二、研究限制
因為選取的文本只限於九歌現代少兒文學獎十六屆作品，所以無法從中完 全了解並掌握少年小說中所關注的台灣少年偏差行為，只能窺其概貌，但是期 待藉此研究能提供有志一同的創作者更多思考的題材並對教學現場的老師有些 許的幫助。
第貳章 文獻探討
從九歌少兒文學獎得獎作品的出版中可發現，九歌少兒文學獎為台灣發掘 出少年小說寫作的新秀；也從歷屆得獎作品中看到華文創作者對少年問題的關 注與用心。
研究者在本章介紹九歌少兒文學獎的由來、 偏差行為相關論述及以少年偏 差行為為主題的得獎作品進行分析與探討。
第一節 九歌現代少兒文學獎
1978 年，作家蔡文甫秉持著「為讀者出好書，照顧作家心血結晶」理念，創 辦了九歌出版社。 當時是出版界充滿文藝風的時代，文人辦出版社的理想引領 風潮，九歌與純文學、 大地、 爾雅、 洪範並稱為出版社「五小」。 堅持文學路線 的九歌陪伴了讀者走過文學與非文學的年代，堅定「只要好書，就會出版」的立 場，不會棄愛好文學的讀者於不顧。 在出版社成立後，蔡文甫認為單獨出版一 系列兒童讀物是出版人應該努力的方向與責任，於 1983 年 3 月出版「九歌兒童 書房」一輯四冊，外加書盒，九歌出版社開始在兒童讀物出版盡一份心力。
1992 年，經營九歌出版社的蔡文甫先生以退休金與個人儲蓄，創辦了九歌 文教基金會。 蔡文甫說，九歌出版文學作品，擁有的社會資源也大都與學界有 關，既有餘力還是辦一些文學活動，贊助文學刊物最好。 所以，基金會固定每 年舉辦九歌兒童文學獎（於2002 年改為九歌少兒文學獎）及九歌小說寫作班，
迄今已有十多屆的成績。
九歌兒童文學獎的設計，旨在鼓勵本土兒童文學的創作，期待能有更多屬 於本國兒童的讀物，藉以提升兒童的鑑賞能力，啟發創意。在文建會長期賡續的 指導贊助下得獎作品多列為「九歌少兒書房」出版，幾年下來，為中國兒童文學 發掘了不少新的題材及培養出新的寫手。
九歌小說寫作班的課程，是由李瑞騰博士統籌規劃，內容大致可分小說創 作理論、 作品導讀與賞析、 寫作指導、 專題演講及作家座談，在課程的安排上，
每年都會考量實際狀況而做調整。
九歌兒童文學獎首屆徵文首獎獎金為新台幣十五萬元，在行政院文化建設 委員會的贊助下，第二屆首獎獎金提高到十八萬元，第三屆更提高到二十萬元；
自第九屆起，將首獎稱為文建會獎。 為了鼓勵新人，第二屆開始，限制曾經得 過國家文藝獎、 中山文藝獎及九歌兒童文學獎首獎者，不得參加，之後又改為 三年內不得參加。 基金會十多年下來成績初顯，漸漸走出自己的風格，希望能 繼續為文壇貢獻更多的心力。
以關懷本土作家作品、 出版華人生活經驗的文章為主，九歌現代兒童文學 獎在兒童文學界中用少年小說這個文類，獨樹一格。 得獎作品以少年的角度去
看生活事件所呈現的社會面相、 以少年的發展特質去思考個人的價值觀，無形 間透過文字而形塑出日後的社會。