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第三章 綜合討論
情緒表達在社會互動中扮演一個重要的角色，同樣的一句話用不同情緒 表達出來，其代表的意義往往也不同，情緒表達的方式大致可區分為臉部表 情、語調及肢體動作三種方式，然而三種方式的文獻中，與肢體動作表達情 緒相關的研究卻不多，因此，實驗一使用動畫角色錄製而成的動畫作為實驗 材料，並以 Montepare 等人(1999)所提出的動作特性來產生情緒，藉此探討 動作特性與肢體動作情緒表達的關係。
Adams 和 Kleck (2003)在臉部表情的研究發現，視線方向會影響情緒接 收者判斷情緒的效果，因此，實驗二企圖將其類推至肢體動作的情緒表達，
探討肢體動作的情緒表達是否如同臉部表情般會受方向影響，並進一步觀察 動作特性與身體方向同時作用於情緒表達時的關係為何。本研究兩個實驗所 得的主要結果分述如下：實驗一包括實驗一 A 及實驗一 B 兩個子實驗，實 驗一 A 使用一般走路動作作為呈現刺激，並操弄平滑度、僵硬度、速度、
力道及擴張度五種動作特性，再藉由參與者評量刺激的情緒強度，來求得五 種動作特性與情緒強度的相關，其中平滑度與力道和四種情緒之情緒強度間 的相關都未達顯著，而僵硬度、速度與擴張度和四種情緒之情緒強度達顯著 相關，僵硬度與害怕呈正相關與開心呈負相關；速度與開心呈正相關與害怕 及悲傷呈負相關；擴張度與生氣及開心呈正相關、與害怕及悲傷呈負相關，
結果顯示藉由動作特性的操弄，確實可以使原本不帶情緒的中性走路動作產 生情緒。實驗一 B 改用具情緒意義的特殊動作作為呈現刺激，並將實驗一 A 所得結果套用至各情緒的特殊動作上，發現當動作特性與情緒相容時，肢體 動作所表達的情緒強度會增強。
實驗二包括實驗二 A 及實驗二 B 兩個子實驗，實驗二 A 利用動作特性 使動畫角色的走路動作產生情緒，並將其錄製成動畫作為實驗刺激，實驗二 B 則是使用本身具情緒義涵的特殊動作作為實驗刺激。實驗二操弄動畫角色
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表達情緒時的身體方向，結果發現情緒類型與身體方向的交互作用達顯著，
生氣、開心正對參與者時的情緒強度會高於側對，反之，悲傷、害怕側對參 與者時的情緒強度會高於正對。
第一節 動作特性與肢體動作的情緒表達
實驗一 A 結果發現，當肢體動作較放鬆、快及擴張時，接收者容易知 覺成開心；肢體動作較慢及收縮時，接收者容易知覺成悲傷；肢體動作較 擴張時，接收者容易知覺成生氣；肢體動作較僵硬、慢及收縮時，接收者 容易知覺成害怕，其結果與前人研究中僵硬度、速度及擴張度的結果完全 一致，且實驗一 B 結果證實，由實驗一 A 一般動作所得的四組動作特性，
應用至特殊動作時，其效果仍然存在。
然而，前人研究有得到情緒與平滑度及力道的相關，但本研究平滑度 及力道的相關皆未達顯著，見表六，其差異可能是由於作業不同所造成，
前人的研究使用真人演員表達情緒，並要求參與者評量動作特性的強度，
此作業方式之結果可做的推論為「情緒表達是否造成動作特性的差異」；然 而本研究的作業方式為操弄動畫角色的動作特性，並要求參與者評量情緒 的強度，此作業可做的推論為「動作特性是否造成情緒強度的差異」，基於 上述原因，前人研究結果顯示表達不同情緒時，接收者可知覺到肢體動作 的平滑度及力道有差異，但其作業方式無法下平滑度及力道的差異是否對 知覺情緒強度造成影響的推論，然而，本研究操弄表達情緒時肢體動作的 平滑度及力道，使平滑度及力道在動作上有明顯差異，研究結果顯示，表 達情緒時的動作即使在平滑度及力道上有差異，但此差異並不會對接收者 知覺情緒強度造成影響，因此，本研究平滑度及力道的結果，與前人的研 究結果也沒有衝突。
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綜合實驗一 A 及前人研究結果，表達開心時，接收者可知覺到放鬆、
快、弱及擴張等動作特性，但當肢體動作放鬆、快及擴張時，接收者即可 知覺到開心的情緒；表達悲傷時，接收者可知覺到弱及收縮等動作特性，
但當肢體動作慢及收縮時，接收者即可知覺到悲傷的情緒；表達生氣時，
接收者可知覺到顫動、快、強及擴張等動作特性，但當肢體動作擴張時，
接收者即可知覺到生氣的情緒；當肢體動作僵硬、慢及收縮時，接收者即 可知覺到害怕的情緒。
此外，刺激類型及刺激來源不同也可能是造成差異的原因，Coulson 的 研究是以靜態圖片作為實驗刺激，而 Montepare 等人、Camurri 等人及實驗 一 A 皆是使用動態影片作為實驗刺激，由於影片會隨時間呈動態改變，圖 片卻是靜止不變，因此刺激類型的不同可能是造成結果差異的主要原因。
Montepare 及 Camurri 等人的研究使用真人演員作為刺激來源，而本研究關 心的是「動作特性對知覺情緒的影響」，並且為了達到更精準的實驗控制，
因此使用動畫角色作為刺激來源，於是刺激類型及刺激來源的不同，可能是 造成平滑度及力道結果不同的可能原因之一，但情緒類型與僵硬度、速度及 擴張度的關係在真人演員及動畫角色間非常一致。
綜合上述討論可得，利用動畫角色的肢體動作表達情緒時，其表達會受 動作特性的影響，且不同的情緒類型會受到不同動作特性影響，其影響可分 為質的變化與量的變化，使原本不具情緒的肢體動作產生情緒，謂之質的變 化；使原本具情緒的肢體動作產生情緒強度的變化，謂之量的變化，當情緒 與動作特性相容時，可增進情緒的表達力，反之，則降低情緒的表達力，此 外，本研究所得動作特性與情緒的關係，可與前人研究互相呼應。
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第二節 身體方向與肢體動作情緒表達
本研究實驗二操弄不同的身體方向，分別是正對、斜對及側對三種，觀 察身體方向對情緒表達的影響，並且使用正確率、反應時間及情緒強度三種 依變項，其結果整理於表十一及表十五，雖然身體方向的效果在以正確率及 反應時間為依變項的結果上略有不同，但在以情緒強度為依變項的結果上非 常一致，當表達生氣、開心這兩種情緒時，表達者正對接收者的情緒強度會 較側對時強；而表達悲傷及害怕這兩種情緒時，表達者側對接收者的情緒強 度會較正對時強。雖然實驗二 A 中，在害怕情況下的身體方向單純主要效 果未達顯著差異，但進一步使用單純單純主要效果分析的結果顯示，害怕在 兩種動作特性相容度下，其身體方向的效果皆達顯著；實驗二 B 中，雖然 害怕情況下的身體方向單純主要效果未達顯著差異，但進一步使用單純單純 主要效果分析的結果顯示，害怕且動作特性相容度高的狀況下，身體方向的 效果達顯著，也就是說在高相容度時，身體方向仍會影響害怕的情緒強度。
研究結果發現身體方向確實會影響肢體動作的情緒表達，根據 Adams 和 kleck 的訊息共享假說，視線方向及臉部表情皆受趨避動機調節，當視線 方向與臉部表情的趨避動機相容時，可增加接收者知覺到的情緒強度，然而 本研究利用肢體動作來表達情緒也發現類似的效果，當身體方向與肢體動作 的趨避動機一致時，可增加情緒表達的強度，亦即表達生氣及開心時，隨著 身體角度的增加情緒表達力會下降；而表達悲傷及害怕時，隨著身體角度的 增加情緒表達力則會上升，由此可見肢體動作與臉部表情確實有相似之處，
二者在表達情緒時皆會受方向影響，臉部表情受視線方向影響，肢體動作受 身體方向影響。
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第三節 動作特性與身體方向表達情緒時的關係
動作特性及身體方向皆會影響肢體動作的情緒表達強度，二者在影響 情緒表達時的關係有三種可能性，分別是身體方向符合情緒的趨避動機 時，動作特性效果會增加、身體方向符合情緒的趨避動機時，動作特性效 果會降低、以及身體方向與動作特性效果互相獨立，探討二者間的關係為 何也是本研究的研究重點。實驗二 A 的結果顯示，只有以正確率為依變項 時，情緒類型、動作特性相容度及身體方向的三因子交互作用達到顯著，
經單純主要效果及事後比較分析發現，當生氣及開心時，相容度效果隨身 體方向之角度增加而降低，意即當身體方向符合情緒趨避動機時，相容度 效果會增加。然而以情緒強度為依變項時，情緒類型、動作特性相容度及 身體方向的三因子交互作用皆未達顯著，表示動作特性相容度及身體方向 對情緒表達的影響互相獨立，並不會互相影響。
實驗二 B 結果顯示，以正確率、反應時間為依變項時的情緒類型、動 作特性相容度及身體方向的三因子交互作用皆達顯著，且以情緒強度為依 變項時的結果也接近顯著，經單純主要效果及事後比較結果發現，以正確 率為依變項時：在生氣及開心的狀況下，相容度效果隨身體方向之角度增 加而增加；以反應時間為依變項時：在害怕及悲傷的狀況下，相容度效果
實驗二 B 結果顯示，以正確率、反應時間為依變項時的情緒類型、動 作特性相容度及身體方向的三因子交互作用皆達顯著，且以情緒強度為依 變項時的結果也接近顯著，經單純主要效果及事後比較結果發現，以正確 率為依變項時：在生氣及開心的狀況下，相容度效果隨身體方向之角度增 加而增加；以反應時間為依變項時：在害怕及悲傷的狀況下，相容度效果