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2011 中學中級卷 中文試題

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Academic year: 2021

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(1)

注意:

允許學生個人、非營利性的圖書館或公立學校合理使用

本基金會網站所提供之各項試題及其解答。可直接下載

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(2)

SATURDAY 6 AUGUST 2011

中級卷(9—10 年級)

考試時間:75 分鐘

注意事項

一般規定

1. 未獲監考老師許可之前不可翻開此測驗題本。 2. 各種通訊器材一律不得攜入考場,不准使用電子計算器、計算尺、對數表、數學公式等 計算器具。作答時可使用直尺與圓規,以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖,不一定精準。 4. 最前 25 題為選擇題,每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 000 至 999 的正整 數。題目一般而言是依照越來越難的順序安排,對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. 本活動是數學競賽而不同於學校測驗,別期望每道題目都會作。考生只與同地區同年級 的其他考生評比,因此不同年級的考生作答相同的試卷將不作評比。 6. 請依照監考老師指示,謹慎地在答案卡上填寫您的基本資料。若因填寫錯誤或不詳所造 成之後果由學生自行負責。 7. 進入試場後,須等待監考老師宣佈開始作答後,才可以打開題本進行答題。

作答須知

1. 限用 B 或 2B 鉛筆填寫答案。 2. 請用 B 或 2B 鉛筆在答案卡上將您認為正確選項的圓圈塗滿(不是在題本上)。 3. 您的答案卡將由電腦閱卷,為避免電腦誤判,請不要在答案卡上其他任何地方塗劃任何 記號。填寫答案卡時,若需要修改,可使用軟性橡皮小心擦拭,並確定答案卡上無殘留 痕跡。

特別約定

為確保競賽之公平性及認證成績優異學生,AMC 主辦單位保留要求考生重測之權利。

(3)

─────────────────────────────────────────────────

中級卷

(9-10 年級)

─────────────────────────────────────────────────

1-10 題,每題 3 分

1. 算式 2011-1102 等於 (A)1111 (B)1191 (C)1001 (D)989 (E)909 ───────────────────────────────────────────────── 2. 下圖中,x 之值等於 (A)143 (B)127 (C)90 (D)153 (E)37 ───────────────────────────────────────────────── 3. 算式 14÷0.4 等於 (A)3.5 (B)35 (C)5.6 (D)350 (E)0.14 ───────────────────────────────────────────────── 4. 下列哪一項可能是方程 y=2x+1 的圖形? (A) (B) (C) (D) (E) ───────────────────────────────────────────────── 5. 表達式 8x-4y-3x+2y 等於

(A)4x-y (B)5x-2y (C)5x-6y (D)11x-2y (E)11x-6y

───────────────────────────────────────────────── 127° x y x y x y x y x y

(4)

───────────────────── I 2 ────────────────────── 6. 請問1 3除以哪一個數所得的結果等於 4? (A) 1 12 (B)6 (C) 1 1 3 (D) 1 4 (E)12 ───────────────────────────────────────────────── 7. 請問下列哪一項不等於3 ? 9 (A) 3 3 (3 ) (B) 3 3 3 3 × × (C)3 3 27 3 (D) 3 9 ×27 (E) 4 9 ───────────────────────────────────────────────── 8. 將下圖數線上的點 R 與點 P 所代表的兩個數相乘。請問哪一個點所代表的 數最接近這兩個數的乘積? (A)M (B)N (C)P (D)S (E)T ───────────────────────────────────────────────── 9. 梯形 PQRS 中,已知 PQ=2、RS=3。請問 陰影部分的面積佔梯形面積的幾分之幾? (A)1 5 (B) 1 4 (C) 1 3 (D)2 5 (E) 1 2 ───────────────────────────────────────────────── 10. 用 1×1×1 的小正立方體構造一個厚度為 1 的空心 8×8×8 正立方體。請問共需 要多少個 1×1×1 的小正立方體來構造此空心正立方體? (A)169 (B)296 (C)298 (D)384 (E)512 ─────────────────────────────────────────────────

11-20 題,每題 4 分

11. 在我住家附近,90%的房屋用途為住宅、10%的房屋用途為商店,而這些住 宅中的 10%待售、這些商店中的 30%待售。請問待售的房屋中,用途為住宅 的房屋所佔的百分比是什麼? (A)9% (B)80% (C)331 3% (D)75% (E)25% ───────────────────────────────────────────────── 0 1 2 M S R P T N 2 3 S R Q P

(5)

───────────────────── I 3 ────────────────────── 12. 正方形 PQRS 的內部另有一較小的正方形 TUVW,其中 PR=2TV,如圖所示。 請問圖中陰影部分的面積與正方形 PQRS 的面積之比為何? (A)2:3 (B)3:4 (C)1:3 (D)1:2 (E)2:5 ───────────────────────────────────────────────── 13. 在正立方體的六個面上的數為六個連續的偶數。 若已知此正立方體上每一對相對面上的數之和均相等,請問這個正立方體上 的六個數之總和是多少? (A)196 (B)188 (C)210 (D)186 (E)198 ───────────────────────────────────────────────── 14. 將正整數依照下圖的方式排列成五列寬的鋸齒狀: A 1 9 17 B 2 8 10 16 18 C 3 7 11 15 19 D 4 6 12 14 ‧ E 5 13 ‧ 請問數 2011 將出現在哪一列? (A)A (B)B (C)C (D)D (E)E ───────────────────────────────────────────────── 15. 兩位遊客沿著一條平坦的路徑各自以 4 km/h 的速度行走,他們之間的距離 為 12 km。當每位遊客遇到登山的斜坡路時,他們都各自以 3 km/h 的速度爬 坡。 當兩位遊客都在爬坡時,請問他們之間的距離為多少 km? (A)16 (B)12 (C)10 (D)9 (E)8 ───────────────────────────────────────────────── W V U T S R Q P 12 km ? km

(6)

───────────────────── I 4 ────────────────────── 16. 將一枚正六面體骰子的六個面分別標上-3、-2、-1、0、1、2 的數。投 擲此骰子兩次,並將所得的兩個數相乘。請問所得的乘積為負數的機率是什 麼? (A)1 2 (B) 1 4 (C) 11 36 (D) 13 36 (E) 1 3 ───────────────────────────────────────────────── 17. 在方格點寬度為 1 cm 的格點紙張上畫出一個 36 cm × 24 cm 的矩形,使得 這個矩形 36 cm 的邊上有 37 個格點、24 cm 的邊上有 25 個格點。現畫出此 矩形的其中一條對角線,請問此條對角線上共有多少個格點? (A)10 (B)12 (C)13 (D)15 (E)21 ───────────────────────────────────────────────── 18. 三個人玩遊戲,他們共有 24 枚籌碼。遊戲規則是每次一定都是兩個人贏而 另一個人輸,輸的人必須將贏得的人手上當時有的籌碼加倍。經過玩三次 後,每個人都恰輸一次且每個人手上都有 8 枚籌碼。在最初始時,小荷手上 的籌碼比其他任何一個人都多。請問最初始時小荷有多少枚籌碼? (A)9 (B)11 (C)13 (D)16 (E)24 ───────────────────────────────────────────────── 19. 小梅有 62 片藍色的正方形磁磚與一堆紅色的正方形磁磚,這些磁磚所有的 邊長都相同。她想用這些磁磚拼成一個矩形,使得藍色磁磚全都在周圍而紅 色磁磚全都在內部。請問她最多可能使用多少片紅色磁磚? (A)62 (B)182 (C)210 (D)224 (E)240 ───────────────────────────────────────────────── 20. 一個等腰三角形的底邊長度為 12 cm。用三條平行線將它平分為等面積的四 個部分,如下圖所示。 請問 x 之值是什麼? (A)3 2 (B)4 (C)4.5 (D)3 (E)3 3 ─────────────────────────────────────────────────

21-25 題,每題 5 分

21. 某公司的職員中,在星期一有 15 位騎車上班、在星期二有 12 位騎車上班、 在星期三有 9 位騎車上班。若在這三天中共有 22 位職員至少有一天騎車上 班,請問此公司至多有多少位職員在這三天都騎車上班? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 (E)8 ───────────────────────────────────────────────── x cm

(7)

───────────────────── I 5 ────────────────────── 22. 我以 25 km/h 的平均速度繞行城市行駛了 200 km。請問我必須以 100 km/h 的勻速行駛多少距離才能使全程的平均速度提高至 40 km/h? (A)400 km (B)200 km (C)150 km (D)120 km (E)100 km ───────────────────────────────────────────────── 23. 請問有多少個三位數可以被寫成為三個兩位數(不必全相異)的和? (A)194 (B)198 (C)204 (D)287 (E)296 ───────────────────────────────────────────────── 24. 一個半徑為 90 的圓與一個半徑為 40 的圓外切,且它們都與二條直線相切, 如圖所示。 請問 XY 的長度是什麼? (A)120 (B)180 (C)216 (D)234 (E)260 ───────────────────────────────────────────────── 25. 將一些數排成一列,若相鄰兩個數之差全都不相同,則我們稱此排列為具有 「相異差」。例如,以下的數 1 4 2 3 具有全都不相同的差:3、2、1。 若將 1 至 6 的數排列成具有「相異差」,其中數碼 3 排在第三個位置: 3 請問此排列的最後三個數碼之和是多少? (A)12 (B)13 (C)14 (D)15 (E)16 ─────────────────────────────────────────────────

問題

26~30 的答案為 000~999 之間的整數,

請將答案填在答案卡上對應的位置。

26 題佔 6 分,第 27 題佔 7 分,第 28 題佔 8 分,

29 題佔 9 分,第 30 題佔 10 分。

26. 有一個六位數的首位數是 1,將此數碼 1 從首位移到最後面成為末位數,所 得新的六位數等於原來六位數的三倍,請問原來的六位數之最末三位數是什 麼? ───────────────────────────────────────────────── 90 40 X Y

(8)

───────────────────── I 6 ────────────────────── 27. 下圖為一正立方體的展開圖,分別在其每個表面上寫上一個整數:1、w、 2011、x、y、z。 w x y 2011 z 1 已知其中四個數 w、x、y、z 都分別等於與它相鄰的四個表面上的四個數的 平均,請問 x 之值為何? ───────────────────────────────────────────────── 28. 兩隻小蟲分別位於正立方體 ABCDEFGH 的頂點 A 與頂點 H 上,正立方體的 邊長為 40 110 。這兩隻小蟲同時出發沿著 AC 與 HF 爬行,已知第一隻小蟲 的爬行速度是另一隻小蟲的爬行速度之兩倍。 請問這兩隻小蟲的最短距離是多少? ───────────────────────────────────────────────── 29. 下圖中,△PQR 的面積為 960 平方單位,點 S、T、U 分別為邊 QR、RP、 PQ 的中點,且直線 PS、QT 與 RU 相交於點 W。 已知點 L、M、N 分別在線段 PS、QT 與 RU 上,並使得 PL:LS=1:1、 QM:MT = 1:2、RN:NU=5:4。請問△LMN 的面積為多少平方單位? ───────────────────────────────────────────────── H G F E D C B A S T U R W Q P N M L

(9)

───────────────────── I 7 ────────────────────── 30. 將一個 40×40 的白色正方形用一些平行於它的邊的直線劃分為 1×1 的小正方 形。把其中某些 1×1 的小正方形塗上紅色,使得與每一個 1×1 正方形(無論 是否被塗上紅色)共有一條邊的正方形中至多有一個正方形是紅色的。請問 這個大正方形中至多能有多少個小正方形塗上紅色? ───────────────────────────────────────────────── ***

參考文獻

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