第一階段：塑g/鏡_g

         在第一階段中y最初的構想是希望能以照鏡子的意象呈現y因為希望在 整個作品的體驗安排上能和第三階段的類≠形成對比。但在試驗過程中y逐漸 釐清此階段想傳達的意涵y其實更偏向收斂在≠最初所具有的Ａ元完整性y因 此才會在歷經社會化後y從Ａ向度開始定）為單向度的發展以及逐漸失去真實 的自我。因此才選擇以具備Ａ元可塑性的塑≠意象作為最終呈現。

（一）鏡_g

當時關於第一階段構想y就是單純呈現出≠最初完整的樣貌y有別於第 三階段由標籤堆疊出的≠。但試驗後的結果é甚理想y雖然有鏡中≠像的效果 卻缺少了某種Ａ元性變化的氛圍y使得它營造出的—激éＣ強烈。因此決定換 另一種方向z以Ａ維度變化作為主要元素的發展。

圖,-3、第一階段試驗 - 鏡中≠  

（c）塑g- 有g形在球_

在導入Ａ維度變化時y我以球形粒子為基本元素y建構出一個填滿畫面 的大球。而球中放置一個由BYnUSd抓取四肢、軀幹參數生成的火柴≠y作為產 生球形變化的主因。然後在體驗設計上y一開始畫面中只有實心大球y如圖,-,。隨後的.秒y”讓球的透明度逐漸調低y如圖,--。直到最後透明度為(y 畫面中只留下火柴≠y如圖,-.。這樣的結果y雖然有了Ａ維度的變化性y但 是因為大球的建構方式呈現上y似乎還是少了某種想像空間y有種Ａ元性依然 受到這些組成粒子所限制的感覺。雖說Ａ元變化性有達成y但在視覺呈現的感 受上y卻變成另類的框架限制y這樣的反而會誤導觀者的思緒y而火柴≠的存 在也似乎也是Ａ餘的。所以經過這次試驗後y我認為調整上可以保留此Ａ元性 的互動方式y但在球體的視覺呈現要往有平滑、液態質感的方向修改。

圖,-,、第一階段試驗 - 塑≠w有≠形在球中x-)

（三）塑g- 只有球形變化

經過前兩次試驗之後y了解到我想聚焦呈現的意象在於「Ａ元變化性」。

除此之外的元素都是Ａ餘的y所以最後我選擇直接使用kYnUSd動作參數y來即 時產生球體的變形幅度。

圖,-.、第一階段試驗 - 塑≠w有≠形在球中x-3

圖,-/、第一階段試驗 - 塑≠w 只有球形變化x- )

圖,-0、第一階段試驗 - 塑≠w 只有球形變化x- 2

&. 第c階段：標籤雨

在第二階段的試驗過程裡y是三個階段中最困難也修改最Ａ次的部分。

最初的構想y是希望能由第一≠稱視角營造出≠被迫é斷前進與é停接受既有 社會價值的情：畫面。所以「無盡頭的前進」與「接受大量社會價值、技能」

是參與者在體驗上必備的兩個元素。相較於第一階段來說y此階段意圖呈現的 概念相對清晰很Ａ。因此在實際創作上y一直盡力在追求概念與生成情：之間 的契合y而花了較大的心力y希望能帶給參與者最理想的感官—激。

（一）無盡頭前進

這部分主要是營造é斷奔跑前進的視覺效果y希望能帶給參與者在觀看 時有身歷其中被迫跟隨著社會潮流前進的氛圍。 試驗過程的先後順序分為三個 部分y依序為z「柱狀物中前進」、「隧道中前進」、「框架隧道中前進 」。

- 柱狀物_前進

此效果一開始試驗的想法y是選擇用很Ａ柱狀物體來代表著社會中所 樹立的各種規範。≠是毫無目的、方向的行走在由無數規範、框架所形成的 森林當中y而逐漸迷失了方向。但後來發現這樣的效果在視覺呈現上y比較 無法營造出受阻於框架中的強烈空間限制感。因此最後放棄了這個效果y決 定改以更限縮視覺空間感的方式去嘗試。

圖,-1、第二階段試驗 - 無盡頭前進w 柱狀物x

- 隧道_前進

此效果營造出一個只有唯一出口的視野y就是前方那é知通往何處的 洞口。而≠只能被迫é斷被推向洞口前進y也é知何時為盡頭。 跟前一個 效果相比y方向與空間限縮感有了。但是這樣的限縮感少了一個重要的意象y 也就是此限制是來自於社會框架和規範。因此y接下來的嘗試方向是要怎麼 同時具有視覺空間的限縮感與給予一種限制感的來源y而此來源是由社會框 架所促成的。

- 框架隧道_前進

最後試驗到這個效果時y才真正確立了這部分場景的建立。一開始我 先建立了一個é斷輪迴、無盡頭軌道。而軌道的組成元素y”由六角）框試 到最後的四方形框。形狀的選擇上y長）四角框的意象y比較能貼近所謂的 規範、框架感y其餘形狀反而會—激出Ａ餘的想像。在前進方向上y我選擇 了Ａ彎道的行進方式。雖然視覺上Ａ了轉彎的變化y但本質上卻還是依循著 既定軌道在前進。這樣營造出的氛圍感y同時具有行進上的空間限縮也有框 架所構成的限制成分。

圖,-)(、第二階段試驗 - 無盡頭前進w隧道中x

w二x雨滴é停落下

這部分的效果y希望呈現出≠面臨社會環：中é斷給予價值標籤y雖身 在其中y卻無法阻擋它的來臨與停止接收的無力、é自由感。在試驗過程中y 最初雨滴粒子建立方式比較偏向規律的落下方向y視覺上呈現出一種排經過排 列的é自然感y如次頁圖,-)3。因此後來é斷微調修改了粒子的生成方向和重 力的控制之後y便得到如次頁圖,-),的粒子。

圖,-))、第二階段試驗 - 無盡頭前進w六角框架隧道中x

圖,-)2、第二階段試驗 - 無盡頭前進w長）四角框架隧道中x

（三）…面模糊效果

這部份的效果y希望營造出≠最終在é停被迫依照社會潮流前進與接收 é屬於自己價值的事物後y越來越迷失在這些社會框架與價值思想當中y而失 去形塑自我意義的方向與視野。試驗過程的先後順序分為兩個部分y依序為z

「矩陣排列」、「液態流動」。

- 矩陣排列

起初y對於畫面模糊的意象概念y第一個嘗試方向是用一種規律的矩 陣形式y建立出n h n大小排列的圓形粒子。然後用程式隨機亂數更換n的值 wn 5 3k)2xy試圖以矩陣大小快速切換的方式營造雨滴落在視窗上的遮

圖,-)3、第二階段試驗 - 雨滴é停落下w雨滴粒子)x

圖,-),、第二階段試驗 - 雨滴é停落下w雨滴粒子2x

蔽、模糊感。但發現粒子在整體視覺呈現效果上y因為缺乏液體的流動特性y 所以還是停留在某種規律樣貌的形式。

- 液態流動

因前者試驗成果的失敗。因此便決定將原有想法重新歸零y從本質思 考構成模糊畫面的根本元素為何與先前使用工具給予的限制該如何突破。最 後使用>CJC繪圖程式語言y它能透過程式邏輯編寫出很細緻的動畫效果y 也能在主要開發軟體KoeSXTUcYWnUb中使用。所以開始投入此繪圖語言的學 習y最終試驗出我想要的液態流動與逐漸模糊視線的效果y如下圖,-).。

圖,-)-、第二階段試驗 - 畫面模糊效果w矩陣排列x

圖,-).、第二階段試驗 - 畫面模糊效果w液態流動x

3. 第三階段：類g

在第三階段中y最初的構想是≠歷經第二階段被社會化後y最終成為的 是與自身無直接相關卻可衡量的價值標籤所形成的≠形軀殼。乍看之下似乎還 是一個≠y但仔細一看卻發現是由破碎的標籤所組成。而每個標籤之間因失真 而產生的空隙y就算補上再Ａ標籤或無數次的重組y也恢復é了最初完整、具 可塑性的≠。

（一）標籤g

此效果以白色長方）方塊作為基本元素y並使用kYnUSd抓取參與者≠形影 像的長寬比例後建構碎片化的≠。試驗過程與其他效果相比順利許Ａy當中只 有依據呈現效果去調整其元素方塊的長、寬比例大小。而調整的先後順序y依 序為圖,-)/、圖,-)0。

圖,-)/、第三階段試驗 - 標籤≠-)

（c）飛竄的標籤碎片

以白色長方）方塊作為基本元素y運用粒子化的功能效果來製造出讓碎 片發散與收斂的效果。其中使用kYnUSd抓取參與者移動位置與身體』動方向的 參數來變化碎片。此試驗過程與前者相同y也是依據視覺結果呈現去調整其元 素方塊的長、寬和厚度大小。而調整的先後順序y依序為圖,-)1、圖,-2(。

圖,-)1、第三階段試驗 - 飛竄標籤-)

圖,-2(、第三階段試驗 - 飛竄標籤-2

c、最終成品 1. 前置階段

在作品體驗未開始之前y我“意使用第三階段中的第一個畫面z標籤碎 片的流動y作為開啟感官—激的種子。此階段的用意y是讓參與者在體驗前y 隨性觀賞著這些é知來源與流動方向標籤碎片y而引領他們進入作品的想像。    

&. 第一階段：塑g（第三g稱，全知視角）

此階段主要傳達≠的本質是作為一個完整個體而存在。因此與參與者以 任意互動的方式重塑眼前物體的Ａ元樣貌y意圖表達出≠在未沈浸於追求社會 價值前所。有的各種可能性發展。

圖,-2)、最終成品 - 前置階段

圖,-22、最終成品 - 第一階段