SCORM (Sharable Content Object Reference Model) 譯做共享內容物件參考模型或 共享元件參照模式。SCORM 的起源為美國政府於 1997 年由白宮的科技辦公室與國防部 共同推動先進分散學習計劃(Advanced Distributed Learning，ADL)，希望透過學習資源 再利用與共享機制的建立，縮短教材開發時間、減少開發成本、促使教材在各學習平台 間自由流動。ADL 集合學習資源開發商、使用者、IMS、AICC、IEEE 等標準推動單位，
研定出一套技術指引，稱為 Sharable Course Object Reference Model，簡稱 SCORM。
SCORM 的版本演進由 SCORM 1.0、SCORM 1.1、SCORM 1.2 到 SCORM 2004。
SCORM 標準主是為了提供下述功能：
z 可獲取性 (Accessibility) ：任何時間地點都可以從網路上任一點連結至另一點來存 取教學資源，並可傳遞到其他的端點。
z 可溝通性(Interoperability) ：可以在任何系統中開發課程元件，並且相同的課程元 件可以在不同的系統平台上執行。
z 耐久性(Durability) ：當系統軟體改變時，並不須要重新設計課程元件和重新寫程式 z 可再使用性(Reusability)：在不同的應用環境下，課程單元易於修改，可重覆使用。
在最新版的 SCORM 標準中，組成內容主要為下列四項：
z 綜論(SCORM Overview)
包含 ADL 計畫的整個介紹，以及 SCORM 的技術標準概要。
z 內容整合模型(Content Aggregation Model, CAM)
目的在於規定單獨的學習內容如何描述、內容如何組成可共用和互操作的課程，依 照一門課程應涵蓋的範圍，將特定的學習資源(Learning Resource)包裹在一起。CAM 分 成了三個主要的部分，首先是描述學習元件的內容模型(Content Model)，分別為最基本 的學習資產(Asset)，可以與學習管理系統溝通的學習共享元件(SCO)與呈現學習元件相 互間關係的內容聚合架構(Content Aggregation)。第二是 Meta Data，透過 XML 來描述教
材的資訊。最後是內容包裹(Content Packaging) 的定義，使用一致的檔案(imsmanifest.xml) 來包裹教材和課程，透過 XML 來描述內容架構(Content Structure)怎麼呈現與學習元件 彼此間的行為關係，以及如何包裹學習元件以達成互換。內容包裹包含了四個部份，分 別為 Metadata：描述這個課程物件的特徵或屬性，Organizations：描述這個課程物件的 組織與結構，Resources：指出在這個課程物件中所需要用到的實體資源的位置，
Manifest：描述這個課程物件的組成以及所需的其他資源。經過包裹後的課程會變成單 一的 PIF(Package Interchange File)檔。
圖 1 內容包裹概念圖(ADL,2006)
z 課程執行環境(Run-time Environment, RTE)
一套標準的方法，利用 API adaptor 建構學習者與 LMS 之間的執行環境，讓 LMS 啟動學習資源以及讓學習資源與平台之間可以互相溝通資訊，例如記錄學習者的學習狀 態。讓學習資源能夠在不同的學習管理平台內也可以重複使用。
圖 2 課程執行環境概念圖(ADL,2006)
z 編序與導覽(Sequencing and Navigation, SN)
SCORM 中的 SN 描述了學習者與系統是如何引發及進行導覽，並且確定學習活動 的傳遞。
內容架構與活動樹(Content Structure and Activity Tree)：在 SCORM 中每個課程包裹 必須包含一個 imsmanifest.xml 檔案，在這個檔案之中，包含兩大類資訊：
z 教材架構資訊：定義教材章節資訊，意即教材內容綱要(table of content)，包含各章 節名稱及其章節層級架構以及 sequencing 資訊，用來描述各章節之間的串連關係。
z 教材實體檔案連結資訊：定義各章節所連結之實體檔案。
每一個確定傳遞的學習活動都會有一個相對應的內容。。IMS SS 規範定義和應用 活動樹來描述一個學習活動的結構。一個活動樹的起點也就是代表定義了一個學習活動 的集合。活動樹與內容架構的關係如下：
z 活動樹表現了內容設計、編撰和整合所産生的概念內容結構。
z 一個符合 SCORM 標準的學習管理系統(LMS)將內容結構轉換成活動樹。
z 當學習者選擇和活動樹呈現的內容互動時，學習管理系統(LMS)透過評價編序與追
蹤信息，來決定學習活動編序間的關係，並呈現給學習者適當的學習活動。