第四第四
拼音練習 1. tshuē-kué 2.uī
3. hue 4. tshài-kue 5.tuè 6. hîng-uî 7. tuā-lâng 8.puî-tī 9. phue 10. tshuì-nuā 11. pue 12.sî-kue 13. puî-ti
遊戲名稱 name of the game 正跤正手倒跤倒手（顏色王）
遊戲教具 正跤正手倒跤倒手組合包括地墊及
旋轉板。
遊戲規則及遊戲延伸效用 1. 全班一起分成兩組
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身體上的碰觸。遊戲開始後，學生為了要贏得比賽就忘記了，在移動手 腳位置的過程中，驚聲連連、笑聲不斷連班導師也一起大笑起來。不過，
下次高年級進行這一個遊戲時，可以變換一下，使同性別的兩對一起玩 避免身體上的碰觸問題。思
第八週 20101018
上課時間 40分鐘台羅拼音教學
台羅拼音課程進度 韻母：iau uai 複母音 compound vowels
m ng 聲化韻母 syllabic consonants
遊戲名稱 name of the game Tornado龍捲風
遊戲教具 Sticky Ball 黏黏球， flash cards 字卡 遊戲規則及遊戲延伸效用 1. 全班一起分成兩組，猜拳分先後
組。
2. 先將黑板分成兩邊，兩組將自己 的臉畫在自己組別一邊的黑板，並且 寫上自己的名字。
3.黑板中心畫一個龍捲風，答好聽寫 題目後站到位置上丟黏黏球到別 組，然後由龍捲風中心連現至丟到地 位置，被線劃到的組員出局。
出來丟黏黏球的隊員在丟球時，往往 有其他隊友給與意見，充分使用台語 的高、低、左、右及較高一點等語詞 用法，能講出正確的位置。
拼音練習
1.hn̂g 2. sng 3. nn̄g 4. tn̂g 5. tiâu 6. hiâu 7. pn̄g 8. nge 9. lâu 10.kng 11.sńg 12.nńg 13.mn̂g 14. sn̂g 15. siau
教學日誌 大部分的學生對 iau uai 複母音發音
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需要多一點時間練習因此，本週上拼 音的時間需加長一些，尤其加上 m、
ng 聲化韻母 syllabic consonants 要 對學生解釋聲化韻母以及聽寫練習 所以預備 40 分鐘上拼音課程。
先全體練習，再個別練習。帶入遊戲 練習之後才進行聽寫。
學生反應及教室氣氛 上課之前就進入 A 班準備教具，A 班學生一樣又迫不及待詢問老師今 天的遊戲是什麼？大家私底下就議 論紛紛期待上課鐘響，這就是遊戲能 引起學生學習的動機。
R：四年級時有接觸過台羅拼音嗎？
SA6：四年級沒教過。
R：如果給功課你覺得可以接受嗎。
SA6：可以接受。
R：如果給功課你覺得可以接受嗎。
SA7：可以接受。
R：四年級時有接觸過台羅拼音嗎？
SA7：四年級沒教過。
R：那台羅拼音學習會難嗎？
SA6：不會難 SA7：還可以
R：合併發音會難發音嗎？
SA6：合併發音會不難，但是聲調有一些難。
SA7：還好，但是，聲母加韻母合起來比較難，因為我英文不好，台羅 拼音很像英文發音很像所以拼的不好。聲調我覺的不難，我會說台語而
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且三、四年級有參加閩南語演講比賽。
R：台羅拼音加上遊戲對你學習有幫助嗎？
SA6：很好，未了遊戲加分我會給自己壓力努力學習拼出字。
SA7：有幫助，因為有遊戲可以幫助記憶拼音。
R：台語一週一次的上課時間你覺得夠多嗎？
SA6：兩次或多一點可以學的更多。
SA7：兩次多上一次會好一些，可以學的更多。訪（20101018）
大部分的學生在學習台羅拼音時反應都很快與學習其他語言相同如英 文但是，家長對於這些語言的態度也間接影響學生學習。英文在大部分 的家長和學生的心中如同正餐是必需要，而台語像點心可有可無，若是 只靠學校就能學好台語效果其實很有限。思
第九週 20101025
上課時間 30分鐘台羅拼音教學
台羅拼音課程進度 韻母：複習
聲母：複習
韻尾：ann enn inn onn ainn iaunn iunn uann uainn 鼻母音 nasal vowels 遊戲名稱 name of the game Big G
遊戲教具 骰子四顆、鼻母音海報 poster 遊戲規則及遊戲延伸效用 1. 全班一起分成兩組
2.聽寫對的學生可以擲骰子為自己 的對上加分。
3.同時擲四顆骰子，四顆中要兩顆相 同其他兩顆分數加總就是自己的分 數。
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4.若四顆骰子相同則分數為三倍。
此遊戲可以讓學生練習數字的念法 並且加入數學的乘法，遊戲過程中學 生實際能說出數字。
拼音練習
1.ênn-á 2.înn-á 3.gín-á 4. iùnn-tôo 5.uáinn-á-sōo 6.onn-oon-khùnn 7.âinn-kin 8.puânn-á 9. iûnn-á 10.tsò puānn11.ênn á 12.siûnn-siûnn 13. tsò puānn 14. iùnn-tôo
15.uáinn-á-sōo 16.âinn-kin 17.puânn-suann 18.kiánn 19 tiánn
教學日誌 鼻母音 nasal vowels 對學生而言必需 揣摩發音位置，首先複習韻母再帶入 nn及聲調練習。20 分鐘團體其餘為 個人及遊戲時間。
學生反應及教室氣氛 在下課時間先進教室準備教具學生 看到我的第一句話就是，老師今天我 們要玩什麼遊戲呢？同學們就在猜 測是什麼遊戲，這就引起了學習興趣 及學習動機，對教學而言這是很好的 現象。
R：請問你在家有說台語嗎？
SA8：有阿！爸爸、媽媽我們全部都說台語。
R：你覺得學習台語有什麼好處呢?
SA8:台語會進步。
R：你覺得學習台羅拼音對你有好處嗎？
SA8：學習台羅拼音對學台語有幫助。
R：哪方面呢？
SA8：對發音、聽寫及寫都有幫助。
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R：請問你在家有說台語嗎？
SA9：沒有，我都說華語（國語）。
R：家中有人會說台語嗎？
SA9：只有阿媽會說台語。
R：那你如何和阿媽說話呢？
SA9：和阿媽說話也用華語（國語）。
R：那你和同學會說台語嗎？
SA9：不常。
R：你覺得學台羅拼音難嗎？
SA9：拼音會難因為四年級老師沒有教拼音。
R：上台羅拼音有加上遊戲你覺得怎樣呢？
SA9：我覺得會讓我想學台語。
R：你覺得學習台語有什麼好處呢?
SA9:可以學習不同語言。訪（20101025）
ann enn inn onn ainn iaunn iunn uann uainn 鼻母音 nasal vowels 對學生 而言要把單母音及複母音發準確再加上 nn 鼻音才能把鼻母音發的好。
這一班的學生都很認真學習當然就是事半工倍，但是除了上課其他時 間並沒有機會練習易學也易忘。思
第十週 20101101
上課時間 30分鐘台羅拼音教學
台羅拼音課程進度 韻母：複習
聲母：複習
韻尾：am an ang im in ing om ong 鼻 音韻尾 nasal finals
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