教學設計示例
晚清革命運動的發展及香港在革命運動中的角色
一、 建議教節：4 節（以一節 40 分鐘計算）
二、預期學習成果：
完成本課題後，學生能：
1. 認識晚清革命運動的發展。 （知識內容）
2. 認識香港在革命運動中的角色及影響。 （知識內容）
3. 透過不同類型的資料及活動，自行建構知識，分析革命運動的進程。
（知識內容、歷史研習技能）
4. 以香港古蹟作切入點，透過閱讀、整理、歸納資料，理解當時香港在 革命運動所扮演的角色。 （知識內容、歷史研習技能）
5. 欣賞革命先烈對推翻腐敗帝制所抱持的堅毅態度。 （價值觀和態度）
三、教學建議／備註:
1. 教學／討論須以達致本科課程宗旨及學習目標，以助學生「整全地認識 中國政治演變、民族發展和社會文化的基本史實」 ，以及「培養優良的 品德，以及對國家、民族及社會的認同感、歸屬感和責任感」 。
2. 具體教學流程建議見教師版工作紙的指引。 （套紅文字）
3. 工作紙內容可按學生的學習能力作調適，教師宜靈活安排，並以客觀 持平態度向學生介紹事件，引導學生在探究歷史現象或歷史問題時，
必須立論有據，不應游談無根。
4. 教師可提供適切的補充或安排，作學生預習／延伸學習／自學。
5. 部分資料可能在教師使用時已有所更新，教師可瀏覽網址，以取得最
新資料。
晚清革命運動的發展及香港在革命運動中的角色
甲、晚清革命運動的發展
活動一：細閱以下漫畫，分析革命運動爆發的原因。
資料甲：
資料乙：
信息：晚清政府貪官們表現無能。
證據：漫畫家將他們的頭臚繪畫成一個個「飯 桶」，諷刺他們腐敗無能、能力猶如「飯 桶」。
（學生可按資料提出其他有理據的答案）
信息：清政府官員搜刮民脂民膏。
證據：清官員把人民當作地皮。拿着
「橫徵」和「暴歛」的木刨刮向 地皮，即搜刮百姓的財產。
（學生可按資料提出其他有理據的答案）
教師指引：
從歷史漫畫分析革命運動爆發的原因，可 配合電子教學進行，要求學生在平板電腦 上圈出線索及分析信息。
資料丙：
1. 你認為資料甲至資料丙漫畫所表達的信息有何共通點？
表達晚清政府的管治腐敗，官員以權謀私，剝削人民以自肥，甚至出賣國家權益。
（學生可按資料及史實提出其他有理據的答案）
2. 利用漫畫理解史事，有什麼優點和局限？
參考答案：
優點：漫畫以圖像方式表達，能把歷史事件形象化，把作者觀點鮮明地表達出來，較 有趣味性。正如上圖透過不同形象，鮮明地表達當時人民對晚清官員腐敗的不 滿。
局限：漫畫受篇幅所限，較為簡化，亦有囿於作者主觀看法，或誇張失實，或未能全 面反映歷史事件。例如把清亡國歸咎官員腐敗，忽略了其他重要因素，如列國 入侵、慈禧太后等領導者的角色等等，均沒有交代。
（學生可按資料及史實提出其他有理據的答案）
信息：清政府把建築鐵路的特權交給外 國，出賣國民利益。
證據：由中國官員引領，各國一起舞動「龍 燈」，控制每一節車廂，反映列強在 清政府手上獲得鐵路控制權。
（學生可按資料提出其他有理據的答案）
活動二：武昌起義的經過
觀看以下「武昌起義」動畫短片，然後完成各題。
https://www.youtube.com/watch?v=428JOysrEfg
1. 根據短片內容，分析清政府鐵路國有政策與武昌起義的關係。
1911 年，清政府宣佈「鐵路國有」政策後，四川人民成立了「保路同志會」，發起保 路運動，強烈反對「鐵路國有」。於是清政府調派湖北軍隊入四川鎮壓，以致湖北空 虛，革命黨人乘機於湖北武昌發動起義。
（學生可按資料及史實提出其他有理據的答案）
2. 武昌起義成功的關鍵是甚麼？試在圖一至圖四的附文圈劃重點。
1905年8月20日，中國同盟會在東京成立
圖一：1905年，孫中山在東京聯合其他革命 組織（華興會、光復會等），成立中國 同盟會。
黃花崗之役
圖二：中國同盟會成立後，孫中山曾組織多次 武裝起義……其中1911年4月，由黃興 帶領黃花崗起義，雖然最終失敗，但震 驚中外。
教師指引：
讓學生觀看武昌起義短片，認識武昌 起義的經過。
完成第 2 題後，可要求能力較高的同 學歸納革命成功因素或孫中山在革命 運動中的角色。
乙、香港在革命運動中的角色
資料一：《歷史有話說》第19 集「孫中山先生在香港」
https://www.youtube.com/watch?v=r4LXfo1SQkE
資料二
資料三
1. 資料一提及香港對孫中山的革命活動有何重要性？（可選多於一項）
孫中山在香港結識了一班志同道合的朋友；
部份孫中山籌劃的起義以香港作為策應之地；
孫中山在香港指揮辛亥革命；
香港是孫中山孕育革命思想的地方。
2. 「四大寇」除了孫中山和尢（尤）列外，還包括陳少白和楊鶴齡。
3. 挑戰題：參考以上資料，你認為晚清時期香港為甚麼會成為革命黨人的基地？試 舉出兩項。
清末時期香港受英國管治，清廷難以監控，較有利於進行革命黨活動；／
香港地處沿海，鄰近中國，方便革命人士進出及運輸軍火；／
香港華人較多，具愛國心，易於招募志士及籌募經費。
（任答兩項）
（學生可提出其他符合史實有理據的答案）
「統計武昌起義之前，中國各地之武裝起義有32 次，香港籌劃者有 8 次；而行刺清朝官吏 的事件有11 次，以香港為策劃基地者有三次。」
梁炳華〈孫中山遺蹟與辛亥革命〉（1999），頁 90 載於教育局「中國歷史科：本地史錄像特輯」第四輯
資料四：孫中山史蹟徑路線圖（重繪）及介紹
參考網址：https://www.districtcouncils.gov.hk/central/tc_chi/links/files/Chi_leaflet.pdf
編號 名稱 地址 簡介
○1 香港大學陸佑堂 薄扶林道與般咸道交界 孫中山曾在此發表演說
○2 拔萃男書室舊址 東邊街入口 1883 年孫中山就讀於 此
○3 同盟會招待所舊址 普慶坊 接應革命黨人的場所
○4 美國公理會福音堂舊址 必列者士街2 號 孫中山在此接受洗禮
○5 中央書院舊址 歌賦街44 號 1884 年 4 月 15 日入 讀，至1886 年畢業
○6 「四大寇」聚所楊耀記 舊址
歌賦街8 號 四大寇在此聚會討論反 清革命
○7 楊衢雲被暗殺地點 結志街52 號 楊衢雲為興中會會長，
1901 年在此被清廷買 兇暗殺身亡
○8 輔仁文社舊址 百子里 1892 年楊衢雲等人創
立，以開啟民智為宗 旨，部分社員被孫中山 邀請，成為興中會創會 會員
○9 皇仁書院舊址 鴨巴甸街 前身為中央書院，孫中
山可能曾出席奠基典禮
教師指引：
教師可安排考察活動，讓學生從社區認識香 港歷史，拉近歷史學習距離感。
港成立總部，並在此籌 劃第一次廣州起義
○13 杏讌樓西菜館舊址 擺花街2 號 孫中山常在此討論國事
○14 中國日報報館舊址 士丹利街24 號 1899 年，孫中山派四大 寇之一陳少白籌辦的革 命報紙，致力宣揚革命、
介紹西方自由平等、天 賦人權思想，亦是收集 海外華僑捐款的機構及 收藏炸藥之地
○15 和記棧鮮果店舊址 德己立街20 號 1903 年壬寅廣州之役 在此策劃
4. 從史蹟徑看香港在推動辛亥革命的重要性
孫中山求學
／認識西方 思想文化地
方
孫中山議政
／策劃革命 活動地方
宣揚 革命
選出三個 必到之處，
加上號 選取原因
○2 拔萃男書室舊址 參考答案：
○2 ○5 ○10 是 孫 中 山讀書的地方。
他 在 這 些 地 方 求學時，認識西 方思想學說，使 他 對 政 治 產 生 興趣，萌生改革 中國觀念。由於 這 些 地 方 是 孫 中 山 革 命 思 想 的啟蒙地，因此 是必到之處。
（ 學 生 可 按 資 料 及 史 實 提 出 其 他 有 理 據 的 答案）
○3 同盟會招待所舊址
○4 美國公理會福音堂 舊址
○5 中央書院舊址
○6 「四大寇」聚所楊 耀記舊址
○8 輔仁文社舊址
○10雅麗氏利濟醫院及 附設香港西醫書院 舊址
○11道濟會堂舊址
○12香港興中會總部舊 址
○13杏讌樓西菜館舊址
○14中國日報報館舊址
○15和記棧鮮果店舊址
(a) 參看「中山史蹟徑地圖」及上述資料，將下列史蹟地點按類歸納，並加上
號。
(b) 選出三個考察必到之處，劃上號，並說明原因。
教師指引：
教師可播放由教育局製作的《中國歷史科：
本地史錄像特輯》第4 輯「孫中山遺蹟與辛 亥革命」，以增加學生對史蹟的認識。
丙、延伸學習活動建議
除了孫中山史蹟徑外，老師亦可安排學生到訪以下博物館／地點，或瀏覽以下網址，
讓學生進一步認識孫中山先生在香港的事蹟，以及香港在革命運動中所扮演的角色。
1. 孫中山紀念館
地址：香港中環半山衞城道 7 號
網址：https://hk.drsunyatsen.museum/zh_TW/web/sysm/aboutus/intro.html 2. 中西區文物徑──上環線
網址：https://www.amo.gov.hk/tc/heritage-trails/cw-trails/sheungwan/index.html 3. 中山紀念公園
地址：香港西營盤東邊街北
網址：https://www.lcsd.gov.hk/tc/parks/sysmp/index.html 4. 香港歷史博物館──藏品：「孫中山與近代中國史」
地址：九龍尖沙咀漆咸道南 100 號
相關網址：https://hk.history.museum/zh_TW/web/mh/collections/collections/dr-sun-yat- sen-and-modern-chinese-history-collection.html
