大學院校圖書館

第一節　　前言

‘ 女 學 校 院 阉 誊 鰍 　　　　１２５

第五章　　大學校院圖書館

吳 明 德 　　撰

　　　　大 學 的 任 務 在 胗 保 存 知 識 與 觀 念 、教 學、 研

　　究、出版、推廣及 服務、以及研究成果的解釋。做

　　為大學中重要的單 位，大學校院圖書館存在的意義

　　自然在於協助這些 任務的達成。藉著蒐藏與組織圖

　　書期刊等資料，大 學校院圖書館對於知識及觀念的

　　保存有顯著的貢獻 ，而在協助大學的教學、研究、

　　及推廣方面也扮演 了重要的角色。透過對教師與研

　　究人員的支援，以 及利用指導，大學校院圖書館參

　　與了研究成果的解 釋工作。另外，藉著各種書目服

　　務及參考服務，圖 書館支援教師學術出版所需的準

　　備工作。綜合而言 ，大學校院圖書館具有蒐集、組

　　織和運用圖書資料 ，以達到保存知識文化，配合教

　　學研究與推廣學術 的功能。只要大學繼續存在，大

　　學校院圖書館就有 它存在的意義，無論經費如何緊

　　縮，科技如何進步 ，大學校院圖書館的功能並不會

　　玫變。

　　　　隨 著 ２　１世紀 的即 將來 臨， 大 學校 院圖 書館 也

正面 臨極 大 的困 難， 主要 的 挑戰 在於：圖書資料及

服務 費用 上 漲， 圖書 經費 緊 縮， 新科技的影響。事

實上 這些 挑 戰已 是大 學校 院 圖書 館十幾年來，甚至

幾十 年來 所 面臨 的老 問題 。 以期 刊的費用來說，每

年 訂 費 上 漲 １０％以 上 已 是 多 年 來 圖 書 館 的 夢 魘 ，

而 自 １９６０年 代 以 來 ， 圖 書 館 面 臨 電 腦 科技 的衝 擊

已 是 無 法 避 免 。 目 前 資 訊 科 技 變 化 之 快速 遠非 昔

比， 而圖 書 館承 受必 須要 有 迅速 及果斷反應的壓力

也是前所未有。

　　我 國 大 學 校 院 圖 書 館 近 年 來 蓬 勃 發 展， 圖書 館

向數 量快 速 增加 ，若 干新 的 館舍 陸續落成啟用，捉

娃的 資訊 服 榜不 斷推 隙出 新 ，館 際合作何所突破，

但在 營運方面也面臨上述的挑戰，有待大學校院圖

書館 界共同努力開拓新的境界。

第二節　　發展現況

　　　　我 國目 前 大學 校院 圖書 館共 有 ９５所 ，包 括：

公 立大 學校 院 圖書 館２４所， 私立 大 學校 院圖 書館

１　８所 ，軍 警校 院圖 書館 ３所，公立學院圖書館２　１

所 ，私 立學 院 圖書 館２４所。 依據 民 國８３年清 華大

學圖書館的 《臺灣地區大學校院圖書館 問卷調查分

析報告》與 ８８年臺灣大學圖書館的（中 華民國圖書

館 年鑑 一大 學 校院 圖書 館問 卷分 析 ）資 料， 將９５

所大學校院 圖書館的現況陳述如次。

一、組￥哉

　　　　我國 大學 校院 圖 書館 的組 織， 依據 ｛大學圖 書

館營 運要 點（ 草案 ））得分組辦事，掌理行政、 採

訪 、 編 目 、 閱 覽 、 參考 諮詢 、期 刊 管理 、視 聽服

務、 系統 資訊 、特 藏、推廣、館際合作等業務。 實

際上 ，因 各館 規模 大小不同而編制不一，少者分 為

二組 ，多 者分 為九 組。基本上是以功能區分，不 外

乎包 括採 訪組 、編 目組、期刊組、閱覽組、參考 服

務組 、視 聽組 、推 廣組、系統組等。組織名稱及 組

成方 式則 稍有 不同 ，例如，有將採訪與編目合稱 採

編組 者， 有將 閱覽 與典藏合稱閱典組者。規模較 小

的圖 書館 可能 僅分 為技術服務組與讀者服務組， 規

模較 大的 圖書 館則 分組較細，也會因館藏之特色 或

發展 需要 而設 置較 為特殊的單位，例如：特藏組 、

研究發展組、館務發展組等。

　　　　由 肘 電 腦 與 網 路對 圖書 館業 務 帶來 相當 的衝

擊，也造成圖書館在細織上作必要的ｒｒ７ａ整。依據疆

　　　　／，三’６，　　　　捧三；丈中峰民阁岡，爭《１、；乎，默 ｉ塒人學ＩＩｉ，Ｈ，ｉｉｔｉ７ｉｉｌｊ！＼ｌ：Ｉ戒ｌ　ｓｓ｛１：３　１　１／Ｖ；仙女Ｌ　ｌＩ，ＷｌＩ　＼ＩＪｌｔ［ｌｉ甘ｌ，Ｉ５ ｒｉ｛Ｉ： 鑑 一 人 ， ’ 共 ｛交阿 芒 刪 ， ’ ； ｍ： （ ／州 谷 １以 卜 ． 闸 隅 ｛１： 鑑 州 岱 ） ｉ洲 １乍 繃 ｉ示 ， 　　‘ 乍 以 １： ｃ１Ｊ人 ，’ 弘 ｛交 阿 爸 １浏 冉 向， 汕 ｉ近 丘 年（十Ｒ　８３年１／Ｉ乍ｓｓ乍３／１）住紲織Ｉ：“祈蝌戚俄 撇佩似，或址變虹ｌｉ（櫛‘ｉ内栋稱。“祈塒ｌ川、ＹＪ，川［ｉ， 何９交多１＇Ｉ勺１１Ｈ，￣ｒｔｃ，泔｝ｉｉ殳俞：ｉ）（＃ｌｌ，／ｘＩ映　Ｊ六：，娃１“ｑ　Ａ！ｆｌ日Ｈ；｝對 大學校院网：娶鰍資：弘１／ＪＩ｛務的影響。山仃…些唰，‘１触 新增了規聽服務組或視髓中心，顯示現聽資料在大 學校院圖書館所扮演的角色已愈來愈受到重視。期 刊對胗大學的學術研究具有相當重要的地位，電子 期刊的蓬勃發展以及採購的復雜性也使得有些大學 校院圖書館新設了期刊組以為因應。由栓採訪業務 與編目業務關係密切，也為了簡化工作流程，最近 五年也有一些圖書館將舊有的採訪組與編目組合併 稱為採編組。 　　　　對於讀者服務的重視使得若干大學校院圖書館 調整其讀者服務部門的組織。有些圖書館新增參考 諮詢組或推廣服務組：有些圖書館將典藏組與閱覽 組合併更名為閱典組或稱為讀者服務組，或將閱覽 組更名為諮詢組。此種調整，或可顯示大學校院圖 書館不再被動地典藏資料，而更重視積逐主動地提 供讀者諮詢以及各種資訊服務。 　　表５－１　　大學校院圖書館組織調整分析表 （Ｎ＝８９）

　　　　２３

　　　　４６％

　　公立

　　　　２７

　　　　５４％

　　　　１５

　　　　３８．５％

　　私立

　　　　２４

　　　　６１．５％

　　　　３８

　　　　４２．７％

　　小計

　　　　５１

　　　　５７．３％

大 學 ３人，獨 立學院５人 另 增 １人 另 增 １人 另 增 １人 另 增 ５人 另 增 １人 ７．館藏量每增加５０，０００冊Ｉ件）另增１人 　　　　此 一 計 算 標 準 甚 為 周 詳 ， 既 考 慮 基本 員額 ， 又 考 慮 服 務 人 口 數 、 開 放 時 間 、 館 藏 數 量等 因素 。 然 而 ， 目 前 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 實 際 人力 卻遠 落 於 應 有 員 額 之 後 。 大 學 校 院 圖 書 館 委 員 會 曾 於 民 國 ８７年 間 由 各 委 員 試 算 各 館 之 應 有 員 額 ， 結 果 發 現 在 １６所 大 學 校 院 圖 書 館 中 ， 僅 有 ｌ所 現 有 員 額 超 過 應 有 員 額 ， 員 額 差 距 最 大 者 達 ４０人 ， 許 多 圖 書 館 都 有 １　０餘 人 的 差 額 ， 可 見 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 人力之不足。 　　　　館 員 人 數 的 多 寡 應 能 配 合 服 務 人 數的 多寡 。 然 而 ， 依 據 民 國 ８３年 的 《 臺 灣 地 區 大 學 校 院 圖 書 館 問 卷 調 查 分 析 報 告 》 ， 各 校 服 務 師 生 人數 有很 大 的 差 距 ， 最 多 的 學 校 高 達 ８７　１人 ， 最 少 的 學 校 僅 有 １０７人 。 另 外 ， 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 平 均 服 務 師 生 人嗷多胗公立大學校院圖苦鯨２．３倍。 　　　　依據｛Ｉ：鑑閱谷：訓杏顯示，自主近丘／仁ＩＡｊ邢分公私

扛 人 ， 學 校院 刪 ， ‘ ； 觔 （似 十 加 人 ／川 勺 現 象 ， 帆 也 “ 　　． 此 咧書觔人）　ｉ／ｉｉｌ＜少。公！艾人ｆ勢校Ｖ　ＬＩＩＸＩ，’）觔與杜、＼文人，’斗 校 Ｉ皖 圃 奋 《 朴 Ｉ比 ， ｉｉｉｌ併 ＬＷ加 入 ／ 扑 勺 比 例 ９交 少 而 減 少 人 力 的 比 （ｌｉｌｊｉ皎 多 ， 顯 示 私 缸 大 學 校 院 岡 ｉ‘ ； 觔 近 幾 ｛Ｆ 住 人 力 ／ 川 叭 舯 交 多 ＩＴ儿 父 藩 。 人 ／ Ｊ坩 加 ［ｆＩ勺 岡 冉 鰍 末 要 係 新 成 立 ｃ勺 人 ， ’ ｝一 ’ 誓 院 、 或 避 所 改 制 的 科 技 大 ， 學 或 學院。公立大學雖亦何編制員颥增加哲，咀有…些 是增加了約耽人旦，這或許是目前在政府精簡員額 的情形下，公立大學校院闘書館面臨員頟不足所做 的替代措施，ｆ，羊見夷５－２。 　　　　表５－２　　大學校院圖書館人力分析表

（Ｎ＝８５ｌ

　　翠玀彰豔一 －翻凹誓蟹噩噩冶－ ．Ｅ蠢毫蟹凋匾薹ｑ蛋 　　公立 　　　　２１ 　　４３．８％ 　　　　８ 　　１６．７％ 　　　　１９ 　　３９．５％ 　　私立 　　　　２６ 　　７０．３％ 　　　　４ 　　１０．８％ 　　　　７ 　　１８．９％ 　　小計 　　　　４７ 　　５５．３％ 　　　　１２ 　　１４．１％ 　　　　２６ 　　３０．６％

　　　　依 據民 國 ８３年《臺 灣地區 大學校 院圖書 館問

卷調查 分析報 告》，在 人員的 背景方 面，大約６５％

的大學 校院圖書館的館員具有圖書館學的背景。由

於公 立 大 學 的圖書 館員必 需具備 公務人 員任用 資

格，屬 於圖書博物館職系，因此具有圖書館學背景

者所佔 比例較私立大學校院圖書館高。值得注意的

是，在 近幾年大學校院圖書館增加的人力中，有些

圖書館 增加了技術人員，這與在組織上新增系統組

（或資 訊組）代表同樣的意義，顯示大學校院圖書

館對資 訊系統的重視，認為必需設置具備電腦及網

路技術 的專業人員，才能應付越來越多而且不斷更

新的電 腦與網 路科技。

三、鱖

　　　　依據｛大學圖書館營運要點（草案））　　，大學

校院 圖書館應配合全校教學研究需要，擬訂館藏發

展計畫，圖書資料館藏量以大學教職員生總人數叫ｉ

均１摹 人至少１００冊／件為發展目樅。茌籲藏｛硅／ｉ

　　　　大平陡 院ｉ嗣芽 辦　　　　／ ２７

（１．ｉ， 僻ｉｄｉ，要點捉帆汁昧公工《枷ｌ－．：

堪本衍铀成 ２． 每一 顾： ｌ：班 男坩 ３． 每 －Ｍ土 班 男 坩 ４． 每一學系（科）另增 ５． 專 任 教 師 另 增 ６． 每 一 全 修 生 另 增 大’ 挚１５０，０００冊 Ｉ什ｌ 娜立 學院 ３０，０００冊（１１ ５， ０００冊 （件 ｌ １０， ０００冊 （ 件 ｌ ５， ０００冊 （件 ｌ １００冊Ｉ件 ｌ １５冊 （ 件 ）

　　　　另 外，營 運要點亦提到：每一學系（科）、研

究 所 之 專門 期 刊 以 不得少 鹼４０種 為原則； 館藏成

長率以不得低於３％為原則。

　　　　館 藏量之 多寡一直是大學校院圖書館重視的課

題 ，絕大部 份的大 學校院圖書館都努力追求館藏量

的 增加，事 實上， 世界上享有學術聲譽的大學也都

以 豐富的館 藏著稱 ，可見館藏量與學術研究之相關

性 。我國｛大學圖書 館營運 要點（ 草案） ）係參考

美 國大學校 院圖書 館常採用Ｃｌａｐｐ－Ｊｏｒｄａｎ公式設計

而 成，在基 本藏書 量外，依據學生、教師人數，以

及 系 所 數量 計 算 每 一大學 校院圖 書館應 有之藏 書

量 ， 此 一 計 算 所 得 之 藏 書 量 應 視為 最 低 標 準。

　　　　大 學 校 院 圖書 館 委員會 的試算 結果發 現，在

１６所 大 學 校 院 圖 書 館 中 ， 有 ６所 （３７．５％）現有 藏

書 量 超 過應 有 藏 書 量， 另 外 １０所 （６２．５％）則 未 達

最 低標準， 其中４所 現有藏 書量未 及應有 藏書量之

一 半。此一 結果固 可說明我國大學校院圖書館已有

超 過 三 分之 一 達 到 標準， 但若仔 細思考 則不可 樂

觀 。由於在 公式中 是以冊 Ｉ件）為 單位， 微縮捲片

一 張亦算作 一冊（ 件），事實上一張微片與一冊圖

書 所代表之 意義並 不相同，一館若收藏微縮捲片較

多 ，則在計 算時自 然較單純以圖書為主之圖書館佔

優 勢 。 在民 國 ８３年的 《臺 灣地區 大學校院 圖書館

問 卷調查分 析報告 》中，曾將各館微縮資料數量從

館 藏數量中 抽出分 析，結果發現我國大學校院圖書

館 平 均 館藏 數 量 並 未達到 （大學 圖書館 營運要 點

（草案））所訂定的標準。整體而言，我國大學校院

副 書館現何 藏書量 街何極大的改進空剛，因為以网

ＩＡ人ｆ弘校院樹書粥藏偺｛迂最多行亦呵；過２００餘，蚜

　　　　／ ： ２９　　　　祷 三 次 中 華 Ｉ己 闰 阎 葶 鰍 年 擺 附 ， 輿 吲 外ｌ４　ｌｉ大 學 校 院 瞓 瓣航 藏 ，娶 至少６（）ｃ）、 ７００蹦附 以 上 街 仃 撅人 的 篷 距 。 　　　　大 學 校 院 剛 各 鰍 委 Ｈ會 ｒｏＩ试 舜 結 果 顯 示， 艦 仃 ２所 未 連 營 巡 婴 點 所 要 求 ３％的 戚 Ｋ寧 ， 仃 ２所 析 成 立 大 學 之 成 長 率 悠 至 高 速 ２０％， 顯 示 我 國 大 學 佼 院 圖 書 館 之藏 ｉ娶量在 正常的 成長。 年鑑 剛奩： 凋查亦 有 同 樣 的 結 果 ， ６（）所 大 學 校 院 网 奮 館（６８．２０／，）近 五 年 入 藏 新 書 數 量 逐 年 增 加 ， ＩＩ所 圖 書 館 （１２．５％） 入 藏 數 量 逐 年 減 少 ， １６所 （１３．２％）入 藏 數 量 每 年 大 致 相 同 。 公 立 大 學 校 院 圖 書 館 表 示 逐 年 增加 的 館 數 比 例 少 於 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 （分 別 為 ５５， １％， ８４．６％）， 　　公 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 之 間 有 顯著 的 差 異 。 １　Ｉ所 表 示 入 藏 新 書 數 量 逐 年 減 少 者 全 部 為 公 立 大 學 校 院 圖 書 館 ， 而 且 都 是 歷 史 較 久 、 館藏 量 較 多 的 大 學 校院 圖 書 館 ， 詳見 表 ５－３。 　　表 ５－３　　大 學 校 院 圖 書 館 圖 書 成 長 分 析 表 （Ｎ＝８８） 　　闫豳誓４■ ●藷邑嗣吻－ ■誓豪毫鞠：綁－■瞬蠢鞠吻■ 公立 　　　　２７ 　　５５．１％ 　　　　１　１ 　　２２．４％ 　　　　１０ 　　２０．４％ 　　　　１ 　　０．２％ 私立 　　　　３３ 　　８４．６％ 　　　　０ 　　０％ 　　　　６ 　　１５．３％ 　　　　０ 　　　　０％ 小計 　　　　６０ 　　６８．２％ 　　　　１　１ 　　１２．５％ 　　　　１６ 　　１８．２％ 　　　　ｌ 　　０．１％ 　　　　同 樣 的 情 形 也 發 生 在 期 刊 方 面 ， 年鑑 問 卷 調 查 顯 示 ， ５０所 大 學 校 院 圖 書 館 （５６．２％）表 示 近 五 年 訂 購 期 刊 數 量 逐 年 增 加 ， １５所 圖 書 館 （１６．９％）訂 購 數 量 逐 年 減 少 ， ２３所 （２５．８％）訂 購 數 量 每 年 大 致 相 同 ， 另 有 １所 （１．１％）表 示 有 增 有 減 。 公 立 大 學 校 院 圖 書 館 表 示 訂 購 期 刊 數 量 逐 年 增 加 的 館數 比 例少 於 私 立 大 學校 院 圖 書 館 （分 別 為４０％，７６．９％）， 公 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 之 間 有 顯 著 的 差 異 。 １　５所 表 示 訂 購 期 刊 數 量 逐 年 減 少 者 中 有 １３所 是 公 立 大 學 校 院 圖 書 館 ， 都 是 歷 史 較 久 、 館 藏 量 較 多 者， 詳 見表 ５－４。 　　　　年 鑑 問 卷 調 查 資 料 顯 示 ： ５３所 大 學 校 院 圖 書 館 （　６０．９０／，）表 示 近 五 年 圖 書 經 贽 逐 年 增加 ， １０所 表 ５－４　　大 學 校 院 圖 書 館 期 刊 成 長 分 析 表 （Ｎ＝８９） 　　釅攝Ｕ６啊 。涇碉切囑 一鱷》Ｉ６掰● －咋蟹娟眩櫃 公立 　　　　２０ 　　４０％ 　　　　１　３ 　　２６％ 　　　　１　６ 　　　　３２％ 　　　　Ｉ 　　　　２％， 私立 　　　　３０ 　　７６．９％ 　　　　２ 　　５．１％ 　　　　７ 　　１８％ 　　　　０ 　　　　Ｏ＇Ｙ。 小計 　　　　５０ 　　５６．２％ 　　　　１５ 　　１　６．９ｕ／。 　　　　２３ 　　２５．８。 　　　　１ 　　１．Ｉ％ 圖 書 館 （１　１．５％）圖 書 經 費 逐 年 減 少 ， ２４所 （２７． ６％）表 示 每 年 經 費 大 致 相 同 。 公 立 大 學 校 院 圖 書 館 表 示 圖 書 經 費 逐 年 增 加 的 館數 比 例 少 於 私立 大 學 校 院 圖 書 館 （ 分 別 為 ４１．７％， ８４．６％） ， 　　公 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 之 間 有 顯 著 的 差 異 。 １　０所 表 示 圖 書 經 費 逐 年 減 少 者 全 部 為 公 立 大學 校 院 圖 書 館， 都 是 歷 史 較 久 、 館 藏 量 較 多 者 ， 詳 見 表 ５－５。 表 ５－５　　大 學 校 院 圖 書 館 圖 書 經 費 分 析 表 （Ｎ＝８７） 　　・墨ｒ；：羞姜玉，，一 ——。量：羞 胃欄ｂ；一 －ＪＥ翻寥殂同● －揮茹誓升．－ －　　　－擦ｉｉ／誓０９●■ 　　公立 　　　　２０ ．　　４１．７％ 　　　　１０ 　　２０．８％ 　　　　１８ 　　３７，５％ 　　私立 　　　　３３ 　　８４．６％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　　　６ 　　１５．４％ 　　小計 　　　　５３ 　　６０．９％ 　　　　１０ 　　１１．５％ 　　　　２４ 　　２７．６％ 　　　　公 私 立 大 學 校 院 圖 書 館 之 有差 異 存 在 ， 恐 怕是 由 於 近 年 來 政 府 逐 漸 刪 減對 公 立 大 學 的補 助 ， 　　而 相 對 地 增 加 對 私 立 大 學 的補 助 。 經 費 刪減 固 然 是 一 個 因 素 ， 即 使 經 費 維 持 原來 的 額 度 ， 期刊 購 置 成 本 的 持 續 上 升 （ 平 均 每 年 上 漲 １０％以 上 ） ， 訂 購 電 子 資 源 的 數 量 增 加 ， 以 及 民 國 ８　７年 起 新 臺 幣 的 貶 值 ， 都 使 得 公 立 大 學 校 院圖 書 館 的 購 買力 減 弱 ， 造 成 這 些 圖 書 館 入 藏 新 書 以及 期 刊 數 量 的逐 年 減 少 。 在 政 府 逐 年 減 少 對 公 立 大學 繃 助 並 且 要求 各 校 自 籌 經 货 的 情 況 下 ， 實 任 沒 有理 由 柑 僧 一 所大 學 會 只 刪

減其他的教學研究綳費而 獨厚网鬻經費。前連情形 恐怕在短期內熊法改善， 越來越多大學校院圃書館 禽而臨書刊逐年減少的閃題。 　　　　電腦與網路的發達使 得最近幾年電子出版品的 嗽量激聊。由胎電子出版 品內容新穎，檢索便利， 且可在遠地查詢，圖書館 即使在經費緊縮的情況下 也會設法訂購以供讀者利 用。年鑑問铿調查顯示： ６６所 大 學 校 院 圖 書 館（７４．２％）表 示近 五年 訂 購電 子 資 料 庫 數 量 逐 年 增加 ，５所（５．６％）訂購 數 量逐 年 減 少 ， １７所 （１９．１％）訂購 數量 每年 大致 相 同， 僅 ｌ所 （１．１％）表 示 訂 購 數量 偶有 增減 。公 立 大學 校院圖書館表示逐年增加 的館數比例少於私立大學 校院圖書館（分別為６２％， ８９．７％）　　，　　公私立大 學校 院圖 書館 之間有顯 著的差異。５所表示訂購電 子資料庫逐年減少者全部為公立大學校院圖書館，詳 見表５－６。 表 ５－６　　大 學 校 院 圖 書 館電 子資 料庫 成長 分 析表 （Ｎ＝８９） 霉置 圈Ｄｎ 　　鏤 纖‘渤－ Ｉ圃 譬置Ｂ．Ｂ聾 ●弱 酹墨：翔 ■ 誓蠢縷西 ｌ蠱， －９弱曇罐 　ＡＩ 翻 蠢舅嗣圈 －嗦 靈糰呀● 公立 　　　　３１ 　　６２％ 　　　　５ 　　１０％ 　　　　１３ 　　２６％ 　　　　１ 　　　　２％ 私立 　　　　３５ 　　８９．７％ 　　　　０ 　　０％ 　　　　４ 　　１０．３％ 　　　　０ 　　　　０％ 小計 　　　　６６ 　　７４．２％ 　　　　５ 　　５．６％ 　　　　１７ 　　１９．１％ 　　　　ｌ 　　１．１％ 　　　　面臨經費緊縮的壓 力，大學校院圖書館既要維 持相當數量的紙本館藏 ，又要提供價格昂貴的電子 資源。雖然圖書館員相 信透過館際互借及文獻傳遞 服務可以彌補館藏的不 足，但許多大學教師仍然認 為館藏量的多寡以及資 料的收藏對大學校院圖書館 還是 非常 重 要， 而且 也傾 向於 不 付費使用電子 資 源，大學校院圖書館館 藏發展政策訂定的確變得非 常困 難。 圖 書館 更為 重視 館藏 的 選擇以及館藏 使 用的 分析 ， 掌握 讀者 的需 求， 期 能以有限的圖 書 徑費 建立 最 為適 當的 館藏 一包 括 紙本與電子型 式 佝館 藏， 同 時也 要努 力提 升教 授 們對膨圖書館 從 琯外 取得 資 源的 信心 ，大 學校 院 圖書館在建立 館 　　　　大學校院阌書館　　　　１２９ 藏時，　　ｒ收藏』與ｒ取ｆ導」足必須、ｌ仁停的向｝緘發 展涮念。 四、服務 （一）技術服務 　　　　我國大學校 院圖書館在技術服務方面各脯之差 異並不大，所採用的規範主要如下。 　　　　編 目規 則： 中國 編 目規 則， 英美 編 目規則； 　　　　分類法：中 國圖書分類法，杜威十進分類法， 　　　　美國國會圖書館分類法； 　　　　標題表：中文圖書標題表，美國國會圖書館標題 　　　　表； 　　　　機讀編目格 式：中國機讀編目格式，美國機讀 　　　　編目格式。 　　　　技術服務強 調標準化與一致性，一般而書，圖 書館不會輕易或 經常改變原有的規範。年鑑問卷調 查顯示，超過九 成的圖書館在最近五年並未改變技 術 服務 的規 範， 只有 機 讀編 目格 式方 面 ，有２１所 大 學 校 院 圖 書 館 （２４．７％）表示 改用 新 版機 讀編 目 格 式， 其中 有６所是從美國機讀編 目格式轉換為中 國機讀編目格式 ，其餘多數是改用機讀編目格式新 版 。在 分類 法方 面，有２所圖書館 表示從杜威十進 分類法轉變為美 國國會圖書館分類法，詳見表５－７。 表５－７　　大學 校院 圖書館技術服 務變化分析表 Ｌ＇ｃ？ａｒａ　ｆ．ｉ　　　． 　　　　７７ 　　９０．６％ 　　　　８５ 　　　　１００％ 編目規則 　　　　８ 　　　　９．４％ 　　　　７９ 　　９２．９％ 　　　　８５ 　　１００％ 　　分類法 　　　　６ 　　　　７．１％ 　　　　７６ 　　９３．８％ 　　　　８１ 　　　　１００％ 　　標題表 　　　　５ 　　　　６．２％ 　　　　６４ 　　７５．３％ 　　　　８５ 　　　　１００％ 機讀編目 　　格式 　　　　２１ 　　２４．７％

　　１　３０ 　　　　镑三次中雌民圈闯高６汀－畢鏘 惻 ， ２所 Ｉ２．３％） 犬 示 川 好 芳 人 嗽 減 少 ， ３所 （３．５％） 太 示 服勝 人嗽 沒 阿政 變。迸（　ｖｉ［結火顯示 絕大多救的 公，臥立大蝉校１皖岡裔闈Ｉ住服務，漓扦人嗽方而ｌｔｂ逐｛卜 增加之中，，洋兒灰５－８。 表 ５－８　　大 學 校 院 圜 書 館 服 務 讀 者 人 數 分 析 表 （Ｎ＝８６） 　　；０譬罩塋量址－ －ｌｅ薯；ａ亞攀；一 ——“】ＬＺ凸誓－●－ 　　公立 　　　　４５ 　　９１．８％ 　　　　Ｉ 　　　　２．１％ 　　　　３ 　　　　６．Ｉ％ 　　　　私立 　　　　３６ 　　９７．３％ 　　　　ｌ 　　　　２．７％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　小計 　　　　８１ 　　９４．２％ 　　　　２ 　　　　２．３％ 　　　　３ 　　　　３．５％ 　　　　比起其他類型的圖書館， 大學校院圖書館的開 放時數較長，有不少圖書館從 早上八時開放至晚上 十時三十分，甚至有二十四小 時的自習室。年鑑問 卷 調 查 顯 示 ， ６２所 大學 校 院圖 書館 （７１．３％）表示 最 近 五 年 內 開 放 時 數增 加 ，４所 （４．６％）表示 開放 時 數 減 少 ， ２１所 Ｉ２４．１％） 表 示 開 放 時 數 沒 有 改 變，顯示多數的大學校院圖書 館重視並願意增加圖 書館 的開 放時 數， 以利讀者的利用，詳見表５－９。 　　表 ５－９　　大 學 校 院 圖 書 館 開 放 時 數 分 析 表 （Ｎ＝８７） 　　　　－■，舅●攀崎－－ 　　　　公立 　　　　３５ 　　７１．４％ 　　　　２ 　　４．１％ 　　　　１２ 　　２４．５％ 　　私立 　　，　　　　２７ 　　　　７１％ 　　　　２ 　　　　５．３％ 　　　　９ 　　２３．７％ 　　小計 　　　　６２ 　　７１．３％ 　　　　４ 　　４．６％ 　　　　２１ 　　２４．１％

　　公立

　　　　１６

　　３３．３％

　　　　９

　　１８．８％

　　　　２３

　　４７．９％

　　私立

　　　　２３

　　　　５９％

　　　　３

　　　　７．７％

　　　　１３

　　３３．３％

　　小計

　　　　３９

　　４４．８％

　　　　１２

　　１３．８％

　　　　３６

　　４１．４％

　　　　ｌ 　　　　２％ 　　　　３ 　　　　６％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　私立 　　　　３８ 　　　　１００％ 　　　　ｌ 　　　　１．１　０／Ｊ 　　　　３ 　　　　３．４％ 　　小計 　　　　８４ 　　９５．５％

俏倾推臢資料川吖Ｊ利川，叫此，住資料昧使川人嗷

方 面 ， ８２所 入學 校院 咧 害鰍 （９５．３％）炎示 最近 五

年內資料ｉｄ｛灾／”人 數坩加，１所（１．２％）炎示資料

使用 人數 減 少， ３所 （２．５％）炎 示資料眯Ｉ睫用人蠍

沒有改變，詳兒式５－１２。

表５－１２　　大學校院圖書館資料庫使用人數分析表

　　｝蟹 ｎ嗽ｑＳ，－ ．， ：卑蕾；：Ｆ喝？ｌｒ 　　　　匿鯛誓蜘■■ 　　　　《譬稠ｋ 　　　　１ 　　　　２％ 　　　　２ 　　　　４％ 　　　　公立 　　　　４７ 　　　　９４％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　　　１ 　　　　２．８％ 　　私立 　　　　３５ 　　９７．２％ 　　　　１ 　　　　１．２％ 　　　　３ 　　　　３．５％ 　　　　小計 　　　　８２ 　　９５．３％ 一凋醃署ｋ一 ——囊髫沼Ｃ６糟－ 　　　　５ 　　１０．６％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　公立 　　　　４２ 　　８９．４％ 　　　　１　１ 　　３３．３％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　私立 　　　　２２ 　　６６．７％ 　　　　１６ 　　　　２０％ 　　　　０ 　　　　０％ 　　小計 　　　　、６４ 　　　　８０％

　　　　７

　　１４．８％

　　　　２０

　　４２．６％

　　　　６

　　私立

　　１５．８％

　　　　１３

　　３４．２％

　　小計

　　　　３９

　　４５．９％

　　　　１３

　　１５．３％

　　　　３３

　　３８．８％

／ ， 夕 ？ 　　　　第 三 次 中 華 民 冈 圃 書 鰍 年 深 臼 氏 网 ８５年 起 ， 符 大 學 校 院 闘 書 角 Ｉ紛 紛 矬 ｉｉ網 站 ， 幣 台 瞓 ｉ娶 附 自 勤化 系 統、 資料 噸 檢索 系統 、 以 及 相關 的 網路 資源 等 ，， 凟－菏進入闘１！館的網 站，就 可 以迎 結 到各 椰不 同 的資 源。 　　　　大學 校院咧苫ｒｊ　Ｆ利日 站內容大約可歸納為 服務與 資 源 二 類 ， 前 肯 包 括 圓 書 黻 簡 介 、 服 務 躂 詬、 開 放 時 間 、 閱 覽 規 章 、 申 請 表 格 、 意 見 箱 等 ， 後者 包 括 館 藏 目 錄 、 參 考 資 料 庫 、 電 子 期 刊 、 圖 書 館利 用 指 導 等 ， 這 些 為 各 校 圖 書 館 網 站 一 般 包 含 的 項目 。 當 然 ， 網 站 的 內 容 五 花 八 門 ， 檢 視 我 國 大 學 校院 圖 書 館 的 網 站 可 以 發 現 一 些 較 有 特 色 的 網 站 內 容： 研 究 所 考 古 題 、 期 刊 目 次 、 館 員 新 知 、 網 路 資 源蒐 集 、 專 題選 粹 、數 位博 物 館等 。 六 、 推 廣 服 務 　　　　大 學 校 院 圖 書 館 舉 辦 各 種 推 廣 服 務 活 動 ， 以 增 進 讀 者 利 用 圖 書 館 的 能 力 ， 並 且 協 助 讀 者 有 效 利 用 圖 書 資 源 。 年 鑑 問 卷 僅 就 近 五 年 新 增 之 推 廣 服 務 項 目 進 行 調 查 ， 結 果 顯 示 ： 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 新 增 了 不 少 推 廣 服 務 項 目 。 由 於 網 路 的 普 及 ， 超 過 六 成 的 圖 書 館 利 用 網 際 網 路 進 行 圖 書 館 利 用 指 導 ， 不 少 圖 書 館 均 將 圖 書 館 利 用 之 教 材 置 於 網 路 上 供 讀 者 自 行 存 取 利 用 。 許 多 大 學 校 院 圖 書 館 能 開 設 正 式 的 圖 書 館 利 用 課 程 ， 但 因 限 於 大 學 授 課 條 件 之 限 制 ， 此 一 構 想 並 不 容 易 實 現 ， 僅 有 １９所 圖 書 館 （２２．１％） 有 開 授 有 學 分 之 圖 書 館 利 用 課 程 。 　　　　超 過 半 數 （ ４３所 ， ５０％） 的 圖 書 館 新 增 了 新 書 通 報 的 服 務 項 目 ， 有 ２０所 圖 書 館 （２３．３％）新 增 了 期 刊 目 次 服 務 。 檢 視 各 館 的 網 站 ， 多 數 大 學 校 院 圖 書 館 都 將 新 書 通 報 置 於 線 上 公 用 目 錄 ， 供 讀 者 參 閱 。 圖 書 館 往 往 也 會 利 用 網 路 將 圖 書 館 的 活 動 或 服 務 公 告 讀 者 周 知 ， 有 １７所 圖 書 館 （１９．８％）新 增 了 新 知 通 報 服 務 。 由 於 專 題 選 粹 服 務 所 需 人 力 較 多 ， 只 有 ７所 圖 書 館 （８．１％）新 增 了 此 項 服 務 。 　　　　大 學 校 院 圖 書 館 必 須 互 相 支 援 ， 以 達 到 資 源 共 享 的 目 的 ， 近 幾 年 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 館 際 合 作 活 動 變 得 更 為 積 極 ， 有 超 過 三 成 的 圖 書 館 新 增 了 館 際 圖 書 互 借 、 館 際 期 刊 複 印 等 服 拐 項 目 ， 但 與 國 外 网 藩 互 借 驯 不 易 述 ｆｔ， 叫 此 只 仃 顺 少 傚 的岡 ， 磐鰍 （３．５％）新增 了此一服務項目。 　　　　由 胎 國 內 最 近 幾｛Ｆ承》 Ｈ終身 教 育， 各式 爵 樣的 ，渍各俞紛 紛成立，有些：演，娶會附屬肚吲杏航，但拒 大 學 校 院 圖 書 館 方 面 娜 皎 少 何 繽 嗇 會 的 活助 ， 隋阿 ６所 圖 書 館 （７％）爽 示 在 近 五 年 ＩＡＩ新 成 立 厂 讀 蛋 會，詳見表 ５－１５。 表 ５－１５　　大 學 校 院 圖 書 館 新 增 推 廣 服 務 分 析 表 （Ｎ＝３６） 蟈喜鎏鞠 Ｅ翻闐釅垂狃 誓■ＪＮｑ墨遇● 網際網路利用指導 　　　　３３ 　　６８．８％ 　　　　２４ 　　６３．２％ 　　　　５７ 　　６６．３％ 開設圖書館利用 課程 　　　　６ 　　１２．５％ 　　　　１３ 　　３４．２％ 　　　　１９ 　　２２．１％ 新書通報 　　　　２３ 　　４７．９％ 　　　　２０ 　　５２．６０／。 　　　　４３ 　　５０％ 期刊目次服務 　　　　９ 　　１８．８％ 　　　　１　１ 　　２８．９％ 　　　　２０ 　　２３．３％ 新知通報 　　　　８ 　　１６．７％ 　　　　９ 　　２３．？％ 　　　　１７ 　　１９．８％ 專題選粹 　　　　３ 　　６．３％ 　　　　４ 　　１０．５％ 　　　　７ 　　８．１％ 館際圖書互借 　　　　２２ 　　４５．８％ 　　　　１７ 　　４４．７％ 　　　　３０ 　　３４．９％ 館際期刊複印 　　　　１３ 　　２７％ 　　　　１７ 　　４４．７％ 　　　　３０ 　　３４．９％ 國外圖書互借 　　　　２ 　　４．２％ 　　　　１ 　　２．６％ 　　　　３ 　　３．５％ 國外期刊複印 　　　　５ 　　１０．４％ 　　　　１３ 　　３４．２％ 　　　　１８ 　　２０．９％ 讀書會 　　　　２ 　　４．２％ 　　　　４ 　　１０．５％ 　　　　６ 　　７．０％

叫，／征人文１」俞科學ｌ耐、蚌觔合Ｉ／ｉｖｉｉ織」　　，大ｈ校院 岡 爵 觔 住 這 二 胴 組 織 均 扮 演 重 要 的 角 色 。 例 如 ， ８６｛觔 勺 觔 際 阻 剛 挺 供 篇 傚 的 統 計 ， 往 二 側 合 作 組 織邯足名列［ｌｂ茅。 　　　　鰍 際 合 作足 ／旨 二 刪或 二佣 以 上的 圃書 館 為了 增 進 服 務 以 及 減 低 成 本 所 從 ｉ搏 的 合 作 採 ： Ｊ、 合 作 編 目 、 合 作 儲 存 、 館 際 互 借 、 合 作 人 員 訓 練 等 活 勤 。 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 鏃 際 合 作 活 動 以 往 係 以 合 作 編 目 及 館 際 互 借 為 主 ， 但 這 種 現 象 近 年 來 已 有 轉 變 。 過 去 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 合 作 採 訪 並 無 具 體 成 效 ， 電 子 資 源 的 興 起 使 得 大 學 校 院 圖 書 館 開 始 嘗 試 合 作 採 購 的 可 行 性 。 由 於 電 子 資 源 價 格 昂 貴 ， 而 透 過 多 個 圖 書 館 的 共 同 與 出 版 商 或 代 理 商 談 判 往 往 可 以 得 到 更 低 的 價 格 ， 同 時 ， 若 各 館 分 別 購 置 必 要 的 軟 硬 體 設 備 ， 必 然 造 成 重 複 浪 費 。 民 國 ８５年 起 以 大 學 校 院 圖 書 館 為 主 的 聯 盟 （　ｃｏｎｓｏｒｔｉｕｍ）陸 續 成 立 ， 採 取 直 接 連 結 國 外 資 料 庫 ， 或 以 在 國 內 建 立 鏡 錄 （ ｍｉｒｒｏｒｓｉｔｅ） 的 方式 共同 採 購電 子資 源 ，這 種 模 式 已 成 為 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 採 購 電 子 資 源 的 一 個 最 好 選 擇 。 ８７年 起 國 科 會 科 資 中 心 成 立 國 外 資 源 組 ， 協 助 國 內 圖 書 館 引 進 國 外 電 子 資 源 ， 大 學 校 院 圖 書 館 合 作 採 購 電 子 資 源 的 工 作 也 轉 由 科 資 中 心 主持協調。 　　　　我 國 圖 書 館 的 合 作 編 目 自 民 國 ８０年 國 家 圖 書 館 Ｌ全 國 圖 書 資 訊 網 路 系 統 Ｊ　（ＮＢＩＮｅｔ）啟 用 後 即 逐 漸 步 上 軌 道 ， 大 學 校 院 圖 書 館 在 此 項 合 作 業 務 中 也 扮 演 重 要 的 角 色 ， 目 前 參 與 合 作 編 目 計 畫 的 ３２ 個 圖 書 館 中 ， 大 學 校 院 圖 書 館 即 佔 了 ２４個 。 在 國 家 圖 書 館 進 行 中 的 善 本 圖 書 聯 合 目 錄 編 輯 計 畫 及 名 稱 權 威 檔 合 作 計 畫 中 ， 也 有 大 學 校 院 圖 書 館 的 積 極 參與。 　　　　大 學 校 院 圖 書 館 的 館 際 互 借 在 近 幾 年 有 了 重 大 的 轉 變 ， 許 多 大 學 校 院 圖 書 館 之 間 已 落 實 到 圖 書 資 料 的 互 借 ， 而 不 再 限 於 提 供 影 印 服 務 ， 這 種 轉 變 的 確 使 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 館 際 合 作 向 前 邁 一 大 步 。 年 鑑 問 卷 調 查 顯 示 ： 最 近 五 年 內 有 ５１所 大 學 校 院 圖 書 館 （５９．３％）新 增 了 館 際 圖 書 互 借 服 務 ， ３所 （３．５％）新 增 了 Ｉ； Ｊ： 國 外 圖 書 館 圖 書互 借 服務 ， 　　　　大 學校 院 圖蓄 館　　　　ｌ３９ ３０所 Ｉ　３４．９‘ 削新 增 了銜 Ｉ際酬 ｌ川影 印服 務 。杆 多觇 模 較 大 的 大 學 校 院 圃 瓣 触 之 間 宵 施 了 Ｉ酬 裔 互 Ｉｉ刪 Ｈ 務 ，例 如， 豪 灣大 學岡 書 幟與 政治 大學 咧Ｆ蚌躑） 、棗 灣 科技 大學 岡 霽航、清華大學圖 書鰍、交過大，’ 婪圓 書 館 、 中 央 大 學 圖 書 瞄 、 中 山 大學 １研書 館 之惻 邪何 圖 書 互 借 的 合 作 關 係 。 地 區 性 的 大 學 校 院 圖 書 館 之 間 的 圖 書 互 借 也 是 近 年 蓬 勃 發 展 的 活 勁 ， 茲 略 舉 如 下 ： 臺 北 文 山 地 區 ： 政 大 、 世 新 、 中 國 工 商 專 校 。 臺 北 八 芝 連 ： 文 化 、 柬 吳 、 銘 傳 、 實 踐 、 陽 明 。 新 竹桃 園地 區 ：清 大、 交 大、 中央 。 桃 園 地 區 ： 中 央 、 中 原 、 中 正 理 工 、 元 智 、 長 庚 、 　　　　中 央警 官 、體 育學 院 。 臺 中 地 區 ： 中 興 、 東 海 、 逢 甲 、 靜 宜 、 彰 化 師 大 、 　　　　臺 中師 院 。 雲 嘉 地 區 ： 中 正 、 雲 林 科 技 大 學 、 虎 尾 技 術 學 院 、 　　　　環 球商 專 。 高 雄 地 區 ： 中 山 、 高 雄 工 學 院 、 高 雄 技 術 學 院 、 高 　　　　雄 工 商 專 校 、 高 雄 餐 旅 學 校 、 陸 軍 官 　　　　校 。 　　　　在 合 作 人 員 訓 練 方 面 ， 大 學 校 院 圖 書 館 間 並 無 正 式 的 合 作 訓 練 計 畫 ， Ｌ中 華 人 文 社 會 科 學 圖 書 館 合 作 組 織 １在 民 國 ８６年 會 試 辦 會 員 圖 書 館 之 間 的 Ｌ館 際 人 員 交 流 活 動 －ｌ　　， 對 鹼 大學 校院 圖 書館 從業 同 仁 之 繼 續 教 育 應 有 助 盆 ， 唯 因 缺 乏 適 當 之 規 劃 ， 各 大 學 校 院 圖 書 館 並 未 積 極 參 與 ， 並 無 具 體 效 果 。 不 過 ， 由 不 同 大 學 校 院 圖 書 館 所 主 持 的 厂 中 華 民 國 科 技 館 際 合 作 協 會 １各 地 區 分 會 ， 則 積 極 舉 辦 專 題 演 講 或 短 期 研 習 會 ， 亦 可 算 是 合 作 人 員 訓 練 的 一 種 方 式。 　　　　綜 合 而 書 ， 我 國 內 大 學 校 院 圖 書 館 目 前 發 展 主 要 面臨 的問 題 大致 如下 ： １．｛大 學圖 書 館營運要點（草案 ））由圖書館界草 擬完 成 多 年 ， 但 教 育 部 近 年 採 大 學 校 務 自 主 政 策 ， 且 部 份 私 立 大 學 對 於 其 中 之 人 員 及 經 費 之 規 範 有 不 同 意 見 ， 遲 遲 不 能 公 告 實 施 ， 以 致 胗 圖 書 館 之 營 運 缺 乏 規 範 ， 使 人 力 、 經 費 、 館 舍 撫 法 得 到 合 理

１３４　　　　第三；欠中華民岡圃存鰍卑檻

　　的配蹤。Ｈ　ｌｌｉｉｉＩ，吲网冉（ｎＩ’弘俞擬以亦紫惻徽之立 　　場 公佰，：亥僻迎要 點，或可Ｉ史大學校院岡警備Ｉ之營 　　迎 有 所 依 緬 。 不 過 ， 近 幾 ｛１： 阿厲 嫩 不少 之掉 科 學 　　校 改制 技附學院， 或Ｉ＇Ｉ輔蜀 立學院故制為人， 學，其 　　岡 嗇 館 然 ： 淪 征 人 力 、 鰍 滅鼠 、穌 舍 部典 營巡 要 點 　　所 要 求 者 相 距 菠 遠 ， 大 學 校院 岡甚 ； 鰍與 學院 岡 書 　　館 是 否 適 用 同 一 營 迎 要 點 、新 改制 之 大學 或學 院 圃 　　書 館 如 何 達 到 營 運 要 點 之 要 求 ， 這 些 部 是 在 公 布 　　｛大 學圖 書館 營 運要 點（ 草 案） ）之 前 亟需 思考 的 。 ２． 整 體 而 書 ， 雖 然 有 超 過 一 半 的 大 學 校 院 圖 書 館 表 　　示 圖 書 經 費 逐 年 增 加 ， 但 其 增 加 的 幅 度 無 法 趕 上 　　書 刊 費 用 的 漲 幅 ， 以 及 支 應 日 漸 增 多 的 電 子 出 版 　　品 購 置 費 用 。 經 費 不 足 將 是 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 　　今 後 幾 年 必 須 面 對 的 問 題 ， 教 育 部 及 國 科 會 已 注 　　意 此 事 ， 開 始 規 劃 協 助 大 學 校 院 圖 書 館 購 置 電 子 　　期 刊全文資料庫以及 電子參考資料庫。 ３． 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 藏 書 量 普 遍 不 足 ， 即 以 藏 　　書 量 最 多 者 與 先 進 國 家 之 大 學 校 院 圖 書 館 相 比 尚 　　有 一 段 距 離 。 令 人 擔 心 的 是 ， 調 查 顯 示 藏 書 量 較 　　多 的 大 學 校 院 圖 書 館 近 年 來 人 藏 新 書 數 量 逐 年 減 　　少 ， 此 一 現 象 若 持 續 下 去 ， 必 然 會 降 低 圖 書 館 支 　　援 教 學 研 究 的 能 力 ， 我 國 大 學 追 求 學 術 卓 越 之 路 　　也 會 受 到 影 響 。 在 網 路 發 達 的 今 日 ， 有 人 認 為 館 　　藏 量 的 多 寡 對 大 學 校 院 圖 書 館 已 不 再 重 要 ， 不 可 　　否 認 ， 圖 書 資 料 的 蒐 集 保 存 仍 是 大 學 校 院 圖 書 館 　　（ 尤 其 是 研 究 型 的 大 學 校 院 圖 書 館 ） 的 重 要 任 　　務 。 大 學 校 院 圖 書 館 蒐 藏 學 術 圖 書 資 料 ， 不 僅 注 　　重 品 質 ， 更 注 重 館 藏 的 數 量 ， 世 界 上 著 名 的 大 　　學 ， 都 以 其 有 豐 富 的 館 藏 而 著 稱 。 為 了 配 合 研 究 　　需 要 ， 往 往 儘 量 將 所 有 相 關 的 學 術 資 料 蒐 集 完 　　備 ， 不 論 資 料 的 語 言 為 何 ， 或 資 料 的 出 版 年 份 為 　　何 。 ４． 雖 然 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 館 際 合 作 這 幾 年 已 有 相 當 的 進 展 ， 圖 書 館 之 間 的 合 作 似 仍 以 館 際 互 借 為 主 。 大 學 校 院 圖 書 館 積 極 推 動 館 際 互 借 ， 確 是 解 決 館 藏 不 足 的 良 策 。 但 在 圖 書 資 料 購 冠 成 本 增 加 、 圖 書 經 費 緊 縮 的 情 況 下 ， 大 學 校 院 圖 各 舘 的 入 藏 資 料 必 然 日 盆 減 少 ， 彼 此 支 援 的 　　能／／也阳，之Ｖｉｔ低，火，’勢校院ＩⅫ，’：ｒｆｉｆｉＴ／Ｉ勺向，（際；Ｙ作 　　必 須 蝉 從 堰 本 的 絀 際 ； ｉ　Ｉ片 擬 外 到 １。 Ｙ作 鰍 ” 成 發 腱 　　的Ｉ僻次。 ５． 找 樹 人 學 校 Ｖｉ　Ｌｌｌｒｄ， ， ； ｍ的 人 力 ／ 苧涸 下 足 ， 尤 ｌ《 址 受 　　到 政 府 精 減 員 颥 的 影 卻 ， 祈 成 立 之 大 ， ， 斗 或 妒 糾 冼 ｍＩ 　　嚮 絀 人 力 顯 著 不 足 。 近 幾 年 大 部 份 大 ．ｆ弘 校 院 刪 ， ！ ： 　　館 ｎ勺 丹 村 放 Ｉ寺 數 及 服 務 人 口 邯 汀 坩 加 ， 敲 肯 川 《 務 人 　　員普遍缺乏，影響了服務品質的捉升。而多數餓 　　員雖有圖書館學的背景，怛學科知識不足，在建 　　立館藏或提供參考諮詢時難免力有未逮。自我管 　　理學科小組是目前大學校院圖書館進行組織重組 　　常破提起的一種管理方法，一組成員包辦某一學 　　科涵蓋館藏發展及技術服務的大部份工作，學科 　　知識對大學校院圖書館員的重要性可想而知。在 　　經費緊縮下，要以少數的經費建立有用的館藏， 　　圖書資訊的館藏發展工作變得更為艱難，館員的 　　學科知識更形重要。有系統、有計畫的在職訓 　　練，才能培養稱職的學科專家。 ６．雖然我國許多大學校院圖書館的組織在最近幾年 若干調整，但組織形態較為僵化，仍是以傳統圖 書館功能式的組織為主。在內外在環境的快速變 化的今日，人員的訓練固然重要，但組織之調整 絕對會影響一個圖書館的健全運作，國外大學校 院圖書館組織重整成功的例子或可作為借鏡。另 外，圖書館館員（尤其是公立大學圖書館）的升 遷管道不順暢，缺乏適當的工作激勵，也是檢討 大學校院圖書館組織的一個重要課題。

第三節　　結語

　　　　雖 然 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的經 營 已步 上軌 道 ， 但 在 圖 書 資 料 購 置 成 本 持 續 上 漲， 而 圖書 經費 卻 無 法 隨 之 增 加 的 情 況 下 ， 未 來 大 學校 院 圖書 館的 發 展 勢 必 受 到 影 響 ， 經 費 不 足 的 問 題的 確 值得 主管 機 關 的 重 視 。 這 些 內 在 及 外 在 的 問 題及 變 化是 大學 校 院 圖 書 館 的 館 員 所 必 須 面 對 的 ， 但是 無 論如 何， 我 國 大 學 校 院 圖 書 館 的 經 營 ， 仍 然 應該 達 成下 列重 點 目 標： 滿足 大 學教 學及 研 究之 資： 汛 需求，參與 大學校

院 刪 ， 坪 鰍 眺 際 介 仆 洒 助 坡 賁 ： 汛 糾 踏 系 統 ， 似 逃 讨 源 八 中 ： ， 籌 辦 扦 仲 刪 １Ｉ； 资 ， 汛 利 川 搜 排 勝 活 勤 ， ｌ： Ｉ捉 外敦， ’川研究Ｉ１　ＩＩ’ ，質，迎ｊ，乃’垃ｊ：闌，蚌触幣合并颛ｉ弘媒 ， 櫬 请 源 之 應 川 ， 注 啊 公 八 關 係 ， 結 合 犬 ， ‘ 芒 硬 汁 禽 資源， 促進鰍務發 肢，服務汁 河，砸 工 作人［｛ 之 任 職 ： 洲 練 肢 繼 絨 教 育 ， 以 挺 外 服 務 Ｉ傭 質 。 　　（ 關 ｉｌＦＩ囟 ｉｉ；４； 柴 發 爬 白 皮 湃 ） １＇Ｉ勺 大 學 帔 院 岡 省 繭 的 行 勤 綱領與 行勤方向的 建議可以做 為今後大學 校院圓 ，娶館 的發展方向 ： 一、 充實大 學校院 圖書館 的館 藏 Ｉ．調 查 全 國 各 大 學校 院 圖 書館 藏書 之現況 ，以瞭 解 　　是 否 達 到 ｛大 學 校 院 圖 書 館 營運 要 點 ） 訂 定之 標 　　逛。 ２．調 查 分 析 全 國 各大 學 及 學術 圖書 館的館 藏，以 作 　　為館 際合作 之依據 。 ３． 協 調 各 大 學 校 院 圖 書 館 訂 定 館 藏 發 展 政 策 。 ４． 請主管 機關 及大學 當局編 列適當 的圖書資料經費。 ５．爭 取 企 業 界 重 視大 學 校 院圖 書館 之重要 性並贊 助 大學 校院圖 書館購 置珍貴 特藏 。 ６． 建立大 學校 院圖書 館複本 交換管 道，以互通有無。 二、 加強大 學校院 圖書館 的館 際合作 １， 調 查 全 國 各 大 學 校 院 圖 書 館 對館 際 合 作 現 況。 ２． 探 討 大 學 校 院 圖 書 館 館 際 合 作 遭 遇 之 間 題 。 ３．調 查 全 國 各 大 學及 學 術 圖書 館的 館藏現 況，以 作 為館 際合作 之依據 。 ４．健 全 大 學 校 院 圖書 館 館 際合 作體 系及運 作方式 。 ５運 用 電 腦 及 網 路 科 技 加 強 大 學 校院 圖 書 館 之 館際 合作 。 ６．運 用 電 腦 及 網 路新 科 技 以提 升館 際間資 料傳遞 的 效率 。 ７．協 調 大 學 校 院 圖書 館 組 成聯 盟， 作為圖 書館與 電 子資 源出版 商談判 溝通的 代表 。 ８．協 調 大 學 校 院 圖書 館 建 立電 子資 源合作 館藏發 展 模式 。 ９． 加強國 內大 ‘弘校 院圖書 館與國 外大學及學術咧裔 鮪之 鯨際合 作。 大學皎院阍芽６宵　　　　／，芗，歹 三、健全大 學校院圜書 館的人員與 組織 １．： 州ｔ蔓 全闯各大， ，婪校ＶＮ１瀏各俄 ‘（人力之Ｊ兒汁｛，以ｇ求阳乍 　　足 否 述 到 ｛大 ， 學 校 院 网 ： 婷 黻 飴 迎 要 點 ） 所 ： 汀 定 之 　　標准。 Ｌ．谢 ； 主 管 饑 闆 ＩＡ據 （ 大 學 佼 院 圖 ， 娶 阱 營 迎 要 點 ） 骸 　　定各大學 校院圖書館 任用員頟。 ３．爭 取大學校院 圖書館員具 備教師地位 。 ４．訂 定大學校院 圖書館館員 繼續教育實 施辦法。 ５．加 強大學校院 圖書館館員 繼續教育。 ６．修 訂大學校院 圖書館組織 架構。 ７．推 動大學校院 圖書館之間 的合作教育 訓練。 四、提升大 學師生利用 圖書資訊的 能力 １．辦 理大學校院 圖書館讀者 利用教育研 討會及觀摩 　　會。 ２．編 印大學校院 圖書館讀者 利用教育手 冊。 ３．協 調大學校院 圖書館共同 建立線上參 考諮詢服務 　　系統。 ４．爭 取在大學內 開授圖書資 訊利用教育 相關課程。 五、落實大 學校院圖書 館營運要點 １．瞭 解各大學、 大學校院圖 書館、主管 機關對大學 　　校院圖書 館營運要點 的意見。 ２．修 訂｛大 學圖書館營 運要點（草 案））　　。 ３，請 主管機關公 布大學校院 圖書館營運 要點。 ４．舉 辦大學圖書 館營運管理 研討會 六、辦理大 學校院圖書 館評鑑 １．訂 定大學校院 圖書館評鑑 辦法。 ２．舉 辦大學校院 圖書館評鑑 研討會。 ３．請 主管機關辦 理大學校院 圖書館評鑑 。 七、加強圖 書館推廣服 務，促進終 身學習 １．協 助學校辦理 學習型活動 。 ２．協 助社區辦理 學習型活動 。 ３．支 援政府單位 辦理學習型 活動。 ４．支 援企業辦理 學習型活動 。

／ ９‘ ， 　　　　第 三 ；ｖ中 華 民 圓 岡書 鰍年鑑 ［參 考 書 目 ］ 中 國 圖 書 館 學 會 。 　　（ 大 學 圖 書 館 營 運 要 點 （ 草 案 ） ） 　　。 臺 北 市 ： 該 學 會 ， 民 國 ８４年 。 因 立 清華 大 學 圖 書 館 。　　《 臺 灣地 區大 學校 院圖書 館問巷 調查分 析報告 》　　。 新竹市 ：該館 ，民 國８３年。 國 立 臺灣 大 學 圖 書 館 。　　｛中 華民 國 圖 書 館 年鑑 一 大 學 校 院圖書 館問巷 調查 ）　　。臺 北市： 該館 ，民國 ３８ 　　　　年 。　　（未 出版） 國立 臺灣大 學圖書 館ｏ　　｛大 學圖 書館營 運要點 （草案 ）試算 ）　　。 臺北市 ：該館 ，民 國８８年。 　　（未出版） 中國 圖書館 學會編。　　（我國大學圖書館發展目標及行動綱領）　　，　　《圖書館事業發展白皮古》　　。臺北市： 　　　　編 者，民 國８８年。 　　（出 版中）