研究流程與進度

壹、研究流程

本研究以「政教互動與宗教團體自由權限—『宗教團體法草案』個案研究 (1997-2012)」當作主題，企圖理解國家與宗教團體互動之後，宗教團體自由的 權限為何，將研究焦點放在從過去到現在，國家對宗教團體管理的相關法律與命 令所構成的〈宗教團體法草案〉。為了使研究範圍更清楚且具體，筆者暫以下列 六個「研究問題」為討論核心。

為了使本研究順利推動，筆者根據方法論中的研究流程，分下列九項步驟進 行，依序為：1.研究疑難點；2.文獻資料收集、閱讀與現象觀察；3.研究問題形 成；4.研究變項選定及操作化；5.深度訪談問題設計；6.問卷設計與樣本選定；

7.原級資料收集、資料整理與編碼；8.資料分析；9.論文撰寫與完稿。(圖 1-2)

1.研究疑難點： 2.收集與〈宗教團體法草案〉相關 影響〈宗教團體法草案〉的因素 的文獻

3.研究問題形成：

(1)〈宗教團體法草案〉的具體內容有那些？

(2)〈宗教團體法草案〉的內容中有那些爭議，國家與各類宗教團體各有何「意 向」？

(3)影響國家與宗教團體「意向」的因素為何？

(4)宗教團體領袖、學者及宗教主管官署對〈宗教團體法草案〉的偏好與滿意度？

4.研究變項選定及操作化：

(1)變項選定：國家意向、宗教團體意向與〈宗教團體法草案〉內容。

(2)操作化：將變項操作化為具體的次級概念，再將次級概念操作化為問卷問題。

(3)調查對象選定：涵蓋台灣地區主要宗教團體領袖及其幹部，每個宗派各發放 5 份問卷。

5.深度訪談問題設計：

(1)邀請 3 名宗教學者參與專家效度會議。

(2)深訪台灣地區主要宗教團體領袖 12 名。

6.原級資料收集：(1)深度訪問(2)問卷回收。

7.資料整理與編碼：(1)深度訪談資料繕打(2)問卷資料編碼。

8.資料分析：

(1)用 SPSS 做平均數分析與交叉數分析。

(2)深度訪談資料分析。

(3)文獻分析。

資料來源：本研究自訂

貳、研究進度

本研究配合筆者博士班學習的時程，預計在一年半以內完成。筆者在博士班 四年級時，於 2011 年 9 月將研究企劃送審及定案，確認研究主題與方向後，開 始進行文獻資料的收集；從 2011 年 10 月至 2012 年 5 月，根據研究計畫主題與 變項，收集相關文獻。

為了豐富本研究的原級資料，分為深度訪談與問卷調查兩種方式收集。從 2011 年 12 月起至 2012 年 3 月為止進行深度訪談。訪談之後設計問卷，在 2012 年 4 月邀請專家學者做問卷效度檢證的「專家會議」。至於問卷調查則從 2012 年 4 月起持續至 8 月為止，針對本研究設定的台灣主要宗教團體領袖、宗教主管官 署、宗教學者，這三類人進行問卷調查與問卷回收的工作。

原級與次級資料的分析，從 2011 年 10 月起開始進行文獻資料分析。於 2012 年 4 月起，在深度訪談結束後，立即對深度訪談的資料做逐字膳打與分析。2012 年 8 月回收問卷後，開始對問卷資料進行編碼登錄與 SPSS 分析。這些資料分析 工作，長達 10 個月至 2012 年 8 月底為止。

資料分析告一段落，筆者即進行論文撰寫，將分析的資料和原來的題綱做比 對，用原級與次級資料回應並調整既有的題綱與問題。於 2012 年 8 月至 9 月撰 寫第一章至第三章；10 月撰寫第四、五章；11 月撰寫第六、七章及；12 月撰寫 第八、九章及論文初稿，並將論文初稿送交所上審核。預計於 2012 年 12 月到 2013 年元月修改論文初稿，並申請博士論文口試。(表 1-3)

表 1-3 本研究執行進度表¹⁵ chart)。是在 1917 年由亨利‧甘特開發的，其內在思想簡單，基本是一條線條圖，橫軸表示時間，

縱軸表示活動(項目)，線條表示在整個期間上計劃和實際的活動完成情況。它直觀地表明任務計 劃在什麼時候進行，及實際進展與計劃要求的對比。(詹雨芝，2009)本研究也把時間流程當作橫 軸，縱軸是指本研究進行的各項內容，兩者交叉宛如甘特圖的呈現。