第二章 文獻探討
第四節 科技藝術與互動多媒體
ㄧ 、 科 技 藝 術 與 互 動 藝 術 的 定 義
「科技藝術」(Technology Art)或稱「媒體藝術」(Media Art)、「新 媒體」,意指以電腦、光學應用、電子、機械等任何明顯經過現代科技產
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整合設計[10]。透過實體影像作為視覺感測之基礎,並透過聲音的變化之 回饋,使用者可以透過各種反應(如聲音、動作等),即時與多媒體之人 機介面(human -computer interface)(圖 2-4-1)產生互動。
圖2-4-1 :人機介面 [31]
三 、 互 動 多 媒 體 的 分 類
針對裝置種類及用途而言,可以區分為輸入及輸出兩種類型。其中,
如以感官模式及回饋方式做區分,可將互動之輸入及輸出方式細分整理如 下:
(一 ) 輸 入 :
多模式系統(Multimodal system)是由兩個或兩個以上的使用者輸入 模式所組成,例如語音(speech)、書寫(pen- based)、觸碰(touch)、
手勢(manual gesture)、眼球轉動(gaze)、頭部(head)與肢體移動(body movement)等訊號辨識。再依人的知覺可將感官模式分為視覺、聽覺、觸 覺及運動感覺[11]。未來的多模式系統中,自然模式整合核心知識將來自
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1、 視覺設備:互動裝置利用視覺影像將指令或訊號透過視覺輸入至系統 內。
2、 聽覺設備:互動裝置利用聽覺聲音將指令或訊號透過聽覺輸入至系統 內。
3、 觸覺設備:互動裝置利用觸碰方式將指令或訊號透過觸碰介面輸入至 系統內。
4、 運動感覺設備:互動裝置利用人體運動時的動作驅動裝置器材,將指 令或訊號輸入至系統內。
(二 ) 輸 出 :
互動多媒體著重在雙方之互動,設計時必須考慮到彼此之互動模式,
包括操作、認知、感受、行為模式、聲音回饋等[32]。其中,互動多媒體 主要的功能即是表現大量的訊息給使用者,使得它們能夠了解訊息和訊息 項目間的關係。訊息呈現主要強調回饋性,包括視覺回饋、觸覺回饋、聲 音回饋等方面。
1、 視覺回饋:一般常見的手法是瞬間改變色彩變化,使得視覺產生落差。
2、 聲音回饋:多運用在警告或按鍵是否有碰觸到之反應等。
3、 觸覺回饋:一般多與視覺回饋結合,常見的方式多為按鍵之後介面產 生變化。
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四 、 互 動 裝 置 的 設 計 與 應 用
目前多媒體互動裝置應用之領域包括教育、藝術、娛樂、醫療、工程 等。研究參考近年來互動多媒體相關研討會之文章與數位藝術作品,其中 以電腦視覺感測作為輸入,並產生聽覺等回饋之互動裝置作品,可分析整 理如下:
1. Phenakistoscope player:
Phenakistoscope player [4]是 以 唱 盤 模 式 為 基 礎 的 音 樂 播 放 介 面 ( 圖 2-4-5),該裝置以顏色為音調,影像變換速率為節拍,兩者相互結合形成 新 的 音 樂 表 現 模 式 , 裝 置 設 計 上 以 費 奇 那 鏡 Phenakistoscope 置 於 轉 盤 上,再以不同顏色的透明薄膜塑膠片覆於費奇那鏡之上,攝影機固定於轉 盤之上,藉由轉盤的旋轉形成ㄧ連續動畫顯示於螢幕之上,系統分析影像 之顏色(薄膜片)輸出顏色對應音調,而影像的變換速率則改變音樂的節 拍 ,形成新型態的音樂表現方式如圖 2-4-5 與圖 2-4-6 所示。
圖2-4-5 :Phenakistoscope player 設備 [4]
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圖2-4-6 :Phenakistoscope player 轉盤示意圖 [4]
2. spinCycle:
spinCycle [7]亦是一套以唱盤為基礎的音樂播放介面(圖 2-4-7)。其操 作方式與傳統唱盤不同之處在於結合了視訊互動裝置。演奏者透過玻璃塑 膠製成的圓盤(紅色、黃色、藍色三種)來改變音樂的音色以及音調。系 統藉由攝影機拍攝圓盤排列情形與顏色,經電腦即時分析後,播放不同效 果之音樂。唱盤之演奏模式包含打鼓介面與正弦波合成介面。其中,正弦 波合成介面可以透過減色法合成不同的顏色來改變聲音的頻率(圖 2-4-7)。
圖2-4-7 :spinCycle設備與操作情形 [7]。
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3. LINE:
LINE [6]是一套結合光線與聲音的互動裝置。使用者可以透過一個手 握控制器改變光線的性質並合成不同效果的聲音。此互動裝置由一個圓柱 狀的水箱與投射燈等器材組成。透過光線的反射可以使得光線在水箱中產 生交會,呈現不同的視覺效果。另外,光束的顏色、大小、與亮度分別影 響到聲音的頻率、和聲、與音量。
圖2-4-8 :LINE 所呈現的光束效果與互動情形示意 [6]
4. 虛 擬 鋼 琴 Virtual Piano:
虛擬鋼琴之研究應用了數位影像處理技術,並且結合了影音互動裝置 [14],形成一套虛擬的表演介面。研究藉由攝影機對使用者的手部動作取 像,再針對手部位置做分析,以即時合成音高並即時播放聲音。演奏者可 以透過桌面上的虛擬鍵盤彈奏樂曲,成為一套不需實體鋼琴的演奏介面。
圖2-4-9 :虛擬鋼琴操作情形 [14]
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5. 戲 水 戲 [62]:
本裝置為 2007 年台北數位藝術節互動裝置之得獎作品,戲水戲應用 了水波的干涉作用,裝置主題為三個透明水槽,各對應高、中、低音,以 投射燈光由下往上透射透明水槽,攝影機架於天花板以擷取水槽投映於牆 上之干涉條紋,參與者藉由拍打水槽使水波產生干涉條紋,系統即時偵測 干涉條紋之多寡,干涉條紋越多,聲音的節奏就越快。
圖2-4-10:戲水戲之操作實圖 [62]
6. 雙打 [63]:
本作品亦為 2007 台北數位藝術獎之作品,並入圍義大利 404 電子藝 術節展演出,其原理是由於 CCD 視訊攝影機可偵測人眼不可見之紅外線,
因此在球的上方裝置一紅外線投射器,藉此攝影機可即時擷取參與者操縱 的桌面球位置,位置不同裝置會發出不同頻率聲響的音訊,同時投射出七 彩線條之影像,裝置如圖 2-4-11。
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圖2-4-11:互動裝置「雙打」之操作實圖 [63]
以 上 所 列 舉 之 互 動 多 媒 體 系 統 皆 透 過 視 覺 感 測 裝 置 作 為 訊 號 輸 入 設 備 , 給 予 使 用 者 不 同 的 聽 覺 回 饋 。 國 際 研 討 會 NIME(New Interface for Musical Expression)中,有許多此類的作品。國內而言,台灣師範大學音樂 系李文彬教授的作品「雨滴的聯想」[22],便是一套探討「文字」、「音 符」、「影像」與「表演」之間相關性的作品。以現場演奏,讓樂器演出 者與文字轉譯產生互動,從音樂演出觀點帶出視覺效應。