研究目的與待答問題

成長的歷程中，幼兒時期的發展是相當受到重視的。針對孩子的個人發 展面

群成長步伐跟不上平均水準的孩子，身為家長在面對此類 孩子

第一章 緒論

本章分別依第一節、研究背景與動機；第二節、研究目的與待答問題；第三 節、名詞解釋；第四節、研究範圍與限制；第五節、研究流程，共分五節逐一呈 現說明。

第一節

台灣準備邁入已開發國家之林，也來到重視人口素質的時代。學齡前期間是 人的生活智慧與經驗成長最快的階段，此時孩童在生理、心理、社會等能力方面 也處於迅速成長的時期；同時「可塑性大」、「模仿力強」，都在強調早期的生 活經驗和身心發展是奠定一個人未來智力、學習、人格情緒以及社會能力等發展 的基礎。經過長期的追蹤調查，發現幼兒在三到四歲間進行學前教育，每用一美 元往後可節省七元(郭煌宗，1998)；這樣的結果不僅對一般孩子是如此，對特殊 幼兒來說更為重要。

每個生命的誕生與成長背後都有著許多期望，因為每個孩子都是父母的寶貝，

滿載著父母的關懷與希望；對於國家社會而言，孩子更是國家社會未來的希望，

也間接決定了一個國家未來的興衰。但是若在成長的過程中，家長發現到自家孩 子和其他一般幼兒出現了嚴重落差，此時父母心中的惶恐與害怕不言可喻。

生命

來看，父母的期待大多是孩子的身體健康、人格健全以及適性發展。而對於 母親角色扮演以及重視這個時期兒童行為發展的同時，當對待孩子的教養與期待 出現了不一致，此時母親將產生明顯的親職壓力(鍾燕宜、潘雨辰、陳右振、郭 煌宗，2010)。

發展遲緩兒童是一

的教養上，勢必付出更長的時間及更多之心力照顧。美國政府自1965年開始 發展遲緩嬰幼兒的早期介入相關服務，台灣政府則在1993年通過兒童福利法後，

開始推動早期療育服務；最早由台北市政府於1998年成立「台北市早期療育綜合

2

，更需要家庭付出許多的 時間

平方公里，佔台灣面積之9.78%，

南北

人生選擇，也是甜 蜜的

的孩童時，對父母而言是極大的負擔與壓力源；此壓力 源將

服務中心」，提供醫療評估、鑑定、療育、社會福利、教育及轉銜等各層面之早 期療育服務(徐澄清，2003；鄒國英，2002)。

發展遲緩兒童能夠獲得早期療育，除了政府的協助

，持續帶領兒童接受早期療育，因此家長在早期療育過程中扮演一個重要的 角色，讓家長主觀感受到早期療育的確可以改善兒童問題是非常重要的，並促進 家長更願意付出所需治療的經費、時間及動機(傅秀媚，2006)。當家庭中有障礙 兒童出生時，父母承擔的責任和親職壓力遠超過一般父母；不少障礙者的父母，

即使已屆老年依然擔心子女恐無人照料。父母承擔障礙兒教養的使命感，經常感 受到多重壓力(劉佩榕，2003)。

台東縣位於台灣之東南隅，全縣面積3,515

相距約176 公里，是台灣最狹長的縣市。以台東縣通報轉介暨個管中心之個 案統計，百分之六十發展遲緩兒童位於台東市以外的15 鄉鎮(內政部兒童局，

2010)；，然就縣內療育資源與教育資源之分布，三間設有療育單位的醫院及唯 一一所學前特教班皆集中於台東市，加之縣內大眾交通運輸工具亦不便捷，基於 上述，許多個案早期療育之需求不易滿足。因此台東縣發展遲緩兒童家長親職壓 力現況及影響因素為何，為本研究動機之一。

邱華慧(2009)認為對多數的父母而言，生育子女是重要的

負荷，但為人父母將伴隨許多壓力，這種履行父母角色所承擔的壓力統稱為 親職壓力。子女的個性和行為是導致親職壓力的主要來源，但父母的特質與能力 也是另一個影響親職壓力的關鍵因素；無論在學校或家庭中，家長習慣於以大人 的角度看待幼兒的行為表現，而把不符合成人期待的幼兒表現視為需改變或輔導。

因此有時部份父母認知的幼兒行為問題，可能是父母期待與孩子行為表現的落差 造成。

當一個家庭出現障礙

影響到他們生理、心理、經濟、家庭結構及社交等層面的問題。身心障礙兒 童的出現率，若以世界衛生組織所統計的發展遲緩幼兒發生率6-8%為例(陳康宜，

3

罕見疾病或身心障礙兒童家庭之親職壓力顯著 高於

08)經過實證研究發現，休閒參與對於生活壓力、

身心

待答問題 壹、 研究目的

與動機，本研究探討之目的如下：

一、 。

。

動參與之參 考，

目的，本研究之研究問題分述如下：

一、

2006)，台灣一年約有十九萬名新生兒，那麼台灣約有一萬三千名發展遲緩兒童 幼兒出生；發展遲緩兒童的個案在台灣至少有十三萬四千個，平均每一百名幼童 就有六至八名是發展遲緩兒童幼兒，可見將有不少發展遲緩兒的家長會面臨上述 的壓力(內政部，2011)。

羅鳳菊(2007)研究發現罹患

健康兒童之家庭，另外亦發現家庭越收入越高，生活品質越好，則親職壓力 越低。因此了解不同個人背景因素之發展遲緩兒童的家庭親職壓力是否存在顯著 差異，此為本研究動機之二。

張君如、李素箱、李家芃(20

健康之關係具有干擾效果，亦即生活壓力與身心健康之關係會受到休閒參與 的影響。因此了解發展遲緩兒童的家庭在教養過程中所面臨的親職壓力對休閒活 動的參與影響，即為本研究之研究動機之三。

第二節 研究目的與

根據研究背景

瞭解台東縣發展遲緩兒童親職壓力及休閒參與現況 二、 探討台東縣不同背景發展遲緩兒童家長親職壓力之差異 三、 探討台東縣不同背景發展遲緩兒童家長休閒參與之差異。

四、 探討台東縣發展遲緩兒童家長親職壓力與休閒參與之相關。

研究結果可作為發展遲緩兒童家庭紓解親職壓力及規劃休閒活 亦可以提供學校單位、社福機構規劃親職教育與活動辦理之參考。

貳、 研究問題

台東縣發展遲緩兒童親職壓力及休閒參與現況為何？

4