以服务发展为宗旨 以农民工素质提升为导向 努力提高培训工作教学质量
四川省射洪市职业中专学校学校 2020 年培训工作计划
近年来，我校职业教育事业快速发展，专业品牌建设稳步推进，培养培训了大批初、中 级技能型人才，为提高劳动者素质、推动本区经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时 也要看到，当前我校的社会培训服务还不能完全适应地方经济社会发展的需要，专业设置不尽 合理，教学质量有待进一步提高；师资队伍整体能力水平亟需提升；学员学习的主动性与积极 性尚未充分调动，学习能力与终身发展能力亟待提升；转变培训教学高耗低效的局面已成当务 之急；教学管理有待进一步加强，培训课程计划、教材选用、顶岗实习、教学评价等环节管理 的科学性规范性仍有所欠缺。
一、指导思想
深入学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和习总书记在今年全国职教 工作会议上的重要批示，以及省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》精神，坚 持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断适应技术进步和生产方式 变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融 合、校企合作，为地方经济社会发展培养更多高素质劳动者和技术技能人才。
实现让每位学员都获得良好的就业机会与就业岗位，获得较高的劳动报酬的高素质劳动 者和技术技能人才培养目标，在较高就业率基础上，追求更高水平、更高质量的就业，不断提 高学员就业满意度，增强职业幸福感。
二、重点工作
——服务需求、就业导向。推动培训专业设置与产业需求对接。按照专业与产业对接、课程内 容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、培训合格证书与职业资格证书对接、职业教育 与终身学习对接的要求，着力提高职业教育专业结构与产业结构的吻合程度、培训教学内容与 企业技术进步的同步程度，提高学员职业岗位适切度，重点提高学员的就业能力。
——产教融合、特色办学。坚持产教融合、校企合作，继续鼓励教师参加专业培训和学历提升 培训，着力培养一批教育教学骨干和专业带头人，造就一批教学名师和领军人才。
三、推进人才培养模式创新
（一）坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。推行项目教 学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习 形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。积极推进学历证书和职业资格证书 “双证书”
制度。
（二）开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作，推进校企一体化育人。建立行业 指导、企业参与、学校主动的校企合作运行机制，完善产学研的协作对话机制。深化职业教育 集团化办学，推进行业企业全过程参与职业教育。
（三）探索引企入校、进厂办校、企业办校、校办企业等多种校企合作人才培养模式，组建校 企一体办学联盟。深化学校与企业之间交流，培育 1-2 个校企合作示范组合。
（四）探索交流与合作之路。完善校外合作机制，引进校外高水平专家和优质教育资源，开发 与国际标准对接的专业标准和课程体系。做好校外包实训基地运作。
（五）积极开展多种形式的继续教育，组建社会培训办公室。建立有利于全体劳动者接受职业 教育和培训的灵活学习制度，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。面向未升学的 初、高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育与培训。推进农民继续教育工程
，加强培训课程和教材开发建设。
四、任务目标
完成培训任务 10000 人次。包括技能培训、品牌培训、SYB 创业培训、返创培训、退役士 兵培训等项目。
