新聞稿
臺北醫學大學
100 學年度碩士班暨碩士在職專班招生入學考試
微生物免疫學試題 本試題第1頁；共1頁 (如有缺頁或毀損，應立即請監試人員補發) 注 意 事 項 一、本試題共七大題，共計100 分。 二、請將正確答案依題次作答於答案用卷內。 三、試題答錯者不倒扣；題次號碼錯誤或不按順序或鉛筆作答，不予計分。 一、何謂「類鐸受器」(toll-like receptor, TLR)？請舉兩例說明哺乳類動物何種細胞具有此種類鐸受器？和它們結合 的配體(ligand)各為何？(12%)二、請分別說明人體被流行性感冒病毒(influenza virus)和肺炎鏈球菌(Streptococcus pneumoniae)感染時，人體所產生 的先天性與適應性免疫反應(innate immunity and adaptive immunity)有何不同？請列表說明主要參與反應的免疫 細胞、血液和體液中的蛋白質各有何不同。(18%) 三、2011 年 2 月 26 日疾管局公布今年首例本土麻疹病例；患者是 20 歲女學生，春節期間曾到平溪遊玩，為避免 疫情擴大，疾管局呼籲曾於 16 日下午 1 時到 8 時搭台鐵往返台北與平溪、十分寮者，應進行自主健康管理。 疾管局調查發現該女學生 1 歲時曾打過麻疹疫苗，但沒有追蹤到國小打疫苗資料。請問麻疹疫苗是死疫苗還是 減毒活疫苗？為何對該女學生沒有保護功效？WHO 原計畫在 2015 年消滅麻疹，和天花比較消滅麻疹有何類似 的優勢和尚待解決的困難？(10%)
四、請各舉一例說明 DNA 致癌病毒(oncogenic virus)和 RNA 致癌病毒在已知的致癌機制上有何不同？(10%)
五、假設我們將一個隔夜的 250 mL 細菌培養液(overnight culture，含有細菌)，取 1 mL 出來，再接種至新鮮的 250 mL 培養液，放在培養箱震盪培養，細菌在此實驗室環境的條件下生長，會經歷不同的生長相(phase of growth)。 請 以時間(hour)為 X 軸，細菌的菌落形成單位取對數(log CFU)為 Y 軸，畫出典型的細菌生長曲線，並標示不同生 長相的位置及簡單說明細菌在此相的生理意義。(colony forming unit = CFU) (10%)
六、有些細菌會分泌毒素，造成宿主的傷害，請簡單說明下列毒素對細胞的作用機制。(每題 5%，共 20%) 1. 金黃色葡萄球菌的腸毒素(enterotoxin of Staphylococcus aureus)
2. 志賀桿菌的志賀毒素(Shiga toxin of Shigella)
3. 百日咳博德氏菌的百日咳毒素(pertussis toxin of Bordetella pertussis) 4. 肉毒桿菌的毒素(botulinum toxin of Clostridium botulinum)
七、解釋名詞(請簡單扼要說明下列名詞)(每題 5%，共 20%) 1. peptidoglycan
2. capsule
3. antigen-presenting cells 4. lipopolysaccharide
