檢視國內外有關創新經營與競爭優勢關係之研究，目前仍以企業組織為主要研 究對象，以下茲將就與本文相關性較大的研究，進行說明分析（見表4-6）：
史大化（1999）經營「網站事業」廠商為研究對象，運用問卷調查，探討組織 之創新、資源特性與成長策略。研究結果發現：
1.原有核心資源不同，網站事業創新的類型也不同。
2.核心資源傾向為實體及財務資產充裕者，其創新較接近於模組式創新。
3.核心資源傾向為個人能力者，其創新較接近於急遽式創新。
4.經由成功的創新可以發展出具有競爭優勢的新資源。
5.網站事業的優勢核心資源主要為「無形資產」、「組織能力」及「個人能力」。
李宜軒（2000）以台灣地區製造業為例，採用問卷調查，探討企業創新策略、
經營績效與競爭優勢之關係。研究結果發現：
1.突破式創新對於提昇企業競爭優勢，有較顯著的效果。而產品創新對於提昇 企業競爭優勢的效果，也較程序創新與組織創新為強。
2.企業競爭優勢其提昇的程度越多，則經營績效的增加幅度也越高。
陳香君（2002）以87家私人企業為研究對象，運用問卷調查，以資源及創新能 力觀點探討台灣地區企業診斷模式。研究結果發現：
1.企業員工的個人能力、企業本身的無形資產（如品牌、智慧財產等）、組織 能力對管理創新皆呈顯著正相關。另外，企業員工的個人能力、企業本身的無形資 產對技術創新皆呈顯著正相關。
2.企業成長，與企業的部份資源（含無形資產、個人能力、組織能力）及部份 創新（含管理創新、技術創新）能力呈現顯著相關。包括：（1）企業成長短期（1 年內）受企業無形資產及管理創新能力影響；（2）企業成長中期（1~3年）受企業
237
管理創新能力影響；（3）企業成長中長期（3~5年）受企業組織能力及個人能力（專 業技術能力、管理能力、人際關係）影響。
許財良（2003）以新竹科學園區及台南科學園區之所有進駐廠商為研究對象，
運用問卷調查，探討廠商創新能力、產業發展與政府科技政策對科學園區廠商競爭 優勢及績效之影響。研究結果顯示：
1.產業生命週期階段不同，會使科學園區廠商之創新能力與競爭優勢有所不 同，而產業群聚對於科學園區廠商之創新能力與競爭優勢具有正向的顯著影響。
2.科學園區廠商創新能力之產品創新能力、製程創新能力與服務創新能力對於 廠商競爭優勢具有正向之顯著影響。
3.政府科技政策與廠商創新能力之交互作用對於廠商競爭優勢具有顯著之影 響。
孫嘉琪（2004）以台灣發光二極體產業為研究對象，運用問卷調查，探討組織 學習、組織創新與企業核心競爭優勢之關係。研究結果顯示，增強組織學習及組織 創新，對競爭優勢提升有正面幫助。
蕭宛琳（2005）以台灣高科技廠商為研究對象，採用問卷調查以及Delphi研究 法，探討台灣高科技廠商知識管理效能、組織創新、企業文化與企業核心競爭力之 關聯性。研究結果發現：
1.組織創新對企業文化與企業核心競爭力能產生顯著正向影響。
2.組織創新能透過企業文化對企業核心競爭力產生間接影響。
表4-6 學校創新經營與競爭優勢關係的相關研究
表4-5 學校創新經營與競爭優勢關係的相關研究（續）
理論之歷程與能力二種研究取向，並適時納入家長與學生看法，運用多元的觀點來 檢視學校創新經營之內涵、來源及影響因素，同時，也引用部分企業管理與競爭優 勢相關理論，作為探究學校競爭優勢之理論基礎。另外，兼用問卷調查與個案研究 以能更完整深入地探討學校創新經營與其競爭優勢之互動情形。
參、本節小結
本節旨從學校創新經營或競爭優勢之研究中，有關創新經營與競爭優勢關係的 發現，以及其他組織有關創新經營與競爭優勢關係之研究，來加以分析討論。
有關學校創新經營或競爭優勢的研究結果顯示，學校創新經營與競爭優勢具有 某種程度的關係，然相關程度為何以及二者間互動的情形，則有待於未來研究作更 深入的探討。另外，歸納其他組織有關創新經營與競爭優勢關係之研究，顯示：在 研究主題方面，除了包含組織創新、競爭優勢外，亦納入其他例如組織學習、組織 文化、組織效能等變項；在研究對象方面，主要鎖定在私人企業組織；在研究方法 方面，則多運用問卷調查的方式。而且，綜合其研究結果，發現成功的創新有助於 組織發展出具有競爭優勢的新資源，並且不同的組織創新發展類型或型態對於其競 爭優勢的影響程度也有所差異。