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第一章 緒 論
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第四節 章節架構與說明
本文分為七章，除了第一章緒論和第七章結論之外，其間的五個章節，是從 其篇章形成的排比句式、對仗特徵與話題架構，還有語法「常態」與「變化」等 表現，來討論漢賦的語法風格。其實，分析文本的形式，可以由小到大地介紹其「用 字—詞彙—句法—篇章結構」的特徵，但這樣雖較有層次，卻無法凸顯各個文體 的獨特性，故本文各章仍以筆者所觀察到的具體特徵為名稱。下文試分述之。
第一章 緒論
本章分為四節，首先說明本文研究動機、目的，接著介紹兩岸「語言風格學」
的定義的異同，以及關於語言風格學、漢賦語法和形式的研究成果，接著說明本 文研究範圍，即兩漢與曹丕兄弟的 169 篇賦，並敘述大陸與台灣「語言風格學」
的發展和方法，以及本文兼採二者的立場。最後說明本文章節架構。下述六章各 節內容如下，每章的最後一節皆為該章內容的扼要歸納與補充，下文不再贅述。
第二章 漢賦句式及其與五七言詩的關係
漢賦最明顯的寫作手法為對仗，因此本章分為三節，先逐一分析賦篇的「句 式」，也就是各篇三言乃至八言句、以及其他更複雜對仗的數目；並勾勒出其歷 時的變化。由於漢賦「句式」變化的期間，正是五七言古詩日漸成熟與普及的時 候，而詩賦虛字漸次消失的現象也互相呼應著，故本章第二節將討論詩賦的相互 影響。
第三章 漢賦的「假平行」現象
漢賦的對仗不受後代格律等拘限，有不少語法結構相異、乃至詞性不同的搭 配；因為這和學者討論唐詩時，常提到的「假平行」現象有些相似之處，故本章 借此名稱，分四節來探討賦篇對仗的節奏和語法搭配。第一節「漢賦的對仗特
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徵」，先說明其名詞、動詞對仗和形容詞謂語常跟動詞謂語搭配等特色，接著兩 節分類歸納節奏相同與不同的「假平行」例句，第四節則為結論。總的來說，漢 賦常見上下句節奏相同的對仗句，這其實有利於進行包括五七言句的各種句式實 驗，相關內容可補充上一章討論的詩賦關係，更能與唐詩語言風格研究的成果作 對照。
第四章 漢賦的篇章話題
如何使得漢賦的對仗更有條理？就目前看來，漢賦－－尤其是蔡邕以前－－
的作者常以話題為框架，連綴一段段的文字，也建立了通篇的整體感。本章即分 為四節，介紹「篇章話題」的內容、形式和意義，以說明這種屬於賦體的語法特 徵。
第五章 漢賦構句成分的複雜化
了解漢賦篇章話題及其間的對仗風格後，筆者擬從主語和謂語來補充其風格 特徵，本章分為四節，第一節討論漢賦主語和賓語的語法特徵，其中「長主語」
和「長謂語」多出現在東漢以前，亦有相當數量的特殊形式和兼語句。而進行長 篇鋪排時，作者常使用超過兩句的長謂語，這則是本章第二節的討論對象。另外，
為了確保語句的流暢度，漢賦對仗的上下句常常有「主語－謂語」、「主題－謂語」
的關係，也就是說，在不少賦句節奏停頓之處，其意義仍是向下連貫的；本章第 三節將羅列相關例句並討論之。
第六章 漢賦的零句和語序倒置
上述漢賦「鋪彩摛文」的特徵有利於語意的表達與長篇的陳述，卻也可能使 接受者因為熟悉其手法，而感到審美疲倦。因此，為了增強聽眾或讀者的美感體 驗，賦作還穿插一些結構不完整的「零句」，以及語序倒置的設計，本章第一、
二節將分別介紹並羅列例句，並於第三節的小結部份，說明「量身打造」、討論 不同文體「陌生化」現象的必要。
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第一章 緒 論
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第七章 結論
本章將扼要總結上述各章的結論，指出漢賦五七言句的節奏實驗，有助於五 七言詩的成熟，而「篇章話題」所蘊含的、漢代「引譬連類」的思維模式，以及 長主語長謂語的設計，都是當時獨有的特徵；其「鋪彩摛文」和「陌生化」的手 法，則可見於後代韻文。在介紹漢賦語法研究的文學史價值後，筆者亦羅列本文 研究的種種限制，以及後續可發展的一些方向。
〈附錄一〉各篇句式分析表
本附錄為第二章漢賦句式的補充資料。在第二章中，筆者討論了 169 篇漢賦 的句式特徵、工整對仗的比例，乃至三句一組的對仗等特徵，惟限於篇幅，未逐 一羅列賦篇各段的句式，並加以說明。因此，筆者於本附錄詳細說明句式分析步 驟、參考資料，並以 169 張表格呈現各篇的句式特徵。
〈附錄二〉二三、四三節奏賦句列表
本附錄為第二章的補充資料。為了說明漢賦與五七言詩的關係，筆者仔細 分析所有五七言句的節奏，並且採逐句羅列的方式，製作五言句的「二三」、「二
○二」，以及七言句的「四三」、「三○三」等四個表，以供讀者參考。
〈附錄三〉引用書目
本附錄羅列各章節援引之古籍、中西著作和論文，以及資料檢索網站等。
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第二章 漢賦句式及其與五七言詩的關係
兩漢賦傳播方式和讀者身分的改變，構成其語言特徵的種種差別：舉例來 說，東漢士大夫多兼有作者與讀者的身分，迥異於作為「言語侍從」的西漢賦家。
「身為言語侍從，基於本身的職分，以及『賦者古詩之流也』的體認，以為諷諫 是賦所必需的；而非言語侍從，寫賦以抒其感慨，仍將施其故技，在賦的底層有 所寄寓或宣洩。只是言語侍從之臣面對帝王，乃訴諸理性，寓諷於頌，遂其嚴肅 的諷諫使命；非言語侍從面對同好，則訴諸感性，遂其感情的發抒。」1建安年 間「非言語侍從」的創作特徵益發明顯，當時文學集團的成員「接受共同的養成 教育與語文訓練，有共同的典雅語料為其溝通的符碼」，相互炫揚才學的風氣遂 盛極一時。
賦體從「優言文學」變成「士大夫文學」的語言表現之一，便是重視對仗的 趨勢，這也是六朝以後賦體必備的充分條件之一2；至於 169 篇兩漢賦的對仗句 式，以幾言句為主？其節奏有何異同？對仗工整的比例高低又如何呢？這些都是 本章討論的要點。此外，兩漢五七言詩日趨普及、成熟，賦家亦頗多兼擅詩體者，
故本章第二節也將討論五七言詩與辭賦的互相影響。
簡師宗梧〈賦體的典律作品及其因子〉曾統計歷來名賦的共同特性，發現 92.86%具「恢廓聲勢」的特徵，40.48%有「儷辭偶對」的現象3；其中，「恢廓聲 勢」，語出《校讎通義‧漢志詩賦第十五》：「古者賦家者流，原本詩騷，出入戰 國諸子。假設問對，莊列寓言之遺也。恢廓聲勢，蘇張縱橫之體也。」4指的是 如戰國策士那樣雄辯滔滔、鋪張揚厲的風格5；「儷辭偶對」則指對偶排比的形式。
漢賦不像唐律賦受到《賦譜》的規約，也不同於詩詞，有字數和押韻的限制；嚴
1 簡宗梧：《漢賦史論》(台北市：東大圖書公司，1993 年)，頁 231。
2 簡宗梧：〈賦體之典律作品及其因子〉，《逢甲人文社會學報》第 6 期，2003 年 5 月，頁 23。
3 簡宗梧：〈賦體的典律作品及其因子〉，收入《逢甲人文社會學報》第 6 期，2003 年 5 月，頁 21-23。
4 清‧章學誠著，葉瑛校注：《文史通義校注/校讎通義校注》(新北市：項淵文化事業有限公司，
2002 年)，頁 1064。
5 參清‧章學誠著，葉瑛校注：《文史通義校注/校讎通義校注》(新北市：項淵文化事業有限公司，
2002 年)，頁 1068。
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格來講，漢賦－－尤其是西漢賦－－的整齊形式並非對偶，而是比較不嚴謹的排 比句。「對偶的字句，必須字數相等，排比卻不一定；對偶的句意要求相對，排 比的句意卻是相並的；對偶要極力避免字面相同，律詩發達後，還講究平仄相嵌，
排比卻往往字面相同，至於平仄更不計較了。」6本章將檢視各篇賦句中字數相 同的排比句數，說明各篇對仗工整，詞性字字相對的句組比例，也分析並歸納其 他漢賦排比的特徵。
需要補充的是，本文所稱的排比和對仗，都比較偏向「偶於意而非偶於辭」、 形式較不嚴謹的定義；本章標題所列舉的「排比句」，更多是強調其句式齊整的 特徵，至於較精細的字詞搭配現象，在第三章則多稱為對偶或對仗。話說回來，
學者曾舉《易經‧文言》為例，指出先秦經、史、諸子散文中，已有不少句意相 偶的句子，但字數常不同，有些句子甚至是兩句以上的；「即使較為工整的對句，
也具自然渾樸之氣，不見斧啄之跡」7。東漢則漸有「琢句益巧，結體益順」8的 趨向。
此外，漢賦形式的變遷可從東漢末賦體的「詩化」趨向來觀察；所謂的「詩 化」，學者的定義往往兼及其抒情內涵，舉例來講，郭建勛言「所謂『賦的詩化』， 實質上也就是五、七言詩體賦演進和形成的過程」9，他指出東漢之後漢賦開始 有五七言賦句，到唐代王勃〈春思賦〉、駱賓王〈蕩子從軍賦〉，更以五七言為主 要句式；「此類作品語言流麗，風格縱恣，更適合抒發激烈或怨憤的感情，這與 歌行體的詩作非常相近。」10而萬光治在討論「賦的詩化」時，也從「詩型」、「詩 境」兩個面向著手，前者指的是班固〈竹扇賦〉和崔瑗〈座右銘〉這類以七言或 五言為主的賦作，後者則是像張衡〈歸田賦〉和蔡邕〈青衣賦〉等帶有抒情色彩 的篇章11。蘇怡如的定義更加明確，她說：
6 董季棠：《修辭析論》（台北市：文史哲出版社，1994 年），頁 341
7 鍾濤：《六朝駢文形式及其文化意蘊》(北京市：新華書店，1997 年)，頁 57。
8 語出譚獻對對班固〈典引〉的評語，全文為「琢句益巧，結體益順，摹寫馬揚處有痕。」見清‧
李兆洛：《駢體文鈔》(上海市：中華書局，聚珍仿宋版排印本，1936 年)，頁 3a。
9 郭建勛：《辭賦文體研究》(北京市：中華書局，2007 年)，頁 27。
10 郭建勛：《辭賦文體研究》(北京市：中華書局，2007 年)，頁 30。
11 參萬光治：《漢賦通論》(北京市：華齡出版社，2005 年)，頁 242-249。
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第二章 漢賦句式及其與五七言詩的關係
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東漢建宊之後，賦的內容漸漸由向外鋪陳轉而抒發個人內在情志，形制篇 幅逐漸縮小，文字意象趨於精煉，句式益形整齊化，並出現日漸韻律化的 趨勢，以致與並馳文苑的五、七言詩歌在內容及功用方面逐漸疊合，我們 稱此賦史上的重要轉變為「賦的詩化」。12
上述定義頗為完整，且兼顧漢賦內在情志與外在形式的變遷；唯本文既以「語法 風格」為研究對象，暫時不討論漢賦內容的轉變。下文第二節對「詩化」的討論，
上述定義頗為完整，且兼顧漢賦內在情志與外在形式的變遷；唯本文既以「語法 風格」為研究對象，暫時不討論漢賦內容的轉變。下文第二節對「詩化」的討論，