第四章 資料描述
第二節 資料搜集
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第二節 資料搜集
一、 學術文獻產出
學術文獻產出透過多種來源整理後取得，首先，需搜集學術期刊的「影響係數
」（Impact Factor），從 JCR Web 美國 Thomson Reuters 期刊引用文獻評比統計資料 庫系統中對二大分類 Science Edition 及 Social Sciences Edition 分別以 View all journals 方式擷取研究區間內所有期刊資料，包括：Rank、Abbreviated Journal Title
、ISSN、Total Cites、Impact Factor、5-Year Impact Factor、Immediacy Index、Articles
、Cited Half-life、Eigenfactor Score、Article Influence Score。上述資料之影響係數 是指在特定期間內以被引用次數來計算各期刊的重要性及影響力，影響係數數值越 大，表示該期刊的重要性越高，本研究將使用期刊影響係數作為評估學者發表學術 文章在質量上面的表現，惟目前 SCI 或 SSCI 數據庫收錄中國學術期刊數量較少，
表 1 為 2009 年至 2014 年間 SCI 與 SSCI 按國家分類後加總之期刊數量，從表中可 發現英語語言與歐美國家期刊出版數量仍佔大宗，雖然中國學術期刊收錄數量每年 穩定成長，仍與創立於 1989 年的中國科學引文數據庫（Chinese Sciences Citation Database，簡稱 CSCD）所收錄約 1,000 種中國學術期刊有著不小差距。由於 JCR 所收錄的中國學術期刊種類過少，為避免一些重要數據缺失而影響研究結果的客觀 性，因此，轉而向 CSCD 尋找 JCR 未收錄的期刊資訊，但政治大學並未購買該資 料庫，於是退而使用 CSCD 統計並發行的《中國科技期刊 CSCD 影響因子 300 名 排行表》資料，包括：刊名及影響因子，用以彌補數據資料不足之缺失。又國內外 學者通常會先考慮具有影響力或社會知名度的期刊發表自己的學術成果，受國高度 家重視的千人計畫專家選擇排名外期刊顯然不符合自我價值與政府當局期待，故在 排名之外的期刊不在本次研究範圍內。
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表 1：SCI 與 SSCI 期刊數量加總 Country/Territory Year
2009 2010 2011 2012 2013 2014
UNITED STATES 3,704 3,953 4,077 4,125 4,193 4,250
ENGLAND 2,017 2,290 2,471 2,580 2,640 2,717
GERMANY 602 655 675 682 682 702
JAPAN 208 215 250 252 249 247
FRANCE 202 214 219 221 211 204
PEOPLES R CHINA * 122 144 164 162 175 186
CANADA 113 120 133 136 132 135
* 表示中華人民共和國
其次，在千人計畫專家學者名單部分，由於千人計畫官方網站無學者資料庫的 限制，故無法取得千人計畫一到五批專家學者名單，唯一可取得名單的方式只能藉 由網路瀏覽搜尋相關資料，最終從中國最大且以中國官方立場為主的主觀網路搜尋 引擎百度取得一到五批共計 715 名部分專家學者及創業人才名單，名單包含入選者 中文姓名、引進單位及入選前職位，因本研究僅探討學術著作及學術產出的整體效 率，故將創業人才名單排除在外，以利後續資料運用。
最後，在進行千人計畫學者學術文章搜尋之前，需先以學者中文姓名和引進單 位作為關鍵字，透過網路搜尋引擎 Google 搜尋學者發表學術研究的英文姓名、引 進單位英文名稱及專業領域的英文名稱。接著，設定 Google Scholar 學術搜尋參考 書目管理程式，選擇顯示導入 EndNote 的鏈接，並利用學術搜尋引擎在 2009 年至 2014 年期間內區分各年度，利用千人計畫學者英文姓名與引進單位英文名稱作為 關鍵字後按各年度搜尋，並照關聯性排序僅顯示前十筆搜尋出來的英文結果，關聯 性搜尋可避免無相關特徵資訊出現，以提高搜尋結果與關鍵字的相關性與準確度，
之後，在每筆查詢結果中點選「導入 EndNote」網路連結並下載儲存附檔名為 enw 的檔案，再藉由 EndNote 自製標籤定義將 enw 檔案內容分為文獻類別、年份、標 題、期刊名稱、號碼、頁數、卷、國際標準期刊號（International Standard Serial Number
，簡稱 ISSN）、出版社和作者，同時過濾各年份的重複標題或 ISSN，避免影響研
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表 2：EndNote 標籤說明 (Cardiff University-IT and Library Services) Tag Tag Name Tag Tag Name
%J Secondary Title (Journal Name) %? Subsidiary Author
%K Keywords %@ ISBN/ISSN
%R Electronic Resource Number %( Original Publication
%S Tertiary Title %) Reprint Edition
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力，科技進步對於個人、企業、產業和國家競爭力扮演相當關鍵的角色，而做為千 人計畫主要經費來源之一的國家自然科學基金，在推動中國基礎研究、促進關鍵科 技項目及培養優秀科技人才等方面不遺餘力，對強化國家經濟建設、提昇科技水準
、調整產業結構及提升國際學術地位作出極大貢獻。
因此，本研究所使用的千人計畫研究經費主要利用 LetPub 國家自然科學基金 查詢系統以 715 名千人計畫學者為負責人，在批准時間介於 2009 年至 2014 年間查 詢自然科學基金專案相關資料，查詢結果僅 262 名學者有相關紀錄，資料包含了學 者自然科學基金專案單位、金額（單位：萬元）、項目編號、項目類型、所屬學部
、批准年份、題目及學科分類資料，此階段由所搜集資料中取出基金專案金額，作 為本研究設定的資本投入要素。
三、 勞動報酬
目前，中國的大學仍以國立為主，且由政府提供大部分的經費，因此，先從中 國國家統計局公開發布的《中國統計年鑑》得到「按行業分城鎮單位就業人員帄均 工資」帄均勞動報酬資料，其中，資料地區涵蓋了中國 31 個省、自治區和直轄市
，資料中 19 個行業類別目前依照《國民經濟行業分類》執行，再參考「中國高等 學校教師薪酬調查課題組」研究結果得千人計畫專家為中國教師帄均收入的 6.2 倍
，此薪資待遇基本上與國際一流大學看齊，由此可見中國教師待遇普遍偏低，嚴重 妨礙了教師工作的積極性，也缺乏競爭力，甚至會帶給教育工作負面的影響，而千 人計畫的高待遇也許是個吸引和激勵優秀教師繼續在工作中保持高水帄的制度改 革，本研究將上述資料行業特性為教育類別的帄均薪資依各省、自治區和直轄市同 乘以該倍數，可得所需的勞動投入要素。