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申請入學,大學在挑怎樣的人?

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Academic year: 2022

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全文

(1)

大學甄選入學第二階段 指定項目甄試之認識與準備

台大財金系 陳明賢教授

(2)

申請入學,大學在挑怎樣的人?

(林夏如博士)

大學存在之目的在培養

優秀公民 – 可以改善社區與社會

citizens – who improve conditions in their communities

領導者 – 可以激勵帶領他人達到目標

leaders – who motivate and guide others to achieve goals

學者 – 可以創造和散佈知識

scholars – who create and disseminate knowledge

大學如何挑選學生?

人格特質與價值觀 Character and Values

基本知能及技術 Knowledge and Skills Set

興趣,認同,學習態度 Interests and Passion

(3)

申請入學的主要認知

這是一個客觀公平制度(學測成績),與主觀選 材(審查及口試)並重的考試

大部分申請學生學測成績接近,決勝在審查資 料與口試

審查資料與口試的老師,是學有專精的大學教

授;因此你也要有十全準備

(4)

第二階段甄試的準備工作

必須理解你的主要評審是術業專精的大學教授

書面審查資料及口試論述必須經得起考驗的

教授也是人,他們也有主觀偏好傾向

了解科系的課程內容,教授的研究重心,教學專長

可以進入科系及教授之網頁,研究該科系所著重的教 學及研究之重心

搜尋科系專業發展的情資

尋找專業人員,教授,以及較高年級學長姐諮詢專業 的發展現況。

瞭解甄試進行方式,以及甄試應付策略之情資

可以諮詢應考科系教職人員,或者學長姐,網站搜尋

(5)

審查資料之準備

(6)

審查資料建議格式

目錄,頁次

一封給審查委員的短信

個人簡歷

投考大學科系的動機及期望之生涯

高中時期的學業及社團成就

進入大學後之課程安排及學習策略

畢業後生涯規劃

附錄:高中時期研究報告,作品,獲獎紀錄及證書影本

(7)

給審查委員的短信(Cover Letter)

篇幅限一頁。由於審查委員,審稿時間不多,

這封信提供這份審查資料精簡的縮影。

這封短信內容:

簡單的自我介紹

報考的動機

個人特殊能力縮影

大學學習策略及畢業後生涯之縮影

禮貌的結語

(8)

個人簡歷

可以用履歷表格式或是表格方式,呈現個人學習及社團 經歷及成就,以及人格特質

個人簡歷的順序與內容

個人資料(置於表頭)

教育經歷(高中,國中):可把重要的名次或資優班資 訊納入

社團經歷(高中,國中):可以把重要競賽名次及榮譽 標出

個人特質(藝術,語言,電腦能力,及個人興趣)

依時間先後順序排列,最近的排在前面

如欲貼上照片,可在表頭適當位置,插入清晰之大頭照 片(微笑,自信,有精神)

(9)

投考大學科系的動機及期望之生涯

可以用文字論述方式,清楚明確呈現個人投考大學 科系的動機。

獨特有創意投考動機及生涯目標

投考動機及生涯目標不宜過高或過低,且不宜落 於俗套

投考動機必須和生涯目標與個人特質適當連結

投考動機必須和生涯目標能和個人才華,獨有的 能力及特色做合理連結

為什麼選擇這個大學?為什麼選擇這個科系?

你需要說明此大學或科系所提供之特色教育資源

(10)

高中時期的學業及社團成就

和申請科系直接相關學業成績以表格,或趨勢圖呈現

高中時期學業相關競試或比賽成績之優勢

國際及全國科展或奧林匹亞競賽

課外所參加的專業營隊(中研院)及活動(照片)

社團活動的表現

專業性社團

服務性社團

增加多元化價值之個人特質

個人才藝:音樂、藝術、以及體育

外語能力

電腦及程式語言

(11)

進入大學之後之學習安排

專業領域選擇:生涯目標及學習策略必須合理,

且合乎邏輯。

雙主修,輔系,以及跨領域學程 (例如領導學程,

創業學程 )之安排

增加大學生涯價值的優勢

社團參與:專業性、國際性、以及服務性社團

交換學生計畫:擴展視野,增長外語能力

暑期工讀計畫:提前建立專業優勢,了解產業需求

數位優勢:你的數位能力,決定你明日的工作成就

可以用流程圖表示個人生涯地圖(Career Roadmap)

(12)

大學畢業後之生涯策略

說明畢業後的職涯發展,或繼續升學的計畫。陳述應 講求具體,更要顯現獨特的生涯規劃。

例:我希望畢業後能加入 XXX 管理顧問公司,思 考尋求幫台灣科技產業轉型之商業模式;或幫助新 興能源創業公司,尋求有效之創業模式及尋求資金 來源。

可以將畢業後短期(五年內),中期(十至十五年),和 長期(畢業三十年)的可能規畫,大略描述。

很多學生會提到創業;你必須知道創業的優缺點

創業可以開創自己喜歡的生涯,做自己喜歡的事,

並可創造就業,照顧更多人的家庭。

創業家也比一般人擔負更高的精神壓力,以及財務 風險

(13)

附錄:研究報告,作品,獲獎紀錄及證書影本

若高中時期從事相關主題研究,且自認有加分效果 之論文;可以附錄方式送審。(篇幅不宜過長,可附 小段文字說明論文緣由,以及自我貢獻之部分)

藝術作品(如書法,畫作,雕塑等)作品照片或影本

選擇重要且相關之獲獎紀錄和證書

重大國際及國內學術競賽獲科展獲獎紀錄和證書

校內成績優異,品格模範獲獎紀錄和證書

義工服務及社團成就之獲獎紀錄和證書

語文測驗及電腦能力檢定之證書

其他有加分效果之獲獎紀錄和證書

(14)

對於審查資料的建議

由於案件很多,每位評審老師花在每一同學資料 時間可能只有2-3分鐘。因此評審老師不會逐頁、

逐句閱讀;而會就所想知道資訊,主動搜尋。

內容的精實,以及美工的創意編排一樣重要

針對不同性質科系之審查資料應有不同呈現策略

管理學院和文學院教授可能喜歡不同特質組合學生

同學可以用精心設計的排版,以及穿插照片、圖 表,以及流程圖,來表達你的意念,簡化評審老 師閱讀;避免用過多緊密排版文字敘述。

多談你對申請科系的理解以及期望的生涯,這是

和教授產生共鳴的絕佳機會

(15)

審查資料範例

(16)

口試之準備

(17)

口試的事先準備工作

口試不是在求問題的標準答案。而是希望從學生的 論述過程中,了解他們的邏輯思考能力,論述能力,

以及價值觀。

學生的髮型與穿著會影響口試教授的印象。學生髮 型盡量以輕新、簡單、活潑有朝氣較為適當。至於 穿著,可以依照科系屬性及自己的特質,決定穿著。

若不知如何決定穿著,則乾淨整齊的高中制服,亦 是不錯之選擇。

盡量安排模擬口試,讓學生熟習口試之進行,與級 測試自己的抗壓性與應變能力。

(18)

口試的常見問題

自我介紹性之問題:

人格特質與價值觀

基本知能及技術

興趣,認同,學習態度

投考動機

科系及行業之基本認知

大學學習策略問題及未來職涯選擇之問題

報章雜誌常見之專業趨勢及問題

考驗人格特質及正義感之情境問題

(19)

口試高分要領

預先準備可能問題的答案。答案精簡切題,控制時間 (不超過一分鐘),讓教授有機會進行追問,或問其他 問題。

努力將教授問題導引到自己有利的方向。談論自己熟 悉且有成就感之話題,學生容易表現較好。

也要準備合理解釋自己的缺點,以及對自己最不利的 問題(例如:為何成績不好,沒有參加社團活動)

適當表現大方的態度。口試當然希望從學生口中得到 資訊,惜字如金的同學,也不容易得到高分。

適當表現你的幽默感;沒有老師可以拒絕具有幽默感 的學生。

(20)

口試高分要領

當對問題回答產生困難時,不要硬掰,你可以誠實 承認自己知識有限,無法作答。這樣老師馬上會轉 到下一個問題,或許你答題的機會更好。硬掰的結 果,可能讓你的損失更大。

不論是審查資料或口試時陳述,千萬不要提供不實 的資訊。教授對於許多資訊會詳加盤問,當你無法 自圓其說時,口試結果就會很差。

隨時準備發問。問對問題,也會加分。你可針對系 上特色,畢業發展等準備有深度之問題。若自己回 答教授問題過程中,產生困難;也可問教授理想答 案是甚麼?

(21)

謝謝大家的指教

參考文獻

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