臺東縣原住民國小學童身體意象之差異分析

*p<.05，**p<.01

二、不同BMI的差異

由表4-8得知，BMI於身體意象上呈顯著差異（F=3.33，p＜.01）於事後比較中 發現，身體質量指數適中者對身體部位滿意度表現上大於過重與肥胖者達到極顯 著差異。此外，對於健康評價、身體知覺與動作能力評估分項於事後比較中，卻 沒發現任何二組平均數達到顯著差異。原因可能雪費法較保守，因而有時變異數 分析之F值雖然達顯著，但事後比較卻無法達到任兩組平均數達顯著差異（吳明 隆、涂金堂，2006）。

王麗瓊（2001）指出，體重較重者對身體的評價較其他對象為差，但對身體 外表或體重過重的關注（身體意象之取向）則較為在意。蔡雅琴（2006）則認為，

體重重視程度方面男生顯著低於女生；蔡坤典（2008）研究發現，體型分類較輕 的學童顯著高於體型分類較重的學童；與本研究結果相符。王阿說（2001）針對 屏東縣一般學童與原住民學童國小高年級學童，在體適能發展方面研究也發現，

除了（BMI）較不理想外，其瞬發力、柔軟度、肌（耐）力、心肺耐力等皆達全國 普查的一般平均水準，其中原住民學童在瞬發力、肌(耐)力、心肺耐力較一般學童 為佳。可見肥胖的現象在現在學童間已成為普遍現象，且原住民學童和非原住民 學童並無差異，皆受到肥胖潮流的影響。

相關研究資料中也指出，原住民在日據殖民時期之前，健康狀態較漢人好，

但「因長期處於社會經濟邊緣，加上冷漠、忽視，才造成如今在公共衛生上極度 弱勢」（陳美霞，2006）。最近，衛生署新完成的大規模國小學童飲食調查發現，

孩童吃點心、零食竟占每日攝取總熱量與糖類兩成之多，肉、蛋、豆類攝取量高 達建議量兩倍，奶類、蔬果卻少得可憐。不少學童小小年紀就血糖過高，近兩成 學童血液中膽固醇過高。專家擔心下一代慢性疾病恐提早上身，呼籲家長及學校 要花心思關注孩子的飲食功課（吳幸娟、李美璇，2006）。九年一貫「健康與體 育學習領域」課程實施後，體育課由三節減為兩節課，造成學生運動時間減少，

臺灣師範大學程紹同教授於九十七年提出建議，可以將學生體適能護照，從現行 由體育老師保管，改由學生家長來負責，由家長來督促子女的體適能表現，鼓勵 孩子利用日常生活或週末親職時間，多多從事體能活動，以彌補在校運動不足的 問題。

表4-8 不同 BMI 之身體意象差異分析表

依變數 變異來源 平方和 自由度 均方和 F 檢定 事後比較 BMI

身體意象 組間 3663.60 3 1221.20 3.33**

組內 202774.93 553 366.68 總和 206438.53 556

*p<.05，**p<.01

三、不同族別的差異

台灣地區原住民在傳統文化背景、特殊風俗文化、生活習性與環境上與台灣 組內 204963.66 551 371.99

總和 206438.53 556

*p<.05，**p<.01

四、不同學區的差異

在不同學區於身體意象分析中外表評價構面呈現顯著差異（F=2.66，p＜.05），

於雪費法事後比較發現，臺東市學區原住民國小學童之外表評價高於成功學區之 原住民國小學童達顯著差異；而在其它構面則未達顯著水準。

台灣教育城鄉差距嚴重，政府資源有限，原住民大多住在偏遠山區，但生活 組內 204684.36 552 370.81

總和 206438.53 556

*p<.05，**p<.01

五、小結

綜合上述原因得知，臺東縣原住民國小學童可能因為所居環境的地理條件、

個體發育生長在身體質量指數的不同等因素，造成特定地區及不同體態的原住民 國小學童對自身外表評價及身體部位滿意度有著不同的差異表現。

研究發現，於居住臺東市區的原住民國小學童歸因其所居住的的環境條件便 利、繁榮度高及人口多，在物資及資訊的獲得較其它地區來得多、來得快，受到 多元的訊息刺激而影響了對身體的看法，使其對外表的重視和評價滿意程度高於 其它地區的原住民國小學童；另外在身體質量指數方面，身體質量指數屬適中者 對於自己身體部位滿意度相較其它體位者優，顯示維持健美身材並維持良好發育 生長與適宜的體重，亦能提昇對身體意象的正向態度。另於不同族別間之身體意 象並無差異情形，可再進行相關對象或族群更深入之研究探討。