國立聯合大學客家研究學院介紹

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全球客家研究,2019 年 11 月 第13 期,頁 211-218

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客家社群與研究機構

國立聯合大學客家研究學院介紹

張陳基

* 國立聯合大學文化創意與數位行銷學系教授

一、理想與目標

基於客家傳統文化的保留與發揚、族群發展與社會多元文化的發 展、族群學術的持續研究、以及客家文化研究人才的培育等多元民族與 文化保存與發展政策的推波助瀾之下,國立聯合大學客家研究學院因此 而成立。身為苗栗地區唯一的國立大學以及全國三大客家學院之一,肩 負起客家文化研究與教育工作,促進社會之和諧發展,尤其著重培植足 以闡揚客家文化以改善族群社會之專業人才。就推動策略而言,本院致 力於學術研究,推廣客家語言和文化之傳播,以及協助促進客家族群之 社會經濟發展,特別著重在客庄產業的輔導與創新。 * E-mail: chenji34@gmail.com 投稿日期:2019 年 8 月 27 日 接受刊登日期:2019 年 9 月 9 日  Date of Submission: August 27, 2019 Accepted Date: September 9, 2019

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二、學院的特色

客家研究學院是在客家社團和苗栗鄉親的多方奔走與殷殷期盼之 下,歷經了相當多的波折才於2006 年 8 月得以設立發展的新興學院, 設立之時有客家語言與傳播研究所、經濟與社會研究所、資訊與社會研 究所、全球客家研究中心與苗栗學中心,以客家研究為設立宗旨,也因 此命名為客家研究學院。國立聯合大學客家研究學院最大的特色在於師 資的多元化,融合了數位資訊、經濟產業以及語言傳播等跨領域師資, 為現代化客家研究奠定了良好的基礎。 圖1 國立聯合客家學院 資料來源:國立聯合客家學院提供。 國立聯合大學客家研究學院也從事客家人才培育與相關專業事務,

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學包括建立客家研究學院與苗栗地區文化、教育、產業等社群之合作機 制;為苗栗地區及客家社群之相關產業辦理輔導或產學合作之專案; 辦理有關產業效能與客家社群文化提升之研討會;以及針對客家研究專 業領域之教師相關社群,提供引導性之永續專業服務。在此背景之下, 為了不辜負客家鄉親們的期許,致力於培育高階之客家文化發展專業人 才,養成其具有對於客家社群、文化產業發展以及對於客家族群文化特 質理解、分析和價值再造之人才。

三、組織與架構

本院組織架構分為教學單位與研究推廣中心兩個部分,透過教學工 作將客家文化與知識傳授予莘莘學子,亦藉由研究工作發掘苗栗當地的 客家歷史與文化,透過思辨的過程將傳統與現代融合,傳承並淬鍊客家 文化的內涵。隨著近年來學術、經濟、社會環境的改變,教學單位原本 以培養專業的研究人才為主要使命,轉變為以培育傳播暨創新客家文 化的專業人才為目標。教學單位從原有的經濟與社會研究所、資訊與社 會研究所、客家語言與傳播研究所等三個研究所,轉變為文化觀光產業 學系、文化創意與數位行銷學系、客家語言與傳播研究所。研究中心則 維持全球客家研究中心與苗栗學中心,從原有的在地客家文化研究,走 向與全球客家組織交流,加強與國際緊密接軌及合作。致力於以下的發 展面向,創造學院獨有之特色。客家語言與傳播研究所建立客家社群之 多元文化價值觀,推動族群間相互交流之機制,提升相互理解與尊重的 互動,培育客家語言研究與傳播之專業人士,以拯救客家話面臨流失的

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危機;文化觀光產業學系、文化創意與數位行銷學系培育客庄文化創意 產業及文化觀光產業領域所需之專業人才與資源,利用數位科技促進文 化創新與經濟發展;全球客家研究中心建構客家學之學術範疇與知識內 涵,藉此帶動客家之學術研究工作,建構國際交流網絡;苗栗學研究中 心建構苗栗客家社群、學術與民間資源之交流平臺,以延續客家文化資 產之保存與價值再造。 客家語言與傳播研究所創立於2006 年 8 月,為國內唯一結合客家 語言與傳播領域的研究所。跨領域研究範疇為其主要特色,強調深耕客 家在地文化,並培育具客家語言能力的傳播人才,透過多元專長的整 合,期使客家研究更具多元視野。讓客語與傳播跨學科的整合;強調客 家在地文化連結傳播,落實傳播研究在地化;培養客家語言與傳播的研 究人才。未來可從事客家語言、文化、傳播相關研究,亦可投入鄉土語 言教學,或由客家行政高普考管道進入公職等公共事務工作。藉由客語 訓練與傳播實務,畢業人才亦可加入客家電視與廣播工作,從事節目企 劃、主持、播報、客語劇本創作,或者到各文化局從事鄉土文史研究工 作。 文化觀光產業學系成立於2013 年 8 月,係配合國家產業政策及地 方發展規劃,強調理論思維與實務運作並重、研究教學與應用服務兼 顧、跨領域整合的全新學系。設系理念在建立客家及多元族群文化素 養,強調科技應用與人文關懷融會貫通,激發創意運用於文化產業與觀 光產業之經營管理;課程規劃架構為「雙核心加三縱三橫」,雙核心是 指「觀光學專業知識與訓練」和「客家歷史文化與產業」,輔以「領隊 導遊與解說專業」、「旅遊行程規劃與經營管理」、「文創觀光與節慶

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會議展覽產業經營策畫」為三縱,「社會科學相關學科能力」、「創意 產業與經營管理專業能力」和「資通訊傳播專業能力」為三橫,培育兼 具在地關懷與全球視野的觀光產業經營人才。 文化創意與數位行銷學系成立於2015 年 8 月,課程核心有三個主 要發展方向:「數位設計」、「行銷企劃」以及「文化創意」,培養文 創商品設計並結合數位行銷能力,課程規劃為跨領域之創新整合,以落 實創意設計與產業營運之串聯。藉由課程的配置,學習文化創意產品、 活動設計與規劃及產品行銷與產業營運等知識。在課程設計上以數位行 銷、傳統技藝振興與發展、產學合作等,搭配不同產業領域的企業資源、 專業師資,培養文化鑑賞、文創產品設計開發、產業經營規劃、產業數 位行銷以及數位策展等能力。 全球客家研究中心的設立也突顯了國立聯合大學「雙軌好客」以及 「全球在地化」(Glocalization)的強烈企圖心,國立聯合大學自豪地 號稱「全國最好客的大學」,以「立足苗栗,放眼全球」來展現好客的 具體行動。苗栗學研究中心透過「苗栗學(Miaoliology)」的客家知識 體系之建立,即為「當苗栗縣遇到聯合大學」的具體火花。由大學「聯 合」民間一起推動各類活動,實為一極有意義之概念乃至活動。當然, 除了好客的主軸外,同時也兼顧多元族群文化及產業面,期許成為以永 續發展為目標的全方位研究中心。

四、位置與建築

國立聯合大學分為二坪(第一校區)與八甲(第二校區)兩個校區,

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客家研究學院坐落於八甲校區之中,八甲校地原為「客家三傑」吳湯興 家族所有,客家研究學院設立於此,別具意義。沿著接連兩校區的聯大 路進入北大門之後位於右手側,建築位置相當醒目、易於辨識,地理上 前擁三巒疊翠,側有後龍溪環繞,山川秀麗,景色宜人,是個適合涵養 學識、修身養性的好地方。客家研究學院主體建築分為前後二棟,除了 二系一所的教學研究空間外,設有客家史籍典藏豐富的學院圖書室、客 家文物館典藏客家古文物、口譯教室、學生作品展示區、電腦繪圖教室、 3D 創客工坊、VR 數位工作坊、文創空間、客家藍染工坊、伴手禮工坊、 客庄旅遊導覽解說專業教室以及客家文物館等。

五、展望與發展

國立聯合大學客家研究學院雖然是新興學院,但時時刻刻展現出 為「客庄所需、聯大所趨」這樣的精神,「智慧客庄」一直是學院的首 要任務。為了推動客庄的觀光,客家研究學院成立了文化觀光產業學 系。為了推動客庄產業升級,協助客庄產業活動的推廣與行銷,客家研 究學院成立了文化創意與數位行銷學系。客家語言與傳播研究所利用多 元化且跨領域的師資,以客家語言傳承為基礎,結合數位傳播科技,將 語言文化整合傳播行銷運用在客家語言教育、歷史文化傳承以及客庄產 業經濟發展上。客家研究學院關注客家語文字書寫、文字轉語音以及語 音辨識等議題,與其他學院進行學術研究合作,透過人工智慧與深度學 習開發客家語翻譯系統,未來也將持續發展文字轉語音以及客語語音辨 識技術,正式帶領客家研究進入大數據、人工智慧與物聯網的時代,讓

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智慧音箱、客語機器人改變客庄居家生活,並且推動客庄健康產業發 展。

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數據

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參考文獻

相關主題 : 研究者自我介紹