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第四章 實驗結果與討論

4.1 綜合討論

4.1.1. 針對受試者所進行的分類之間的能力是否具有相關性

接下來以全體受試者就「全體受試者」、「Visualizer」、「物件導 向」、「空間導向」、「A型畫者」、「B型畫者」的分類,將各分類中 的受試者的繪畫能力與認知能力進行Partial Correlation Coefficient 分析。

分類方式如下(表4-1):

表4-1 依各能力所做的分類

受試者分類 分類依據 人數

全體受試者 206

Visualizer VVCSQ作業總分超過12分 188 物件導向 OSIQ作業object scale分數超過spatial scale分數 143 空間導向 OSIQ作業spatial scale分數超過object scale分數 45

A型畫者 「寫實再現」分數排序在全體受試者前50% 103

表4-2 全體受試者的Partial Correlation Coefficient

全體受試者

作業 物件 空間

寫實再現 0.015 0.111

符號轉化 -0.111 -.179*

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

以Visualizer的寫實再現程度-物件能力或是符號轉化程度-物件能力的進

表4-3 Visualizer的Partial Correlation Coefficient

Visualizer

作業 物件 空間

寫實再現 -0.018 0.096

符號轉化 -0.103 -.179*

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

2. 物件導向受試者在寫實再現程度-物件能力的相關比較略成正相關 受試者與Visualizer都存在(r值皆為-0.179**)。

表4-4 物件導向受試者的Partial Correlation Coefficient

物件導向受試者

作業 物件 空間

寫實再現 .180* -0.058

符號轉化 -0.085 -.179*

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

3. 以空間導向受試者在寫實再現程度-物件能力的相關比較上呈現顯著

表4-5 空間導向受試者的Partial Correlation Coefficient

空間導向受試者

作業 物件 空間

寫實再現 -.392** 0.289

符號轉化 -0.102 -0.002

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

4. 以A型畫者的各項繪畫程度-認知能力進行相關分析,並無出現顯著 相關(見表4-6)。

表4-6 A型畫者的Partial Correlation Coefficient

A型畫者

作業 物件 空間

寫實再現 -0.058 -0.056

符號轉化 0.009 -0.115

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

5. 以B型畫者的實再現程度-物件能力或符號轉化程度-物件能力進行 相關分析,都無出現顯著相關(見表4-7)。但寫實再現程度-空間能 力進行相關分析,發現呈現顯著正相關(r=0.249**),但在符號轉化 程度-空間能力相關分析並無出現顯著相關。

顯示B型畫者的空間能力越高,寫實再現程度越高。

再比較全體受試者、Visualizer、B型畫者三組分類的寫實再現程度-

空間能力的相關,發現B型畫者的寫實再現程度-空間能力有較大的 相關(-0.111<0.249, 0.096<0.249)。顯示B型畫者的寫實能力較受空 間能力影響。

表4-7 B型畫者的Partial Correlation Coefficient

B 型畫者

作業 物件 空間

寫實再現 0.076 0.249*

符號轉化 -0.067 -0.128

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

4.1.2.初步討論

根據文獻指出物件導向的 Visualizer 能夠產生細膩而生動的心像,在 本研究中,物件導向的 Visualizer 在物件心像能力的影響的確較全體受試 者明顯,也體現在繪畫的寫實再現程度上(r=0.18**),證實寫實繪畫與 物件能力的關聯,也與文獻相符。

但屬於空間導向的 Visualizer 在物件能力與寫實再現程度呈現顯著的 負相關(r=-0.392**),也就是說寫實再現程度越高的空間導向 Visualizer,物 件能力越低,根據文獻指出物件能力與空間能力有相斥的現象,因此物件 能力低的人有可能空間能力較高,根據以上推論假設寫實再現程度與空間

能力成現正相關,在驗證寫實再現程度-空間能力相關分析時,確實有略 成正相關的趨勢(r=0.289) ,推論也許是空間導向的 Visualizer 擅於利用 空間能力,因此在寫實的表現手法上與空間能力有正相關。

「A型畫者」在各項繪畫與認知相關比較中無顯著相關,推論是因為 受試者背景都有受過專業繪畫訓練兩年以上經驗,對描繪主體的正確認知 與寫實繪畫能力都有一定的程度以上,加上篩選「A型畫者」的標準也是 以寫實再現能力作為依歸,因此在這類別的各種相關比較上,並沒有出現 較顯著的關係。

而「B型畫者」繪畫的寫實程度與空間能力有顯著相關

(r=0.249*),空間能力越高對於描繪主體的寫實越能夠精準掌控,但與 這個趨勢在全體受試者上卻不存在,推論空間能力是有助「B型畫者」的 對已符號化的元件以一個正確的位置關係重組成完整的主體,或是將符號 化的各個主體置於正確的空間位置上。

4.1.3. 後續研究與建議

本實驗以畫者偏好的繪畫手法作為實驗設計主軸,由於未規範繪畫形 式表現,因此增加許多變因影響實徵數據的結果,如受試者會出現非慣用 繪畫手法的情形在。在未來以繪畫手法作為研究主軸的相關議題時,可規 範受試者的繪畫手法進行比較,實驗方法上可以設計成對同一刺激材料畫 出寫實再現與符號轉化兩種繪畫手法。

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