發展國際一流大學及 頂尖研究中心計畫
(b)藉由成本效果的相關研究，提出低花費高療效之癌症診療指引，協助全民健保對癌 症病人重大傷病之財務支持能永續。
(c)量化各種癌症對全民健康之衝擊與健保終身給付成本，促進預防癌症工作計劃之推 行。
關於整合生活品質與存活壽命的效果評估之計畫進行，目前已陸續與成大醫院肺癌團 隊及其他各癌症團隊陸續進行合作，部分團隊已通過 IRB 審查，開始進行收案，相信為來 會有不錯的成果。綜合以上所提的相關研究方向，希望在未來能幫助成大醫院的臨床醫學 研究工作，帶來許多的助益與貢獻，一方面立基於個人有興趣的研究主題，並同時與院內 臨床醫師及研究同仁進行密切學術合作，進而促進相關學術論文的發表。
(2)臨床研究方法與生物醫學統計的教學：
教學課程主要著重於臨床研究方法的研究設計與生物統計方法在臨床醫學上的實際 應用，課程規劃的方向是希望臨床醫學研究所的學生能結合臨床資源並活用研究方法，在 臨床相關研究主題上有更深入的分析與探討，並對臨床醫學的研究有進一步的幫助。教學 規劃分成以下兩個方向：
臨床研究方法(1)：生物統計方法在臨床醫學的理論與實際應用 臨床研究方法(2)：運用流行病學方法進行臨床醫學研究與分析
根據此兩方向設計適合臨床醫師與臨床研究人員的研究方法課程，並配合生物醫學統 計方法的應用教學，使修課學生能清楚瞭解在進行臨床研究時，各種研究方法的使用時機 與用途，以及如何以正確的生物統計方法來進行臨床研究資料的分析。
同時利用各種臨床研究實例，解說不同情境下，該如何以不同的研究方法來進行學術 研究，並以深入淺出的流行病學課程，使學生瞭解撰寫研究計畫時，應注意的事項與應如 何進行研究設計，而進入臨床研究的結果分析時，各種生物統計方法的應用與配合，結果 圖表的呈現與繪製，幫助修課學生能避免生物統計方法的誤用，提高研究論文的分析品質 與學術水準。
進行生物統計教學時，佐以生物統計軟體的實際應用。從資料庫的建立，使用統計軟 體讀取臨床研究資料，描述性統計的軟體操作，使用軟體進行學術論文常用圖表的繪製，
並讓學生能利用統計軟體針對臨床資料進行分析性的統計研究，與正確解讀結果報表，使
其個人的研究進行更深入的討論，提供研究方法的改進與統計方法的建議，且進行統計分 析的具體協助。
經過組織化、結構化的教學訓練下，奠立臨床研究設計和統計方法的學術基礎，使每 位臨床醫師與臨床研究人員未來在進行臨床研究時，能夠有更卓越的研究成果。在預期效 益方面，希望藉由臨床研究方法在流行病學與生物統計的學習，使每位學生在撰寫相關臨 床研究計畫時，有更準確的方向與考量，且能真正瞭解從事臨床研究的方法上應該注意的 事項，靠著課程所學習的研究方法讓學生的臨床研究有更深入的分析與探討，得到更精細 的結果，並將自己的研究成果發表在優秀的國際期刊，最後也希望培養每位學生都能成為 獨當一面的臨床研究專家。
(3)生物醫學統計與遺傳統計諮詢門診的服務：
成大臨床醫學研究中心為了促進醫院各科部(室)合作交流，以及協助醫院各科部與醫 學院相關科系的學術研究，於 2008 年開始生物統計與遺傳統計諮詢門診，並於 2010 年正 式成立了生物統計諮詢中心，給予全院學術及臨床上全方位的服務，並促進醫療品質與臨 床研究相輔相成。
個人從 2010 年 2 月下旬參與統計諮詢門診，至 2011 年 6 月，共服務超過五十幾位的 臨床醫師或臨床研究人員，諮詢次數累計達 150 次以上，分別協助各臨床專業人員，在研 究計畫的初步研究設計、論文結果的統計分析、期刊論文發表前的內容修改、統計軟體的 教學使用、統計軟體報表解讀、以及學術研討會壁報的發表…等方面。
目前生物統計諮詢中心的短期目標為提供成大醫學中心臨床科部相關之研究單位實 驗室資料分析諮詢服務，以及協助醫學院核心課程生物統計與流行病學方法教育訓練，使 研究生具備基本研究設計與資料分析之能力。
中長期目標是針對成大醫學中心各級研究醫療人員，開設相關之課程於臨床醫學研究 所及其他相關系所，以全面提升臨床與流行病學研究方法與技能；並與大學各領域合作，
以期創新研究設計與統計分析方法，提升醫院與醫學院整體之學術成就。逐步發展人力，
對南臺灣臨床與公衛研究，提供適當研究設計與資料分析支援，以便全面促進醫療品質之 提昇。個人在服務期間盡最大努力與院內醫師及研究同仁在學術研究上彼此切磋，並以統 計諮詢服務協助相關研究成果發表。
二、研究或教學或科技研發與管理成效評估（由計畫主持人或單位主管填寫）
Please evaluate the performance of research, teaching or science and technology R&D and management Work: (To be completed by Project Investigator or Head of Department/Center)
(1)是否達到延攬預期目標？
Has the expected goal of recruitment been achieved?
(2)研究或教學或科技研發與管理的方法、專業知識及進度如何？
What are the methods, professional knowledge, and progress of the research, teaching, or R&D and management work?
(3)受延攬人之研究或教學或科技研發與管理成果對該計畫(或貴單位)助益如何？
How have the research, teaching, or R&D and management results of the employed person given benefit to the project (or your unit)?
(4)受延攬人於補助期間對貴單位或國內相關學術科技領域助益如何？
How has the employed person, during his or her term of employment, benefited your unit or the relevant domestic academic field?
(5)具體工作績效或研究或教學或科技研發與管理成果：
Please describe the specific work performance, or the results of research, teaching, or R&D and management work:
(6)是否續聘受聘人? Will you continue hiring the employed person? 轉至成大醫院任職
(1) 聘任林聖翔老師為本所專案助理教授，林老師在各研究教學工作上皆秉持本分，認真 努力於所上交辦之各項工作，且與研究室各研究人員、研究助理相處融洽、搭配合宜，
並幫助許多臨床醫師在研究設計與統計方法方面的論文撰寫與修改，協助本單位教學 研究工作上有許多貢獻，因此有達到延攬預期目標。
(2) 林聖翔老師在臨床研究方法的教學上認真負責，且能隨時吸收新知，並轉化到臨床研 究設計與生物統計方法的教學內容。參與各項研討會，在相關研究專業知識充實自 己，並與臨床研究人員相互討論，提升學術研究的水準，按部就班完成本單位所交代 的工作進度。
(3) 林老師在教學上幫助各臨床醫師與臨床研究人員對研究方法更為熟悉，並提升研究人 員生物統計分析的技巧，協助臨床醫師的學術論文在統計方法上的改良與進步，並啟 發新的研究主題和方向，另外在遺傳統計方面也幫助臨床醫師對於較複雜的模式或分 析方法能順利克服，並協助寫出學術論文，提升本單位的研究水準。
(4) 林老師於臨床醫學中心的統計諮詢門診的服務，從 2010 年 2 月下旬到 2011 年 6 月，
總共服務超過 150 餘次以上的統計諮詢，並協助五十幾位臨床醫師和臨床研究人員在
2. 協助臨床醫師和研究人員清楚各種生物統計方法的使用時機和遺傳統計分析的相 關研究，有更精細的分析處理，使相關學術論文順利發表。
3. 使成大醫學院及醫院相關同仁在學術論文撰寫所遇到的生物統計問題，獲得進一步 的協助與處理，並能在投稿後進行論文修改時，順利獲得統計方法上的幫助，在 服務成果上，已有許多篇論文順利投稿，或是接受協助後，進行論文修改，並順 利刊登在國外學術期刊。
※ 此報告表篇幅以三～四頁為原則。This report form should be limited to 3-4 pages in principle.
※ 此表格可上延攬優秀人才成果報告繳交說明網頁下載。
This report form can be downloaded in http://scholar.lib.ncku.edu.tw/explain/
