BIM 教育訓練課程規劃

今年度規劃教育訓練課程綱要，除延續前期計畫，以建築生命週期 BIM 各 階段之角色作為課程綱要，也新增加結構設計之教育訓練課程；另外透過 105 年度北中南三場次推廣講習中，進一步與中部及南部相關大學及建築/電機等公 會面談，了解其實中南部在 BIM 導入及人才培訓(實務應用)的急迫性，希望建研

所及建築中心能提供更多資源協助，故本(106)年度除原先的課程規劃外，亦會針 對中南部規劃開課，除推廣建研所 BIM 相關成果，亦協助企業了解進而導入 BIM。以下為 106 年度教育訓練課程架構。

圖18 106 年度計畫之 BIM 課程架構 本計畫規劃 BIM 的培訓計畫中，從以下幾個方面著手:

一、 課程大綱：

BIM 是一門相對易學難精的工作模式，它涉及多學科相對複雜且須整合的一 門應用技術，故培訓廣大從未接觸過 BIM 的初級使用者相形重要。因此 BIM 的 培訓方式除了初期針對 BIM 基礎及工程管理層面應用的集中培訓外，另針對建 築、結構、機電等專業別進行課程規劃。規劃之課程以實務流程來編訂，分為 BIM 專案管理(含施工管理、成本管理課程)、組織管理(基礎及公司管理課程)，及 建築設計、結構設計、MEP 設計等專業類課程，課程內容納入建研所近年在 BIM 指南、規範、智慧元件等本土化研究成果，並依照各階段製作相對應教材以提供 學員課前、課後參考。

圖19 依職業身分別規劃之課程架構

本計畫就各專業技師(如：建築師、土木、結構技師、機電技師、設備材料 商及專業分包商)依照各階段實務需求規劃 BIM 課程，並與各建築師公會及技師 公會合作辦理訓練課程，課程以工程實務之應用為主，而指令操作為輔；有關本 計畫各類專業課程收費標準，參考英國(含認證)、新加坡(含認證)、香港(含認證) 及國內相關課程收費標準，BIM 單一主題課程收費約新台幣 24,000 元至 37,000 元不等，輔以政府專案補助 80%~50%或商業課程報名多課程 7~6 折優惠不等，

以此為參考基準。

本年度延續去年課程以營建生命週期各階段 AEC 產業中所擔任之角色進行 教育訓練，但課程做些許的微調，如：建築設計(包含元件+出圖+整合模擬)、機 電實戰(包含元件+出圖+整合模擬)，再新增結構設計(包含包含出圖+整合模擬)課 程，將課程整合讓學員從一而終，學習一整套完整的課程，在上機課程之人數上 超過 10 人會加配一名助教協助學員快速進入 BIM 的世界，同時也提供在實務操 作上各指令應用之竅門；今(106)年度場次由先前的北中二地舉辦三梯次擴增至北 中南三地舉辦 5 梯次，其中建築設計擴大至南部場、北部場新增結構設計，由北 部場課程率先開跑，中、南部場在配合講師及租借場地的時間允許情況下陸續開 課。課程初步規劃如下：

表 9 本計畫建議 BIM 訓練課程

課程

課程

表 11 106 年度課程開設場次及學員人員統計表

算數量，上課狀況如圖 20 所示。

圖20 「建築設計」課程上課現況

8 月 01 日至 9 月 25 日為「機電實務操作運用」，講師係願景資訊有限公司 張瑋巖經理，課程對象為事務所工程師、營造廠工程師、能源科技公司工程師、

資源開發工程師及工程顧問公司工程師，課程大綱詳表 9，課程內容的安排以延 續建築師圖檔或建築模型為參考底圖或模型再往上建置 5 大管線，首先介紹檔案 的轉換(由 2D 轉 3D)，以目前在業界的情況都是一開始從平面轉為立體的過程中 出現很大的問題，也是在目前坊間授課所沒有教導的過程，若專案有建築模型則 須檢視樓層與房間的標籤與機電檔案的建置，再按照專案族群的分項架構規劃，

並將 5 大管線分別建置不同 (給排水、電氣、弱電、消防) 的樣板檔，不僅僅是 指令的操作與設定(如專案管理、繪製 5 大管線以及佈置等)外，更進一步地利用 樣板檔管理 5 大管線圖，最重要的是以一般事務所模型的機電五大管線圖為主，

包含輸出施工圖說送審，上課狀況如圖 21 所示。

圖21 「機電實務操作運用」課程上課現況

7 月 01 日及 7 月 08 日為「BIM 整合與模擬」，講師係將捷集團總管理處 BIM 中心李維倫副理，課程對象為建築師事務所工程師、工程顧問公司經理及工程師 及營造廠工程師，課程大綱詳表 9，講師從 BIM 整合研討及應用方向談起，先說

明軟體間的介面轉換再進入軟體的環境建置及介面操作，再說明物件分類設定應 用之重要性，並強調將物件歸類是很重要的(包含各項工程：假設工程、結構體、

建築裝修及機電各系統等)，再進入到碰撞檢討與測試實際操作，可調整碰撞規 則(說明碰撞檢討必須建立於實務經驗之上，由兩項物件甚至多項物件碰撞之要 件為何，都必須倚靠現場的實務經驗的累積)，接著是 4D 施工進度與施工模擬過 程，匯入 CSV 進行同步資料、規劃、調整、模擬及設定，接著以資產管理面之應 用說明不僅僅可以模擬，更進一步的達到管理的作用，以 COBie 的形式作轉換，

對於機電設備甚至是 FM 都是有很大的幫助，上課狀況如圖 22 所示。

圖22 「BIM 整合與模擬」課程上課現況

第二梯次臺北場 10 月 1 日至 11 月 02 日為「BIM 建築設計」，講師係台灣建 築資訊模型協會理事閻家銘講師，課程對象以事務所建築師、設計師及工程師為 主，其餘為各公司 BIM 相關部門工程師及室內裝修設計師等，課程大綱詳表 9，

課程內容的安排以事務所的角度出發，首先介紹 3D 模型環境及 CAD 圖說之結合 (清圖及 2D 轉 3D)，以目前在業界的情況都是一開始從平面轉為立體的過程中出 現很大的問題，也是在目前坊間授課所沒有教導的過程，再來是進入軟體的操 作，不僅僅是指令的操作與設定(如繪製天花板、樓版、牆壁以及房間佈置等)外，

最重要的是以一般事務所要送圖審照時會不會通過，而業主最為關心的就是成 本，就是計算數量及面積，這些都需要在建築法規範內，老師上課的方式完全是 以事務所角度切入，設計也需結合法規，讓學員會建築模型也同時將法規帶入模 型，尤其是自 97 年起新增或增建建築物都需符合「建築物無障礙設施設計規 範」，在模型中的房間、樓梯、扶手等一併設定，並結合明細表計算數量，上課 狀況如圖 23 所示。本梯次特別的是有跨區域的學員，包含從桃園上來，甚至從 新竹上來，都是建築師事務所，目前也都是準備要導入 BIM 技術的事務所，由

事務所指派來學習上課。

圖23 「BIM 建築設計」課程上課現況

第三梯次高雄場開跑 7 月 21 日至 8 月 18 日為「BIM 營造機電」，講師係曾 於業界擔任 BIM 技術總監，目前於國立高雄應用大學、明道大學等擔任 BIM 講 師，本次課程對象以技師事務所為主，包含事務所技師(負責人)、事務所工程師、

工程顧問公司之 BIM 經理、副理以及學生等，課程大綱詳表 9，課程內容的安排 以機電的營造工程實務面出發，第一階段首先從模型的差異性的不同(包含建築 模、機電專用建築模及營造模之區別)，再來從結構系統(牆、柱、梁、版、樓梯 及車道，尤其以車道高程及車道與收邊梁之結合技巧在 3D 模型中如何應用)，再 切入本次課程的主題「5 大管線」機電模型的建置並搭配實務案例，依序由排水 系統、給水系統、動力系統、照明系統、消防系統、弱電系統及 HVAC 系統等，

再導入專案整合管理，最後與建築模型協同作業；第二階段進入圖說系統(營造 與 MEP 圖說表達方式)、模型管理與運用(IFC&NavisWoks)及結合 GIS、IoT、FM 之 應用等，上課狀況如圖 24 所示。

圖24 「BIM 營造機電」課程上課現況

8 月 25 日至 9 月 01 日為「BIM 建築設計」，講師係曾於業界擔任 BIM 技術 總監，目前於國立高雄應用大學、明道大學等擔任 BIM 講師，本次課程對象以 技師事務所為主，包含事務所工程師、室內裝修工程師、建設公司經理及工程師、

工程顧問公司工程師等，課程大綱詳表 9，課程內容的安排以事務所導入面出發，

第一階段首先從 BIM 概念說起、各階段模型的差異性、環境建置介面操作，再 來從清圖、結構系統(牆、柱、梁、版、樓梯及車道，尤其以車道高程及車道與 收邊梁之結合技巧在 3D 模型中如何應用)、元件建構與比較、參數設定，最後以 公共工程為案例作說明；第二階段很可惜沒有開班，上課狀況如圖 25 所示。

圖25 「BIM 建築設計」課程上課現況

第四梯次臺中場 10 月 11 日至 11 月 09 日為「BIM 建築設計」，講師係台灣 建築資訊模型協會理事王靜芬講師，前中興工程顧問公司-建築部 BIM/CAD 小組 組長，課程對象包含事務所建築師及員工、建設公司工程師、營造廠工程師等，

課程大綱詳表 9，課程內容的安排先以學員認識軟體的角度出發，首先介紹軟體 的組織架構表包含專案、族群、品類、類型等強化軟體的架構概念，接著環境建 置與介面操作，利用實務模型案例一一講解，從清圖、檔案的轉換(由 2D 轉 3D)，

以目前在業界的情況都是一開始從平面轉為立體的過程中出現很大的問題，也是 在目前坊間授課所沒有教導的過程，不僅僅是指令的操作與設定(如繪製天花 板、樓版、牆壁以及房間佈置等)外，最重要的是以一般事務所要送圖審照時會 不會通過，而業主最為關心的就是成本，就是計算數量及面積，這些都需要在建 築法規範內，設計也需結合法規，讓學員會建築模型也同時將法規帶入模型，尤 其是自 97 年起新增或增建建築物都需符合「建築物無障礙設施設計規範」，在模 型中的房間、樓梯、扶手等一併設定，並結合明細表計算數量。課程當中也使用 本中心的建築樣板檔作為教學內容，上課狀況如圖 26 所示。

圖26 「BIM 建築設計」課程現況

(二)BIM 教育訓練課後調查問卷

(二)BIM 教育訓練課後調查問卷