本研究分為四個階段(見圖 3-1)，第一階段為文獻探討階段，藉由蒐集 研究主題相關的文獻以發展產品造形之情緒語意模型；第二階段為案例分析 階段，分析具有情緒語意的案例；第三階段為創作階段，依照文獻探討提出 的產品造形之情緒語意模型與參考案例分析之結果發展情緒語意產品設計 的企劃，並進行創作與驗證；第四階段為結論階段，進行綜合討論並提出研 究的結論與建議。
(一)、 文獻探討階段
蒐集產品語意學與情緒心理學相關文獻，首先探討語言學與語意學，作 為了解產品語意學之背景知識。接著探討產品語意學，了解產品設計如何導 入語意學的研究，作為探索情緒語意的推論參考。另探討情緒心理學，釐清 何謂情緒、情緒如何發生，以及情緒的類別與意義。最後以符號學的「能指」
與「所指」，推論產品造形之情緒語意模型，作為案例分析的分析項目與創 作流程規劃的參考。
文獻的主要來源為圖書館紙本資料，透過搜尋下列關鍵字：語言學、語 意學、產品語意學、情緒心理學，得到索引書號，依照索引書號至其圖書館 借閱。其次的來源為圖書館網站中可線上查閱的電子期刊、論文、書籍，以 及線上的 Google 圖書。
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圖 3-1: 研究流程圖。
(二)、案例分析階段 1. 案例蒐集
表達情緒的案例很多，百貨公司或任何販賣產品的商業場所皆能發現表 達情緒的產品，但案例純粹以微笑或者其他表情作為設計元素，則可能無法 得知案例表達何種情緒。
Yanko Design 在工業設計分類底下的作品件數多達 6,577 件，本研究 利用站內關鍵字搜尋，蒐集 2009-2014 年間利用造形象徵五官或四肢之作品，
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現之問題。
4. 創作驗證
闡明創作的設計理念，並以二項項目驗證創作：(1)表達之「能指」：說 明此創作如何以及為何透過造形表達該情緒。(2)表達之「所指」：闡明此創 作表達之「所指」，透過反思驗證產品設計流程是否需要改良，以及思考從 案例得知之情緒語意是否適於議題之改善。
(四)、結論階段
將文獻探討、案例分析、產品設計分別予以歸納與討論，整理並分析該 階段主要所闡述之重點，例如透過分析符號學得知主要探討的重點為「所指」
與「能指」。接著與其他理論以相似性或相異性進行比較，例如符號學與語 意學的差異在於：(1)語意學主要探討的對象為語言符號，而符號學探討的 對象包含語言符號之外的系統化物件。最後以功能層面以及情感層面分析產 品造形之情緒語意，並列出本研究之主要結論。
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