第四章 苗栗縣校園舞龍運動之發展
第五節 苗栗縣國小舞龍運動推展 SWOT 分析
一 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 推 展 的 優 勢
（ 一 ） 苗 栗 縣 政 府 自 2 0 0 1 年 補 助 各 校 發 展 「 各 國 民 中 小 學 辦 理 傳 統 藝 術 教 育 活 動 」 計 畫 ， 2 0 0 5 年 起 開 始 補 助 「 一 人 一 樂 器 、 一 校 一 藝 團 」 計 畫 ， 2 0 0 7 年 補 助 教 育 優 先 區 ， 其 中 包 含 發 展 學 校 特 色 活 動 ， 可 以 申 請 學 校 藝 團 活 動 。
2 0 1 0 年 苗 栗 縣 體 育 會 民 俗 體 育 委 員 會 申 請 行 政 院 體 委 會
「 打 造 運 動 島 」 計 畫 ， 補 助 各 校 舞 龍 團 隊 。
（ 二 ） 苗 栗 縣 積 極 推 展 舞 龍 運 動 ， 提 供 經 費 及 舞 龍 表 演 的 舞 台 ， 從 傳 統 舞 龍 到 競 技 舞 龍 及 夜 光 龍 的 發 展 外 ， 又 辦 理 了 多 項 舞 龍 競 賽 ， 如 ： 苗 栗 縣 縣 長 盃 民 俗 體 育 錦 標 賽 、 全 國 中 小 學 競 技 龍 錦 標 賽 及 國 際 級 的 亞 洲 舞 龍 公 開 賽 暨 亞 洲 青 年 舞 龍 錦 標 賽 ， 將 苗 栗 舞 龍 文 化 擴 散 至 國 際 。
（ 三 ） 教 育 團 隊 協 助 各 校 培 訓 舞 龍 教 練 ， 並 爭 取 經 費 推 展 舞 龍 運 動 及 競 賽 ， 而 各 校 在 發 展 學 校 特 色 時 都 會 增 加 舞 龍 項 目 ， 舞 龍 運 動 就 在 各 方 的 配 合 下 ， 不 斷 延 伸 擴 散 。 （ 四 ） 在 苗 栗 縣 流 傳 已 久 的 元 宵 節 龍 活 動 ， 也 增 加 舞 龍 的 曝 光 度 ， 家 長 對 舞 龍 接 受 度 逐 漸 對 提 高 ， 讓 學 校 在 發 展 學 校 特 色 時 ， 願 意 增 加 舞 龍 這 個 項 目 。 因 為 龍 活 動 的 盛 行 ， 讓 苗 栗 縣 政 府 願 意 提 供 舞 龍 經 費 及 展 演 舞 台 。
（ 五 ） 苗 栗 縣 教 育 局 自 1 9 9 1 年 起 陸 續 出 版 《 我 們 的 家 鄉 苗 栗 》 系 列 叢 書 ， 1 9 9 4 年 出 版 《 苗 栗 縣 鄉 土 教 育 輔 助 教 材 ： 民 俗 傳 統 技 藝 》 ， 2 0 0 6 年 要 讓 孩 童 認 識 苗 栗 傳 統 文 化 特 色 ， 由 造 橋 國 小 出 版 《 苗 栗 龍 繪 本 》 一 書 ， 免 費 贈 送 給 全
縣 各 國 小 及 圖 書 館 ， 藉 著 繪 本 的 圖 文 可 讓 學 童 認 識 苗 栗 故 鄉 的 舞 龍 文 化 ， 形 成 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 推 展 的 文 化 優 勢 。
二 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 推 展 的 劣 勢
（ 一 ）苗 栗 縣 推 動 舞 龍 運 動 的 學 校 中 ， 偏 遠 學 校 佔 大 多 數 ，
很 多 每 班 學 生 數 都 是 個 位 數 ， 要 幾 個 年 級 加 起 來 才 足 夠 支 撐 一 條 龍 的 人 數 。 隨 著 人 數 越 來 越 少 ， 也 增 加 推 動 舞 龍 運 動 的 危 機 。
（ 二 ） 舞 龍 民 俗 技 藝 活 動 需 要 訓 練 很 久 的 時 間 ， 時 會 影 響 學 生 的 課 業 ， 在 升 學 壓 力 下 學 生 訓 練 的 時 間 也 有 限 。 （ 三 ） 民 俗 活 動 的 師 資 培 育 ， 一 直 沒 有 正 式 的 管 道 ， 推 動 舞 龍 運 動 的 教 練 ， 大 部 分 是 半 路 出 家 影 響 訓 練 品 質 。 （ 四 ） 家 長 大 部 分 都 是 課 業 的 壓 力 ， 他 們 怕 孩 子 學 習 舞 龍 後 ， 影 響 到 孩 子 的 課 業 ， 所 以 不 願 意 讓 孩 子 參 加 。 （ 五 ） 部 分 學 生 家 長 還 有 舞 龍 是 廟 會 的 陣 頭 活 動 ， 會 帶 壞 小 孩 或 是 中 輟 生 才 會 去 舞 龍 的 觀 念 。
（ 六 ） 國 小 舞 龍 競 賽 規 則 與 訓 練 教 材 缺 乏 ， 沒 有 訂 定 舞 龍 訓 練 教 材 及 統 一 版 本 之 國 小 舞 龍 競 賽 規 則 ， 教 材 不 足 考 驗 教 練 自 編 教 材 的 能 力 。
三 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 推 展 的 契 機
（ 一 ） 教 育 部 、 縣 府 的 補 助 計 畫 下 ， 對 於 獲 得 優 勝 隊 伍 的
最 具 代 表 性 的 活 動 ， 如 今 在 舞 龍 道 具 的 改 良 等 方 面 ， 讓 舞 龍 成 為 表 演 藝 術 ， 而 形 成 結 合 民 俗 活 動 的 舞 龍 文 化 。 （ 三 ） 每 當 有 重 要 的 活 動 ， 社 區 必 定 會 邀 請 國 小 的 舞 龍 隊 參 與 ， 已 然 與 社 區 發 展 相 結 合 。
（ 四 ） 學 校 透 過 表 演 競 技 等 活 動 ， 在 實 施 多 元 的 舞 龍 文 化 教 學 下 ， 並 發 展 成 為 學 校 的 特 色 。
四 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 推 展 的 威 脅
（ 一 ） 校 長 的 任 期 採 取 遴 選 制 ， 若 在 校 長 異 動 後 ， 新 任 校 長 不 支 持 舞 龍 運 動 的 推 展 ， 會 是 影 響 舞 龍 發 展 的 因 素 。 （ 二 ） 民 俗 體 育 並 非 體 育 的 主 流 項 目 ， 田 徑 、 球 類 等 體 育 活 動 較 容 易 獲 獎 ， 造 成 學 校 寧 願 培 養 田 徑 、 球 類 選 手 或 團 隊 ， 而 不 願 意 發 展 民 俗 體 育 。
（ 三 ） 各 個 舞 龍 協 會 規 範 不 一 ， 每 個 賽 事 訂 定 規 則 不 同 ， 參 與 各 個 協 會 所 辦 理 的 競 賽 活 動 時 ， 面 臨 評 分 不 公 、 規 範 不 一 的 問 題 ， 影 響 國 小 學 童 參 與 比 賽 的 公 平 性 。
（ 四 ） 以 觀 光 名 義 推 動 的 龍 節 慶 活 動 ， 缺 乏 完 整 的 策 略 規 劃 ， 傳 統 文 化 的 意 涵 已 逐 漸 流 失 ， 造 成 居 民 對 龍 隊 的 負 面 觀 感 。
第 六 節 小 結
本 研 究 以 半 結 構 式 訪 談 法 蒐 集 苗 栗 縣 舞 龍 運 動 與 競 技 比 賽 相 關 實 證 資 料，經 逐 字 稿 編 碼 與 三 角 檢 定 綜 整 後 研 究 發 現。
一 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 的 演 變 歷 程 與 推 展 情 形
苗 栗 縣 舞 龍 活 動 已 經 流 傳 許 多 世 代 ， 經 過 不 斷 的 傳 承 與 轉 化 ， 不 同 型 態 的 舞 龍 形 式 孕 育 而 生 ， 然 而 ， 不 變 的 是 傳 承 自 原 鄉 的 文 化 ， 創 新 的 是 慢 慢 發 展 出 自 己 的 地 方 特 色 。 苗 栗 縣 政 府 積 極 推 動 地 方 文 化 的 觀 光 產 業 ， 也 在 每 年 的 元 宵 節 舉 辦 龍 相 關 活 動 ， 目 的 是 要 讓 大 家 更 了 解 客 家 傳 統 的 文 化 。 1 9 9 9 年 起 ， 苗 栗 市 公 所 大 力 推 廣 下 ， 讓 龍 活 動 成 為 苗 栗 地 區 客 家 族 群 ， 在 元 宵 節 期 間 最 具 特 色 的 節 慶 活 動 。 苗 栗 縣 學 校 舞 龍 運 動 的 推 動 ， 起 初 受 到 鄰 近 軍 區 舞 龍 活 動 的 影 響 ， 如 苗 栗 縣 大 成 中 學 因 為 鄰 近 軍 營 ， 受 到 斗 煥 營 區 贈 送 一 條 舞 龍 道 具 ， 而 開 始 有 中 學 的 舞 龍 運 動 。
臺 灣 省 政 府 教 育 廳 於 1 9 8 0 年 訂 定「 積 極 推 展 全 民 體 育 運 動 重 要 措 施 實 施 計 畫 」 提 到 「 積 極 推 展 民 俗 活 動 」。 1 9 9 2 年 苗 栗 縣 配 合 教 育 部 推 展 傳 統 藝 術 教 育 活 動 ， 由 中 和 國 小 成 立 第 一 支 舞 龍 隊 ， 校 園 舞 龍 自 此 從 民 間 走 入 國 小 校 園 ， 開 始 了 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 的 推 展 。 此 外 ， 根 據 教 育 部 於 1 9 9 3 年 的 國 民 小 學 課 程 標 準 ， 舞 龍 運 動 已 於 1 9 9 6 年 正 式 列 入 體 育 教
運 動 比 較 興 盛 的 縣 市 。
在 1 9 9 2 年 中 和 國 小 成 立 第 一 支 舞 龍 隊 之 後 ， 因 為 當 時 的 縣 長 張 秋 華 及 教 育 局 長 黃 新 發 對 於 民 俗 活 動 很 認 同 ， 全 力 支 持 學 校 推 動 舞 龍 運 動 。 有 了 縣 政 府 的 支 持 ， 加 上 教 育 團 隊 的 努 力 推 動 下 ， 苗 栗 縣 國 小 的 舞 龍 運 動 自 此 蓬 勃 發 展 。
舞 龍 運 動 進 入 校 園 之 後 ， 其 舞 龍 動 作 逐 漸 由 民 間 傳 統 進 而 增 加 一 些 自 創 的 元 素 。 此 外 ， 競 技 舞 龍 則 因 受 到 國 際 龍 獅 總 會 制 定 的 一 些 動 作 規 範 ， 主 要 以 表 現 舞 龍 的 難 度 動 作 為 主 ， 發 展 出 融 合 力 量 與 速 度 的 舞 龍 技 巧 ， 如 夜 光 舞 龍 、 抽 籤 舞 龍 、 障 礙 舞 龍 等 。
二 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 競 技 比 賽 的 推 動 狀 況
苗 栗 縣 縣 長 盃 民 俗 體 育 錦 標 賽 ， 自 1 9 9 3 年 納 入 舞 龍 項 目 ， 2 0 0 4 年 為 求 比 賽 的 公 平 性 及 因 應 競 技 舞 龍 的 風 行 ， 開 始 區 分 成 傳 統 舞 龍 與 競 技 舞 龍 兩 項 比 賽 。
傳 統 舞 龍 與 競 技 舞 龍 的 競 賽 ， 在 競 賽 規 則 、 器 材 選 用 、 參 賽 人 數 等 都 有 不 同 的 評 分 標 準 。 整 體 來 說 ， 傳 統 舞 龍 比 較 偏 重 在 民 俗 文 化 的 傳 承 ， 而 競 技 舞 龍 則 較 注 重 競 技 技 術 方 面 。 傳 統 龍 與 競 技 龍 的 比 賽 差 別 在 傳 統 龍 分 成 小 龍 、 中 龍 與 大 龍 ， 而 競 技 龍 只 有 9 節 龍 一 種 。 而 在 動 作 、 創 意 、 配 樂 、 服 裝 等 都 是 評 分 標 準 項 目 ， 所 占 分 數 的 比 例 並 不 相 同 。
三 、 苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 未 來 之 發 展
苗 栗 縣 國 小 舞 龍 運 動 發 展 從 1 9 9 2 年 開 始，歷 經 傳 統 舞 龍 到 競 技 舞 龍 ， 起 初 苗 栗 縣 校 園 普 遍 發 展 帶 有 宗 教 性 及 民 俗 性 的 傳 統 舞 龍 ， 2 0 0 2 年 逐 漸 轉 換 成 改 良 傳 統 龍 道 具 、 動 作 的 競
技 舞 龍 ， 成 為 講 究 比 賽 規 範 的 體 育 競 賽 項 目 。
1 9 9 6 年 教 育 部 正 式 將 民 俗 體 育 納 入 正 式 體 育 課 程 ， 因 為 舞 龍 項 目 成 為 體 育 正 式 課 程 之 後 ， 舞 龍 活 動 逐 漸 在 校 園 內 盛 行 。 後 來 各 種 大 型 活 動 、 開 幕 表 演 、 全 國 運 動 會 、 國 際 型 錦 標 賽 都 將 舞 龍 納 入 項 目 之 中 。 舞 龍 在 學 校 推 動 可 以 有 系 統 、 有 組 織 且 不 易 被 外 力 所 干 擾 。 學 校 推 展 舞 龍 運 動 可 以 教 育 孩 子 舞 龍 文 化 ， 傳 遞 舞 龍 技 巧 ， 增 進 學 童 身 體 適 應 力 與 協 調 性 。 苗 栗 縣 政 府 積 極 補 助 各 校 發 展 舞 龍 運 動 ， 也 辦 理 各 項 比 賽 ， 包 含 苗 栗 縣 縣 長 盃 民 俗 體 育 錦 標 賽 、 理 事 長 盃 民 俗 體 育 錦 標 賽 、 全 國 中 小 學 競 技 龍 錦 標 賽 、 亞 洲 舞 龍 公 開 賽 等 賽 事 活 動 ， 提 供 競 技 舞 台 給 各 校 互 相 觀 摩 學 習 。 而 苗 栗 縣 舉 辦 過 兩 次 全 國 中 等 學 校 運 動 會 ， 都 是 以 舞 龍 做 為 開 場 表 演 ， 就 引 發 有 更 多 學 校 來 參 與 舞 龍 運 動 的 動 機 。
目 前 國 小 舞 龍 運 動 的 推 廣 極 為 興 盛 ， 但 在 升 學 壓 力 下 ， 願 意 發 展 舞 龍 運 動 的 國 、 高 中 較 少 ， 高 中 目 前 苗 栗 縣 僅 剩 國 立 卓 蘭 實 驗 高 中 一 所 。 他 們 從 2 0 0 4 年 起 ， 代 表 苗 栗 縣 參 加 全 國 及 世 界 盃 舞 龍 競 賽 屢 次 獲 得 佳 績 ， 而 且 經 常 協 助 各 國 小 訓 練 舞 龍 隊 的 學 生 ， 教 導 國 小 學 童 舞 龍 技 巧 。
最 後 ， 本 研 究 經 由 實 證 資 料 的 分 析 獲 致 以 下 影 響 苗 栗 縣
（ 七 ） 學 生 招 募 方 面
隨 著 學 生 數 減 少 ， 也 面 臨 招 生 不 足 的 現 象 ， 能 夠 挑 選 的 學 生 有 限 ， 影 響 龍 隊 的 運 作 ， 要 傳 統 舞 龍 與 競 技 舞 龍 並 行 發 展 是 有 困 難 的 。 有 些 家 長 會 因 為 升 學 的 顧 慮 ， 以 影 響 課 業 為 由 ， 會 阻 止 學 生 參 加 學 校 舞 龍 隊 的 練 習 ， 導 致 有 些 具 有 優 秀 條 件 的 學 生 無 法 參 加 ， 另 外 學 生 的 練 習 時 間 有 時 會 和 老 師 有 所 衝 突 ， 造 成 學 生 無 法 配 合 練 習 而 影 響 練 習 進 度 。