第三章 研究方法
3.2 繪本空間案例
3.2.1 繪本故事主題案例分析
主題餐廳、主題展一直是引發到訪者最大好奇心,本節收集相關主題餐廳,研 究者自身體驗案例為主題展覽、美術館及博物館,做為空間探討及分析,透過分析 了解空間情節場景,探討分析空間的感受借由「場景語彙」、「色調」、「人物」是如 何被運用,再將此部分可與訪談者做為比對。
3.2.2 案例一:台灣博物館-南門館-童話兒童探索室(2016)
南門童話為親子共學空間,探索室主要以 3D 藝術畫作延伸並營造樟樹王國 的空間氛圍,同時介紹樟樹的植物生態、賴以維生且充滿樟樹香氣的昆蟲子民:
青帶鳳蝶、樟樹葉蜂、青黃枯葉蛾,並藉繪本故事由喜鵲、五色鳥、綠繡眼、紅 嘴黑鵯、夜鷺等。樟樹王國的動物朋友帶領觀眾認識南門園區的生態多樣性,進 一步瞭解人與大地環境的關係(表9)。
表 9 沈睡的老樟樹國王(資料來源:本研究拍攝)
空間攝影
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空間描述
1、 南門童話為親子共學空間。
2、 主要以 3D 藝術畫作延伸並營造樟樹王國的空間氛圍。
3、 樟樹王國的動物朋友帶領觀眾認識南門園區的生態多樣性,進一步瞭解人與大地環境的關
係。
地點
台灣博物館-南門館-童話兒童探索室空間
空間類型分析 尺度 空間大 10 坪左右。
型式 1、 此作品以教育為主,以繪本故事(沈睡的老樟樹國王)。
2、 給家長一個平台講述自然故事給孩子聽。
色彩 利用柔和的自然色系,表現自然可愛的一面。
特色 1、 將繪本故事結合 3D 藝術畫作完成。
2、 空間以布農族的生態布置。
3、 對應園區的自然生態多樣性。
4、 加上屋子立體畫的特性及軟質昆蟲布偶。
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3.2.3 案例二:台北中正紀念堂-小熊維尼「友.你真好」特展(2016)
小熊維尼作者心愛玩具熊所啟發創造的角色,它反映兒童的純真一面及好奇 心,性情溫厚常說自己是隻笨拙小熊,實際上卻有敏銳力、想像和創造力,總是能 用異想天開的辦法來解決問題,是百畝森林的核心人物。故事中的地圖,其實以英 國東薩塞克斯郡亞士頓森林為創作來源,讓喜愛大家更了解其發展歷程,共分成四 個展區:「重現・百畝森林」、「邂逅・小熊維尼」、「擁抱・森林好友」、「沉浸.蜂 蜜幻想曲」展出。美國華特迪士尼檔案館收藏(表10)。
表 10 小熊維尼「友.你真好」(資料來源:本研究拍攝)
空間攝影
空間描述
以英國東薩塞克斯郡亞士頓森林為創作來源,讓喜愛大家更了解其發展歷程。
地點
台北中正紀念堂
空間類型分析 尺度 空間 120 坪左右。
型式 分四展區:「重現・百畝森林」、「邂逅・小熊維尼」、「擁抱・森林好友」、「沉浸.蜂
蜜幻想曲」
色彩 人物顏色對比強烈,場景以自然森林色調表現。
特色 以平面圖像及立體人物方式展出,增加場景互動體驗。
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3.2.4 案例三:幾米月亮公車(2017)
為響應臺北市政府所推行「2016 世界設計之都」的理念,房仲企業與插畫家 幾米合作,以繪本《月亮忘記了》為主題,設計出幾米月亮公車「幾米月亮公 車」由熊熊司機領航,從「遺忘站」開往「記住站」,裡頭搭載了抱著圓月的小 男孩,車廂中充滿五彩繽紛的魔法書與活潑有趣的小角色(表11)。
表 11 幾米月亮公車(資料來源:本研究拍攝)
空間攝影
空間描述
「幾米月亮公車」由熊熊司機領航,從「遺忘站」開往「記住站」,裡頭搭載了抱著圓月的小男 孩,車廂中充滿五彩繽紛的魔法書與活潑有趣的小角色。(資料來源:台北旅遊網)
地點
台北市信義區
空間類型分析
尺度 空間一台 41-45 人座大巴士大,長 12 米、寬 2.2 米、高 3.6 米。
型式 繪本《月亮忘記了》為主題、設計出幾米月亮公車。
色彩 外部高彩對對比,內部低彩色及陳設。
特色 1、 公車後方還有一顆顆反射出週遭景象的微笑星球。
2、 車頂站著一個可愛的藍色小童,雙手高舉著黃澄澄的微笑月亮。
3、 用溫暖撫慰了黑暗中孤寂的人心。
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