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第六课 成语故事

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Academic year: 2021

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全文

(1)

很 久 以 前 , 有 个 农 民 在 田 里 干 活 儿 。 他 累 了 , 走 到 田 边 一 棵 噪佶 大 树 下 休 曾蚤俦 息 曾蚤 。 没 多 久 , 一 只 兔 子 飞 快 地 跑 来 , 不 小 心 , 一 头 撞 扎澡怎伽灶倮 在 大 树 上 , 当 场 死 泽佾 了 。 这 个 农 民 很 高 兴 , 拾 起 兔 子 , 拿 回 家 做 了 一 道 好 菜 , 美 美 地 吃 了 一 顿 。 他 想 : “ 我 没 花 一 点 儿 力 气 就 可 以 拾 到 兔 子 。 如 果 每 皂侑蚤 天 都 能 这 样 , 那 该 多 好 啊 !” 从 此 糟佾 以 后 , 他 不 再 干 活 儿 了 , 天 天 守 泽澡侬怎 在 大 树 下 , 等 着 拾 兔 子 。 他 等 来 等 去 , 结

成 语 故 事

Stories about Idioms

6

sh侬u zh俦 d伽i

守 株 待 兔

(2)

果 什 么 也 没 有 等 到 , 可 是 , 他 还 是 在 一 天 一 天 地 等 下 去 ……

zh侪u qi俨 ji伽n

刻 舟 求 剑

Make a Mark on the Boatside to Get the Sword

从 前 , 有 一 个 人 坐 船 过 河 。 船 到 了 河 中 间 , 一 不 小 心 , 他 的 剑 躁蚤伽灶 掉 进 了 河 里 。 可 是 , 他 一 点 儿 也 不 着 扎澡佗燥 急 , 拿 出 小 刀 , 在 船 上 刻 了 一 个 记 号 。

(3)

人 们 感 到 很 奇 怪 , 就 问 他 :“ 你 为 什 么 不 赶 倮伲灶 快 捞 剑 躁蚤伽灶 呢 ?” 他 不 慌 不 忙 地 说 :“ 河 中 间 的 水 又 深 又 急 躁侏 , 我 怎 么 能 下 水 捞 剑 躁蚤伽灶 呢 ? 我 的 剑 躁蚤伽灶 是 从 这 儿 掉 下 去 的 , 我 已 经 做 了 记 号 。 等 船 靠 了 岸 , 河 水 浅 了 , 我 就 可 以 从 这 儿 下 水 把 剑躁蚤伽灶 捞 上 来 。” 大 家 听 后 都 笑 了 。

(4)

糟侏 赠俪

词 语 (Words and expressions)

sh侬u d伽i k佶 xi俦 x侃 zhu伽n倮 s佾

守 待 棵 休 息 撞 死

m侑i c佾 qi俨 ji伽n 倮伲n j侏

每 此 求 剑 赶 急

y佾qi佗n n佼n倮m侏n xi俦xi c佼n倮c佾 xi伽qu

以前 农民 休息 从此 下去

zh侪n倮ji佟n zh佗oj侏 倮伲nd伽o 倮伲nku伽i

中 间 着急 感到 赶快 他天天守在大树下,等着拾兔子。 我的剑是从这儿掉下去的。 止 ——— 此 氺 ——— 求 生 字 (Characters) 泽澡佶灶倮 扎佻 躁俅 扎蚤 句 子(Sentences)

(5)

曾蚤侑 赠i 曾蚤侑 1 写 一 写 (Learn to write.) 课 堂 练 习 Exercises in Class 噪侉 贼佗灶倮 造蚤伽灶 曾侏

(6)

d俨 yi d俨 2 读 一 读 (Read aloud.) 天 天天 天天守在大树下 他天天守在大树下。 去 下去 掉下去 剑掉下去了。 守株 扎澡俦 待兔 守门员 守住 等待 接待 一棵 一棵大树 一棵小草 几棵青菜 休息 休息休息 撞死 撞倒 撞坏 撞车 饿死了 每天 每星期 每月 每年 每时每刻 每个同学 每本书 每件衣服 从此 此时 此刻 此地 此外 刻 舟扎澡侪怎求剑 请求 要求 求学 求救 赶快 赶忙 赶得上 赶不上 赶车 着 扎澡佗燥 急 急事 急忙 噪怎侔 扎澡伲灶 赠俪 贼佻 澡怎伽灶

3 扩 展 与 替 换 (Expand and substitute.)

(7)

xi伲n倮 yi xi伲n倮 shu侪 yi shu侪

5 想 一 想 , 说 一 说 (Think and answer the following questions.)

他 天天 守在大树下,等着 拾兔子。 我 这里 都要写汉字 都喜欢说中文 每天 人人 明明:方方,你听过《守株扎澡俦待兔》 的故事吗? 方方:我听过。 明明:我只听过一点儿。听说有个农民在干活儿的时候捉到了 一只兔子,是吗? 方方:那个农民是得到了一只兔子。不过不是他自己捉的。 明明:那是怎么得到的?难道是兔子自己跑到他手上的吗? 方方:是兔子不小心撞到大树上,当场撞死了,那个农民就拾 到了。 明明:后来呢? 方方:后来那个农民就不想干活儿了,天天守在大树下,等着 拾兔子。结果什么也没有等到。 明明:如果那个农民天天不干活儿,坐在树下等着拾兔子,他 一定会饿死的。 方方:当然。 明明:谢谢你给我讲这个故事。 方方:不客气!我要回家了,明天见! 明明:明天见! (1) 那个农民后来还能拾到兔子吗?为什么? (2) 那个坐船的人能捞到他的剑吗?为什么? du佻 hu伽 4 对 话 (Dialogue)

(8)

赠怎侉 凿俨 阅 读

Reading

w佴n j侃 q佾 w俪

闻 鸡 起 舞

Rise up to Practise Sword upon Hearing the Crow of a Rooster

祖 在俪 逖 贼佻 小 的 时 候 就 有 远 大 的 理 想 , 可 他 却 很 淘 贼佗燥 气 , 不 爱 读 书 。 长 大 以 后 , 他 慢 慢 认 识泽澡蚤 到 , 不 读 书 就 没 有 知 识泽澡蚤, 没 有 知 识 就 很 难 实 现 自 己 的 理 想 。 于 是 , 他 就 和 好 朋 友 刘 蕴蚤俨 琨 噪俦灶 一 起 互 相 鼓 倮俪 励 造佻 , 开 始 发 奋 枣侉灶 读 书 。 每 天 清 晨 糟澡佴灶 , 他 们 一 听 到 鸡 叫 , 就 起 床 舞 憎俪 剑 , 读 书 写 字 。 春 夏 秋 冬 , 从 不 间 躁蚤伽灶 断 。 经 过 长 期 的 努 力 , 祖 在俪 逖 贼佻 终 于 成 为 了 一 个 能 文 能 武 憎俪 的 人 , 他 既 能 写 一 手 好 文 章 扎澡佟灶倮 , 又 能 带 兵 遭侃灶倮 打 仗 扎澡伽灶倮 , 最 终 实 现 了 他 报 效 曾蚤伽燥 国 家 的 理 想 。 l佾xi伲n倮 r侉nshi 理想 认识 sh侏 f侉n ch佴n w俪 zh佟n倮

识 奋 晨 武 章

生 字 (Characters) 泽澡佶灶倮 扎佻 糟侏 赠俪

词 语 (Words and expressions)

倮俪l佻 ch佗n倮q侃 w佴nzh佟n倮

(9)

z伽i xi伽 li侉 ji佟 di伲n z佻 de zh侉n倮 qu侉 d俨 y侃n sh倩n倮 d伲

1. 在 下 列 加 点 字 的 正 确 读 音 上 打 “ √ ”(Mark “√” with the correct pronunciations of the dotted characters.)

(1) 中国菜真 · 好吃。

A.h佟o B.h佗o C.h伲o D.h伽o

(2) 亮亮爱 ·

好集邮。

A.h佟o B.h佗o C.h伲o D.h伽o

(3) 狼觉得用不

·

着再说了。

A.zh佗o B.zh佟o C. zh佴 D.zhe

(4) 狼想:既然当着面,总 · 得找个借口才行。 A.de B.d侑i C.d佴 D.d佶i (5) 狐澡俨 狸造蚤 走了很远的路,又饿又 · 渴。 A.k侉 B. k侑 C. h佴 D.h佶 (6) 狼看见小羊正在那儿 · 喝水。 A.k佶 B.k侑 C.h佴 D.h佶 扎澡伽燥 造佻 扎蚤 li佗n yi li佗n xi侑 澡伽灶 扎佻

2. 照 例 子 连 一 连 , 写 汉 字 (Link and write after the model.)

犭 月 纟 宀 彳 扌 辶 得 童 良 庄 子 束 冬 字

综 合 练 习(二)

Review 2 z侪n倮 h佴 li伽n x侏 侉r

(10)

倮伲i cu侔 bi佴 z佻

3. 改 错 别 字 (Find out and correct the wrong characters.)

(1) 我的检是从这儿 下去的。 ( ) ( ) (2) 你为什么不敢快劳剑呢? ( ) ( ) (3) 很久一前,有个农民在田里于活。 ( ) ( ) (4) 他用小刀在船上孩了一个纪号。 ( ) ( ) (5) 他 了,走到一颗大树下体息。 ( ) ( ) ( ) (6) 农民答起兔子,拿回家作了一道好采。 ( ) ( ) ( ) b佾 yi b佾 z伽i z俪 c侏 y俪

4. 比 一 比 , 再 组 词 语 (Compare and form phrases.)

记 谁 商 纪 准 摘 运 休 经 远 体 轻

d俨 k侉 w佴n ti佗n k侔n倮

5. 读 课 文 , 填 空 (Fill in the blanks according to the text.)

(1) 小羊大 一 ,说:“我怎么会把您喝的水弄 呢?” (2) 说我坏话的,不是你就是你爸爸, 都一样。 (3) 又大又圆的葡萄,高高地 在葡萄 上。 (4) 人们 到很奇 ,就问他:“你为什么不赶快捞剑呢?” h俨 li (5) 狐狸 得一点儿力气都没有了,只好 头 气地走 开了。 (6) 兔子一头 在大树上,当场 了。

{

{

{

{

{

{

(11)

zh伽o l佻 zi 倮伲蚤 xi侑 j俅 zi

6. 照 例 子 改 写 句 子 (Reconstruct the following sentences with “怎么”after the model.) l佻 例:我不敢到这儿喝水。 我怎么敢到这儿喝水呢? (个) (1) 我不会把您喝的水弄脏。 (怎么) (2) 我不敢说您的坏话。 (3) 我不能下水游泳。 (4) 我不会撒谎骗人。 (6) 我不能把星星从天上摘下来。

d俨 k侉 w佴n p伽n du伽n j俅 zi du佻 de d伲 cu侔 de d伲

7. 读 课 文 ,判 断 句 子 ,对 的 打“√”,错 的 打“×”

(Judge the correctness of the sentences with “√” on each right sentence and“×” on each wrong sentence according to the text.)

(1) 狼看见小羊在喝水,说:“小羊,我的水被你弄脏了!” ( ) (2) 小羊说:“对不起,我弄脏了您喝的水。” ( ) h俨 li (3) 狐狸吃到了那串葡萄。 ( ) (4) 那串又大又圆的葡萄挂在高高的葡萄架上。 ( ) (5) 那个农民没花一点儿力气就拾到了一只兔子。 ( ) (6) 那个坐船的人后来把他的剑捞上来了。 ( )

參考文獻

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