兩代溝通──《親愛的安德烈》

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(1)卷三 . 25. 兩代溝通──《親愛的安德烈》中文系劉祐妤. 三十六封信件，來來回回書寫一段母親與兒子「相互認識」的故事，很難想像當母子間的對話只剩下「你好嗎 ?」「好啊 !」、「學校如何 ?」「沒問題 !」如此淺薄簡單的問候，身為母親的龍應台會是何等著急與不安，而她遠在德國的兒子安德烈正值青春年華十八歲，觸手可及的是網路上爆炸的知識，開始進出酒吧，漸漸懂得裝扮自己追隨時尚，對世界上新奇的事物懷有十足好奇心及一股自以為的衝勁。安德烈總是不解為什麼媽媽不嘗試進入她的世界像個定型已久的木樁在原地守舊，而龍應台也決定跨出自己的一大步，努力化解那道因價值觀及國家文化差異所築成的圍牆。讀到第一篇時，我心中五味雜陳的情緒頓時油然而生，龍應台描述在她十八歲那年，不知道什麼叫高速公路、地下水道、音樂廳和美術館，她只知道整條漁村只有一條窄窄的馬路夾雜著小販的叫賣聲以及海風迎面而來的鹹味，一九七○ 年代的台灣，還是個傳統保守的社會，城鄉差距促使漁村顯得更「愚昧無知」。這個背景讓我聯想到我媽媽年輕時，也是活在這樣純樸的社會，農家生活準時與勤儉的美德至今還保留在媽媽的做人處世裡，即使現在她在全台灣最繁榮的城市中生活，卻始終沒遺失心中那份單純，我終於了解為什麼她總是比別人多了一種悲憫同情的能力，面對社會的亂象和人情的種種虛假時，她仍得以穿透，以不同凡人的慈悲心釋懷這一切，我很慶幸我的母親是這樣的人，她讓我學會在如此複雜的世界裡，存有一顆透明清澈的心。令我十分詫異的是，除了生活、文化之外，母子之間的話題還包含政治 ! 在我眼裡政治是如此嚴肅的話題，豈能隨口一談 ? 當他們談論到國籍、國家的問題，我才意識到原來德國也有這種與台灣類似的問題，處於這個尷尬的年代，自己該不該認同這個國家，身為一個德國人到底該不該感到光榮 ? 因為過去歷史的背景，演變成現在青年對於國家認同心存疑惑，為避免誤會，而選擇逃避，久而久之就成了慣性，當被人問起時，沒辦法勇敢地說出忠於自己國家的話語，但是心裡其實很明白總有一天還是得給自己一個答案。無論答案是什麼，都可能會猶豫徬徨，換個角度想，這或許是人生中寶貴的一課，我們何其幸運能身處其境。隨著魚雁往返，從兒時的回憶到嚴肅認真的議題，什麼生活中的大小瑣事都一一道出，而我也深陷其中，每當他們討論一件事，我腦中也會飛快地跑出自己的主見，彷彿自身也加入了他們的對話，與安德烈和龍應台來一場心靈上深度交 051.

(2) 中興大學「大學國文」閱讀心得作品集. 流，有震撼、有迷惑、有佩服、有敬畏。我想，他們傳遞的不只是文字，冥冥之中還夾雜著生活、想法及價值觀，不禁由衷讚嘆龍應台面對親子危機的處理方式以及精闢有力的文字表達。這些對話縈繞在我心頭上，將來有一天我跟我的小孩或許會面對這些困境，我會帶著勇氣，理智地去解決 !. 052.

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