營造美麗新世界付
一一…認識營建科技的世界
林人龍
教研對象:盟中…年級( 3尊女生) 教學費喜歡:由前(二鐘) 教學問攤 z 本單咒的教學活動殼計是聲鵲瞥 科技教學模組的第…懿份，主要慧的 闊的在透過輛三位間的互動，使學生對 於學會議科技世界的輯嚴有完攏的認知 概念，的此本教學活動之具體目標與 預期學生盤成之能力問標為: 1.認識營建科技的意義與重要性。 1. 1 能說自營建科技的攝意。 1. 2能體認營建科技對於人文境與 社會的重要。 2. 瞭解營建科技的相麗概念，如營 建科技系統、警態科技範閩、營 建結構嚀。 2.1 能聽閑說明蕾連科技系統各個 要素的:擊報與之闊的聽係。 2.2能說生活中釋重金並選購討論與 料的蒐藥，分鑽出營建結構 物 C 2.3 能故據筆習活動釀中的線索， 蒐集資料克成營建科技產物族 譯(範闢) 3. 瞭解營建科授的工程是如何進行 的。 3.1 能體報說明一棟驛子是如何 199終年 12 月 生活科技教育 31 戀第 12期24
的。 4. 認單單營養藍科技在…般家庭生活中 設施。 4.1 能依據學習活動 體檢衰，黨際認識 的生活設施。 5. 暸解錯建科技對我們生活的影響。 5.1 能憊的營建科技在哪些層 滿見了我們的生活。 5.2 能說出管建科技艷我們生活的 影響佐 o寰、活動概說
尋求總藏是人緝的義本需求。 其範直從原始時代人輯用獸皮裘 身以禦寒跡潮，對現代說雜的建 桑，都是提棋這種鴛求的對式。 早期的人類只能活位在現成的游 穴中，如今，科技的進步己使得 人顯得以姥姥地球，為在太空中 建立起特殊的居住場所 o (在 1 自「現代科技大百科 J 一立 「正學位場游.J要f37
'牛頓出版 公苟，氏 78 出版) 隨著時代的進步，管總科技不但 滿足了我們艷於誰聽謹雨的基本需要，教材教法 重要的是，由於營建投術的日新丹
異，以及新建材的出現，提供了我們
一{盟黨厲舒適與安全的高品質生活環 境 c 學鵡現代人，請處在這一個現代 化的建黨黨林之中，者忌、聲對營建科 梭的形形色色有所了解 O 在全活輯技 教腎課龍中的苦學建科技學習單元，我 們可還過擺棋學生探索建黨世界興建 第過程的機會，來幫助咱們重建成現 及未來有效率的生活設能，而遭些生 活技能是人類邁態自然環境與人過環 的重要部分。 一髓學習活動單元即是道用學 活動葷的彤式，讓學生充分發展自 我轉向的學習方式，學生能就教師所 攪供的學習線索，結合既有的生活經 驗，藉 E往醫竊、討論、資料黨集、 地調至更掌擺營鑄科技學習游動的主題概念。
貳、主要概念
1.營建科技在人類生活中的地位與 基本的運用。 2. 瞥建科技系統、營建科技範鵬、 營建科技結構的性質與分煩。 在營連科技工程的議作程序。 4. 管連科技的總護設蹄。參、所需設備和材料
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膠水 12 攏 。HP 接影機 1 部 錄放影機 l 部 靚 1 部 教學材料與黨體 學生學習活動車 營要農科接投影片 教擴錄影事會“科技大展"
(Scìence Show)
「現代化聽築」館、活動程序(見表 1
)
伍、軍要知能
1.
í 科技有心，割草輩無誤 J 、「科技 志力的起伸」喵xpanding Possibilities)一一替建科技為人頭佳的文明衍生浦東，它是人們為驛求
的需要，還通戲意的思考， 運期齋主草和技衛產生有效用的結 構體。 2. 營建科技紹聞傳播、製造、還轅， 以輸入、處理、車食品、自鶴的系 統方法，完成有組織的科技活動。 (見屬 1)
3. 管建科技控告及人們需彈、設軒技 能、以及科技實獻 o (兇闢 2) 4. 營蘊科技下的麓物涵蓋:踴雇 構、非房鹿結構、以及攝車鑫工程結講等三三大額。
5. 脅建科技的工程東要是依設計規 艷、站工建酒、以及完工 ßfi 務等 三階段完成。韓、薛鑑要點
真竅，往評擺不間於縛統的潤驗方式，它最大的特點在於蠶視學生
個學習過程的瞭解，的此換了紙 的觀驗外，老師也可以利用臼頭發閱、 告，殼計作業、學習記錯檔案資料 來進行生活科技的體習評寰。以下革 以智、知、技能、清黨等三方區的檢核 ，作為營聽科技學習活動時教揖 量之吾吾考要點。(見廳 3)
25
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表 1 r 營造美麗違背世界 J 一認織發建科技的發界活動程序 持其毒 老餘的滑動 具體鋒標 學生的活動 1.發下學習活動傘，說明本單元， 1.聆聽老師說明，注意學習目標 主題內容與學習鼠標。 的內容。
第
2.ì軍用教學媒體影片(科技大義一現代始建築〉介紹 建特拉 2. 觀賞影片，注意其中重要內容益作筆記。 的意義、黨委性以又對我們注1.
1
一 治環境的影響。 3. 教學策略:使用學習滑動得且要 3. 就僧人的生活經驗和老符跨學 詩 求每一位問學斜視賞 片平炎， 共向討論營建科技的渴意並草莓 認錄其重點，對其中的 內1.
2
莘學習活動擎的問題。 容提出情還是與看法和全統問學 討論(學習治勤學買 1)
4. 就科技象統的涵詩意解說﹒建科 4. 甜食解營建科技急銳的意義，分 技中的輸入(投入必資
別說各f圈子象挽回答活動作業 源) 、過程(技術且是服) 、輸 翠的問題，舉出每一子是先說下第
衝擊)等于~紙，
出(產出結果)、問饋(影響和同學…2.1
所描黨的要素，並搜出實倒說明。 起腦力激進，混出 系統 4 下的營建要索(學管活動學質 一iP
5. 要求向學以營建材料為路分， 5. 從圖書館、報章雜誌或是網際 進行營建結構物調 活動，法2
.2
網路資源，蒐集營建構造物資 以發建大家是失為總作一分鱗2
.3
抖完成作業。 (學習 f活動恭賀 2 、 3)
6. 說令課本內容，介紹發建工程 a 聆聽老師的說明，完成學習活 ?發動的程序，並請!可學 成吾吾 動擎的問題。 透進行訪的內容( 習g~發動3.1
第
頁 4) 7. 介紹居家環壞中發建說範 7. 頸先閱讀課本的內容，依據學 一 (水、電、衛生給持水、乳斯 習活動翠內的表格，完成調查 、 等) ，豆豆請 社跨學亞灣家對4.1
活動作案。 舍己心愛的寫作 體檢(學 草草 習活動家黨 5) 。 詩 8. 總結:清純學完成學習作業 8. 上台發表館人對本單元，發建科 笨，提出發建科拭贊我們 吉普5.1
技學習活動學習心搏。 影響的叫得(學發活動草葉5
.2
6)
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教材教法 Feedback 四鑄 結構設計 結構分析 結構工程 人事關條 財務 結構生淺、銷售 圓 1 學建科技約為主說 新或更有般的技辦 新知識 影響 服務 新或受塑(鑄)的結構 真S:Å 叫自 單建立 營建科拔汐及人們
ZJ材持
反+服務
?\建造技備 、設計技能以及科拭質獻參考資料
略(請洽作者:林人攏，台北 市立奢華盟中，台北市幸野生南路工股 32 號，23434492
0 岱mail:ranlong@net
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cc.nccu.edu.tw 或[email protected]啦.tw)27
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口是口否能瞭解學建科技在 家庭環境中各項生 且是口否能藍色分發建結構物
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口是口否能對家中吾吾建生活設施 進行逐一調受檢測並擬 施 情意部分 口是口否在認識修建科技設施學 習中形成 i巴格的價值觀 巴是已否能從吾吾建科技約學習 動當今改善費生活的態 口是口否能舉出修建科技的 口是口否運用了的題解決的方法 。是已茗、能逢周有效的工具進 行資料的議集 口是口否能理解營建科技的意義 並能實際動手分類學建 的產物 閻 3 認知、技能、情意三方面的投核表 1998 年 12 月 生活科技教育 31 奪第 12 期 認教材教法
附錄:髒生學留活動服
昆主教:…一一
主題:嚮建科技的世界
姓名:班純:一一一一座說﹒
1.綜合譯本以，次相關資料，就毒氣拇知，發燒科技持的是: 2. 營造建設的活動紛紛許多資源的整合，運用找衛方法來達成營建科技所需要的 結果，西北營建科技象就扮演著很重婆的角色 O 早先知道發建科技為民統是這樣 i袋 子?的: 有: 這些叫餘的說和
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InterNet
掉下來也是不錯的選擇.11)
生活科技教育 31 卷第 12期30
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(老師的詩:5. 營混進行曲…一你想道鳴，…棟課韓藥物就要是黨以下三個階段教序進行所完 成的:設計規艷、站工建造、究工服務。試試看你了解多少!
1998 年 12 月
教材數法
6. HOME
,
HOME
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SWEET HOME
!一一向心愛的窩體據表:你是否曾仔總觀察還自己家中的設備或接潰的情形呢?車下的每一個項目援供你為你的家作一番體撿吧! 家中吉H看項目 觀察與記錄 目前的狀況 家中幾房幾處?分別是什法用途? 家中的締做何綾且是現?地渴是好教材料? 哪且已家其使 j海木材?哪峰是全屬或塑膠? 門或窗戶是摔用何種安全設備戒防這裝置? 概略措述家中衛浴設備是何蠍子步成? 家中的電源總時輔(總容量為幾 A) 是在何處? 內合幾儕分銷關(容主設各鳥多少 A)
