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第四章 資料分析

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我不相信他的經歷。

他選不上。

他的決定自己負責。

不想投。

堅定啦!

我不想投

政見不完全、不普及廣泛

投給誰都一樣爛,不如不要投,紙可以拿到再利用,這樣對社會有幫助多了 看看就好。

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投票是投票給有意的人。即使這個人是有機會當選,以他這樣的人也無法為 台北帶來有意義的貢獻,況且這人只是「在自己人生留下印記」只為了名氣 而參選。

我希望能選擇一位對成為市長有萬全準備的人。

已有政治偏向。

一個人無論背景多悲慘,擔任市長的條件就是要有能力,並且有值得說服人 的價值,但我沒看到他有。

在噁心中還是有一個台北市長的模板,趙衍慶先生的背景實著令人感動,但 若文中敘述屬實,他參選只是為了讓大家看見它的存在,倘若他真的當選了,

他真的有把握當個好市長嗎?這使我存疑。

他的身世不至於讓我放棄真正有能力的候選人。

投票依其政見。

投票要選出適當的候選人,除了有能力外需要顧及全局的政見。再說如此之 高齡也實在難以讓人相信他會有更多的作為。

心中早有確定人選。

第二節 建中生與基本資料的關聯性 一、 年級別

此份問卷中年級別一問題較無具體意義,會將其列於題目中,只是為確 定問卷非同一年級所填寫,且各年級皆佔有一定數量。

二、 家中長輩

家中長輩大多會對新聞內容進行評論(97.5%);且家中長輩的評論與意 見對於建中生的看法具有一定影響力,他們之間具有一些關聯性。我們可以 發現其實家中長輩對於建中生在新聞方面的判斷多多少少具有影響力,差別 在於多寡而已。

三、 政治偏向

較少部分的建中生具有政治偏向(35.1%);其中政治偏向對於建中學生 看待政治相關議題具有些微的影響,其具些微的關聯性;家庭因素及施政情 形與政治偏向的關聯性偏高,而純粹個人喜好與政治偏向的關聯性雖也偏高,

但較沒有前面兩者來得高,而朋友影響與政治偏向關聯性偏低,且幾乎沒有;

而若只就主要影響政治偏向的因素而言,施政情性與政治偏向具有最高的關 聯性(37.2%),而家庭因素其次(34.0%),接下來的純粹個人喜好位居第三

(23.4%),而朋友影響幾乎無關聯性(0.0%)。由此我們可推斷雖然具有政 治偏向的建中生較少,但其對於建中生在看待政治新聞方面仍可能具有一定 的影響力。

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第三節 建中生與媒體的關聯性 接收新聞的管道

我們可以發現在建中生使用過的媒體中,雖在新媒體迅速進步的今日,電視 仍舊佔第一(27.7%),而其次是網路(27.5%),接下來則分別是報紙及廣播;在 眾多管道中,最常利用網路來接收新聞,與建中生具有最高的關聯性(53.8%), 而利用電視接收其次(34.5%),而報紙位居第三(9.1%),而廣播最少(2.5%)。 我們由數據可以了解到最多人使用過的為電視,但最常用的是網路,因此極有可 能因為若有辦法利用網路者,多數人會選擇利用網路來接收新聞。

第四節 建中生與網路新聞的關聯性 一、 接收來源

絕大多數人皆利用過網路來接收新聞(98.4%);利用臉書來接收新聞的 最多,與建中生具有極高的關聯性,而其次則是搜尋引擎,其與建中生也具 有極高的關聯性,而電子報的使用相較於前兩者較少,但與建中生的關聯性 仍偏高,接下來則為批踢踢,關聯性中等,而最後則是與建中生關聯性偏低 的獨立媒體及自媒體,而其中又以自媒體最少。由此可發現大多數人都曾經 使用過網路,而其中與高中生生活較為相近的臉書與搜尋引擎分別奪下了地 名及第二名,而在台灣高中較不盛行的自媒體則位居最後。

二、 接收時間

平日接收新聞的時間以 1 小時以內居多(52.8%),而 1 至 2 小時(27.7%)

其次,而接續分別為 2 至 3 小時(11.1%)、3 至 4 小時及 5 小時以上(3.4%)、

4 至 5 小時(1.7%);假日接收新聞的時間以 1 小時以內居多(41.3%),而 1 至 2 小時(34.9%)其次,而接續分別為 2 至 3 小時(14.0%)、5 小時以上

(4.3%)、3 至 4 小時(3.8%)、4 至 5 小時(1.7%)。我們會發現選擇此向的 建中隨著時間的拉長而漸減,不過 5 小時以上無論在平日或假日都不遵照遞 減的規則,推測應是因為 5 小時以上所涵蓋的時間較長,倘若將 5 小時以上 再細分成 6 小時、7 小時、8 小時……,應該會遵照遞減的規則。

三、 功能運用

有半數以上的人都曾對網路新聞讚好的行為,不過其中多數偏向較少按 讚,與建中生僅能說具有一些關聯性;大多數人皆未曾在網路新聞下方留言,

與建中生的關聯性偏低。其實對於新媒體或網路新聞提供的功能,建中生很 少去利用。

四、 使用習慣

在網路新聞挑選的習慣上,習慣選擇喜歡的看者居多(63.8%),而只要 看到新聞都看者其次(13.5%),而挑選朋友分享的看位居第三(11.9%),而 挑選分享或留言較多的看最少(10.9%);看網路新聞的習慣順序,習慣先看 報導再看留言居多(71.7%),而只看報導不看留言其次(9.0%),而先看留

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言再看報導位居第三(18.5%),而只看留言不看報導最低(0.9%)。我們會 發現兩者中排名第一的習慣皆高過第二名超過 50%,其差距甚鉅,由此可知 此兩者與建中生的習慣具有相當明顯的關聯性。

第五節 建中生與媒體識讀的關聯性 一、 對新聞的看法

對於網路上一些不確定的消息,會經查證後才相信居多(40.6%),而視 個人偏好而決定(19.7%)其次,而接續分別為視報導之媒體而定(17.0%)、 視底下多數留言者的傾向而定(10.3%)、視周遭親友的反應而定(8.3%)、 完全不相信(16.0%)、完全相信(0.4%);對於網路上一些八卦消息,會經 查證後才相信居多(31.6%),而視個人偏好而決定(25.7%)其次,而接續 分別為視報導之媒體而定(14.8%)、完全不相信(12.0%)、視底下多數留言 者的傾向而定(8.9%)、視周遭親友的反應而定(6.4%)、完全相信(0.6%); 網路新聞底下留言對多數建中生都曾產生過影響力,差別僅在於程度及次數,

因此其與建中生具有一些關聯性;網路評論對建中生的影響力與網路新聞底 下留言者的影響程度相似,與建中生也具有一些關聯性。我們會發現無論是 對於不清楚且陌生的消息或是名人及政治人物的八卦,多數人都偏向先經查 證,但我們可以發現播報的媒體在兩者中所佔下第三名的席次,故其實對於 傳播新聞的媒體差異,其影響力高過網路新聞底下留言者及周遭親友的看 法。

二、 對新聞的討論

多數建中生會主動與家人討論網路新聞,但頻率偏向於較少,因此其與 建中生的關聯性適中;建中生與家人討論網路新聞時,最常討論的為社會新 聞(48.1%),而其次為政治新聞(28.7%),而接下來依序為財經新聞(9.7%)

及娛樂八卦(7.9%);多數建中生也會主動與朋友及同儕討論網路新聞,且 其頻率較與家人討論來的高,但頻率依舊偏向較少,因此與建中生的關聯性 也屬適中;與朋友及同儕討論的主要內容為社會新聞(31.4%),而政治新聞 緊接在後(29.7%),而娛樂新聞排名第三(26.8%),而以財經新聞最少(8.4%)。 我們會發現建中生與朋友及同儕討論新聞的頻率較與家人來的多,而且討論 最多的都是社會新聞,其次也都是政治新聞,不過與朋友及同儕討論政治新 聞較為多數,而娛樂新聞與財經新聞明顯有區別,在與家人討論時,財經新 聞略多過娛樂八卦,但在與朋友及同儕討論時娛樂八卦則遠遠超過財經新 聞。

第六節 建中生的新聞接收與實際行動的關聯性 網路號召的實際參與

只有少數建中生曾經參與過網路號召的活動(14.2%),其與建中生的新聞接

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收關聯性極小;其中又以學生運動與建中生的關聯性最高(38.0%),而其次是社 會運動(32.0%),而競選相關活動排名第三(10.0%),而緊接著的是環境保護運 動及追星活動(6.0%)、動物保護運動(4.0%);曾經參與過學生運動、競選相關 活動及社會運動的因素以希望有所作為最多(59.4%),而其次是看熱鬧、玩樂

(12.5%),第三則是不想去但硬被拖去(6.3%),而可以向同學炫耀關係最小

(0.0%);曾經參與過環境保護活動、動物保護活動的因素以希望有所作為最多

(100.0%),其與鐘聲會去從事此類活動的關聯性極為明顯,而其他選項全都沒 有關連性;參加這些網路號召的活動的因素中,因網路訊息而去參與的最多

(47.9),其關聯性偏高;而朋友相約其次(25.0),好友邀請的關聯性最少(22.9)。

我們可以發現其實縱使再多人接收網路,其實際行動的部分其實仍就較為缺乏,

而再學生運動、競選相關活動及社會運動方面相較於環境保護活動、動物保護活 動參與人數較多,反映出建中生對於政治及社會的議題,願意去參與的較那些動 保或環保等議題的較為多,當然也有一部份原因可能是動保或環保的相關活動利 用網路號召的機會較少,故此處統計出來的資料較少,但我們可以確定的是參與 學生運動、競選相關活動及社會運動的人除了希望有所作為外,也充斥了看熱鬧、

玩樂及不想去但硬被拖去的,而參與環境保護活動、動物保護活動者全是希望有 所作為。

第七節 建中生與新媒體的關聯性 新媒體的運用

此處將就前面三節,「第四節 建中生與網路新聞的關聯性」、「第五節 建中生與媒體識讀的關聯性」、「第六節 建中生的新聞接收與實際行動的 關聯性」進行統整性的分析。

大多數建中生皆曾經利用新媒體來接收新聞,而臉書是建中生接收新聞的主 要來源,在接收時間方面,大多利用一小時左右,隨著時間的拉長,所使用的人 數也就愈來愈少,對於新媒體所提供的一些互動性用途的功能,其實建中生也較 少去使用,而在習慣部分仍就偏向依自己的喜好去看,且在看新聞時通常也是先 看完報導後才去看留言,而對網路新聞裡一些不確定的內容或一些八卦,多半會 先做查證的動作才會相信,其實網路新聞下方或一些評論對於建中生對該新聞看 法的影響非常有限,而就媒體識讀中極為重要的思辨與懷疑而言,討論必然非常 重要,多數建中生會與家人、同儕及朋友進行討論,但基本上頻率偏低,且我們 可以發現討論內容最多的皆是社會新聞,其次也都是政治新聞,再加上建中生多 數參與的活動大多為學生運動、競選相關活動及社會運動,我們可以推斷建中生 對於社會的關懷及政治的參與抱持了高度熱誠,而在實際去行動的部分,其實效 果並不明顯,可能受到其他因素的影響,也有可能抽到的受測者大多為剛好未去 參與的人。

我們可以發現其實建中生在新媒體方面的運用還蠻廣的,且或多或少都會去

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