90年 學 測 試 題
〈 甲 〉
什 麼 是 最 遙 遠 的 距 離 ？
有 人 以 天 文 學 的 角 度 說 ： 還 在 不 斷 擴 大 、 無 從 探 測 邊 界 的 宇 宙 ， 就 是 最 遙 遠 的 距 離 ； 也 有 人 說 ： 最 遙 遠 的 距 離 ， 是 生 與 死 的 永 遠 分 別 ； 更 有 人 說 ： 最 遙 遠 的 距 離 ， 是 我 就 站 在 你 面 前 ， 你 卻 不 知 道 我 愛 你 。
試 就 你 自 己 的 感 覺 、 經 驗 、 知 識 或 省 思 ， 以 「 最 遙 遠 的 距 離 」 為 題 ， 寫 一 篇 文 章 ， 文 長 不 限 。
提 示 ： 文 章 可 以 全 然 抒 情 而 寫 得 很 感 性 ， 也 可 以 運 用 知 識 而 寫 得 充 滿 知 性 ， 當 然 也 可 以 融 會 二 者 ， 兼 具 知 性 與 感 性 。
〈 乙 〉
從 前，「 慢 」是 成 事 的 基 礎 ── 好 湯 得 靠「 慢 火 」燉 煮，健 康 要 從「 細 嚼 慢 嚥 」 開 始 ，「 欲 速 則 不 達 」 是 孔 子 善 意 的 提 醒 ，「 慢 工 出 細 活 」 更 是 品 質 的 保 證 ， 總 之 ，「 一 切 慢 慢 來 ！ 快 了 出 錯 划 不 來 ！ 」
現 在 ，「 快 」 是 前 進 的 動 力 ── 有 「 速 食 麵 」 就 不 怕 肚 子 餓 ， 有 「 捷 運 」、「 高 速 鐵 路 」就 不 怕 塞 車 ， 有「 寬 頻 」就 不 怕 資 料 下 載 中 斷 ， 有「 宅 急 便 」就 不 怕 禮 物 交 寄 太 晚 ， 身 邊 的 事 物 都 告 訴 我 們 ：「 快 ！ 否 則 你 就 跟 不 上 時 代 ！ 」
不 同 的 時 代 總 有 不 同 的 想 法 ， 但 「 慢 」 在 今 天 是 否 已 經 過 時 ？ 「 快 」 在 今 天 又 是 否 真 的 必 要 ？
試 以 「 快 與 慢 」 為 題 ， 闡 述 自 己 的 觀 點 ， 文 長 不 限 。
9 1 年 學 測 補 考 試 題
河 流 不 只 是 地 表 上 最 動 人 的 線 條，也 與 人 類 的 生 活、文 明 有 密 切 的 關 係 ， 若 沒 有 黃 河 ， 就 沒 有 中 國 文 化 ； 沒 有 恆 河 ， 就 沒 有 印 度 文 明 。 請 以 「 河 流 」 為 題 ， 寫 一 篇 文 章 ， 文 長 不 限 。
提 示 ： 可 以 運 用 歷 史 、 地 理 、 生 態 、 文 學 方 面 的 知 識 ； 也 可 以 從 自 己 的 生 活 經 驗 出 發 ， 加 以 撰 寫 。
你 猜 到 了 嗎 ？ 作 文 的 題 目 就 是 ─ ─
「 猜 」
。「 猜 」， 天 天 在 我 們 的 腦 中 浮 現 ：
上 課 中 猜 想 暗 戀 的 人 會 不 會 經 過 門 外 ？ 下 課 後 猜 測 那 一 隊 會 贏 得 今 年 N B A 的 總 冠 軍 賽 ？ 邊 走 邊 猜 今 天 好 運 會 不 會 與 我 同 在 ？ 邊 寫 邊 猜 所 寫 的 是 不 是 閱 卷 老 師 喜 歡 的 題 材 ？ … …
事 實 上 ， 人 類 也 常 靠 著 「 猜 」 才 有 新 的 發 現 ：
哥 倫 布 猜 測 地 球 是 圓 的 而 找 到 新 大 陸；哥 白 尼 猜 想 地 球 繞 著 太 陽 轉 而 開 啟 天 文 學 的 新 途；牛 頓 也 是 先 猜 地 球 必 有 一 股 力 量 將 月 球 拉 住 ， 從 而 發 現 物 體 的 質 量 會 影 響 萬 有 引 力 的 強 度 。
你 一 定 「 猜 」 過 別 人 的 心 思 、 舉 止 、 或 者 一 件 你 很 想 知 道 答 案 的 事 。 請 以 「 猜 」 為 題 ， 把 那 一 次 的 經 驗 （ 可 包 括 猜 的 原 因 、 經 過 、 結 果 等 ） 寫 成 一 篇 文 章 ， 文 長 不 限 。
9 3 年 指 考 試 題
請 以 「 偶 像 」 為 題 ， 寫 一 篇 文 章 ， 文 長 不 限
。「 偶 像 」可 以 是「 仰 慕 的 對 象 」， 也 可 以 是「 學 習 的 典 範 」等 等 。 你 可 以 針 對 這 個 文 化 現 象 ， 提 出 理 性 的 思 辨 ； 也 可 以 敘 述 你 模 仿 、 追 逐 歷 史 人 物 、 身 邊 長 輩 、 各 行 各 業 精 英 或 故 事 中 角 色 的 經 驗 ； 敘 議 兼 具 ， 也 未 嘗 不 可 ； 但 務 必 建 立 屬 於 自 己 的 、 首 尾 連 貫 的 脈 絡 。
9 4 年 學 測 試 題
人 生 難 免 「 失 去 」： 我 們 有 時 沈 浸 在 失 去 的 感 傷 中 ； 有 時 因 失 去 才 學 會 珍 惜 ； 有 時 明 明 已 經 失 去 ， 卻 毫 不 自 覺 ； 而 有 時 失 去 其 實 並 非 失 去 … …
請 根 據 自 己 的 體 驗 ， 以 「 失 去 」 為 題 ， 寫 作 一 篇 首 尾 俱 足 、 結 構 完 整 的 文 章 ， 文 長 不 限 。
96 年指考試題
請 以「 探 索 」為 題，寫 一 篇 首 尾 俱 足、結 構 完 整 的 文 章，文 長 不 限 。
【 注 意 】 不 得 以 新 詩 、 歌 詞 或 書 信 的 形 式 書 寫 。
94 年 指 考 試 題
家
， 對 許 多 人 而 言 ， 不 止 是 身 體 的 休 憩 處 ， 也 是 心 靈 的 歸 依 所 。 我 們 每 天 乃 至 於 一 生 ， 不 斷 的 在 離 家 與 回 家 的 歷 程 中 ， 構 築 出 一 天 以 至 於 一 生 的 故 事 。 一 般 人 離 家 後 總 不 免 有 回 家 的 企 盼 ， 但 也 有 人 視 回 家 為 畏 途 ， 甚 或 無 家 可 歸 。 回 家 對 每 個 人 而 言 ， 往 往 存 在 著 不 同 的 意 義 。試以「 回家 」為題，寫一篇首尾具足、結構完整的文章。敘事、抒情、議 論皆無不可，文長不限。
95 年指考試題
人 總 是 想 飛 的 。 飛 ， 是 一 種 超 越 ， 帶 來 心 靈 的 自 由 ； 但 也 有 人 禁 錮 自 我 ， 扼 殺 了 想 飛 的 念 頭 。 你 是 否 想 飛 ？ 你 想 飛 翔 在 什 麼 樣 的 國 度 ？ 飛 帶 給 你 什 麼 不 一 樣 的 感 覺 與 改 變 ？
試 以「 想 飛 」為 題，寫 一 篇 結 構 完 整 的 文 章。敘 事、抒 情、議 論 皆 無 不 可 ， 文 長 不 限 。
9 6 年 學 測 試 題
或 許 你 有 過 類 似 的 經 驗 ： 熟 悉 的 小 吃 店 正 在 改 裝 ， 即 將 變 成 服 飾 店 ； 路 旁 的 荒 地 整 理 之 後 ， 成 為 社 區 民 眾 休 閒 的 好 所 在 ； 曾 經 熱 鬧 的 村 落 街 道 ， 漸 漸 人 影 稀 疏 ， 失 去 了 光 采 。 … …
這 些 生 活 空 間 的 改 變 ， 背 後 可 能 蘊 藏 許 多 故 事 或 啟 示 。 請 你 從 個 人 具 體 的 生 活 經 驗 出 發 ， 以
「 走 過 」
為 題 ， 寫 一 篇 文 章 ， 內 容 必 須 包 含 ： 生 活 空 間 今 昔 情 景 的 敘 寫 、 今 昔 之 變 的 原 因 、 個 人 對 此 改 變 的 感 受 或 看 法 ， 文 長 不 限 。現 代 科 技 進 步 ， 文 明 發 展 快 速 ， 任 何 知 識 學 問 的 數 量 和 深 度 都 遠 遠 超 過 古 代 ， 分 工 、 分 門 成 了 必 然 的 趨 勢 ， 任 何 人 都 無 法 博 通 一 切 ， 各 類 「 專 家 」 應 運 而 生 。
請 以 「
專 家
」 為 題 ， 寫 一 篇 首 尾 完 整 的 文 章 ， 文 長 不 限 。9 8 年 學 測 試 題
人 生 有 如 一 條 長 遠 的 旅 途 ， 其 間 有 寬 廣 平 坦 的 順 境 ， 也 有 崎 嶇 坎 坷 的 逆 境 。 你 曾 經 遭 遇 到 什 麼 樣 的 逆 境 ？ 你 如 何 面 對 逆 境 ， 克 服 逆 境 ？ 請 以 「 逆 境 」 為 題 ， 寫 一 篇 文 章 ， 可 以 記 敘 、 論 說 或 抒 情 ， 文 長 不 限 。
9 8 年 指 考 試 題 參 考 題 型
俗 話 說 ：「 有 捨 有 得 ， 不 捨 不 得 。 」人 們 為 了 生 活 ， 整 天 忙 忙 碌 碌 ， 急 於 獲 得 ， 而 吝 於 割 捨 。 事 實 上 ， 該 捨 不 捨 ， 造 成 生 活 的 負 擔 ； 不 該 捨 而 捨 ， 又 造 成 人 生 的 遺 憾 。 到 底 何 者 該 捨 ？ 何 者 不 該 捨 ？ 值 得 我 們 深 思 。
請 以 「 捨 與 得 」 為 題 ， 或 提 出 自 身 體 驗 ， 或 舉 出 古 今 事 例 ， 書 寫 一 篇 文 章 ， 談 談 你 的 看 法 ， 文 長 不 限 。
98年 指 考 試 題
生 活 裡 充 滿 了 令 人 迷 惑 的 人 、 事 、 現 象 … … ， 孔 子 四 十 而 不 惑 ， 那 真 是 大 智 慧 、 大 人 格 ！ 平 凡 的 我 們 是 不 可 能 的 ， 但 也 無 妨 「 雖 不 能 至 ， 心 嚮 往 之 」 。
請 以 「 惑 」 為 題 ， 寫 一 篇 結 構 完 整 的 文 章 ， 議 論 、 敘 事 、 抒 情 皆 可 ， 文 長 不 限 。
9 9 年 學 測 試 題
2 0 0 9 年 8 月，莫 拉 克 颱 風 所 帶 來 的 驚 人 雨 量，在 水 土 保 持 不 良 的 山 區 造 成 嚴 重 災 情，土 石 流 毀 壞 了 橋 樑，掩 埋 了 村 莊，甚 至 將 山 上 許 多 樹 木 ， 一 路 衝 到 了 海 邊 ， 成 為 漂 流 木 。
請 想 像 自 己 是 一 株 躺 在 海 邊 的 漂 流 木 ，
以 「 漂 流 木 的 獨 白 」 為
題 ， 用 第 一 人 稱 「 我 」 的 觀 點
寫 一 篇 文 章 ， 述 說 你 的 遭 遇 與 感 想 ， 文 長 不 限 。99年 指 考 試 題
生 活 中 總 會 碰 到 一 些 料 想 不 到 的 事 ， 面 對 意 外 之 事 ， 該 如 何 處 理 ， 處 理 之 後 可 以 讓 人 獲 得 什 麼 樣 的 體 悟 ？ 請 以「
應 變
」為 題 ， 寫 一 篇 結 構 完 整 的 文 章 ， 議 論 、 敘 事 、 抒 情 皆 可 ， 文 長 不 限 。1 0 0 年 學 測 試 題
司 法 院 大 法 官 會 議 做 出 第 六 八 四 號 解 釋 ， 認 定 大 學 生 如 不 滿 學 校 的 處 分 ， 有 權 可 提 起 訴 願 和 行 政 訴 訟 。 臺 灣 大 學 李 校 長 表 示 ， 依 據 《 大 學 法 》 的 規 定 ， 學 校 在 法 律 的 範 圍 內 有 自 治 權 ， 學 生 也 有 很 多 申 訴 管 道 ； 大 法 官 做 出 這 項 解 釋 ， 可 能 造 成 學 校 和 學 生 之 間 關 係 的 緊 張 。 學 校 是 教 學 的 地 方 ， 學 校 和 學 生 之 間 的 關 係 ， 應 如 何 維 持 和 諧 ， 避 免 陷 於 緊 張 ， 而 影 響 教 學 活 動 ， 是 學 校 和 學 生 雙 方 面 都 應 關 心 的 問 題 。 對 大 法 官 的 這 項 解 釋 和 李 校 長 的 反 應 ， 以 你 在 學 校 的 親 身 體 驗 或 所 見 所 聞 ， 請 以 「 學 校 和 學 生 的 關 係 」 為 題 ， 寫 一 篇 完 整 的 文 章 。 文 體 不 拘 ， 文 長 不 限 。
1 0 0 年 指 考 試 題
吳 寶 春 十 五 歲 開 始 當 麵 包 學 徒 ， 經 過 二 十 多 年 各 領 域 、 多 方 面 不 斷 地 努 力 學 習 、 嘗 試 、 創 新 ， 終 於 在 2 0 1 0 年 ， 運 用 臺 灣 本 土 食 材 ， 以 「 米 釀 荔 香 」 麵 包 獲 得 「 世 界 麵 包 大 師 賽 」 冠 軍 殊 榮 。 他 說 他 以 後 仍 會 用 「 很 寬 很 深 」 的 方 法 繼 續 研 發 創 作 ； 「 很 寬 」 是 指 學 習 更 多 領 域 ， 「 很 深 」 是 指 加 強 基 本 功 。 這 是 吳 寶 春 對 寬 與 深 的 看 法 。 請 你 依 照 自 己 的 體 會 或 見 聞 ， 以「 寬 與 深 」為 題 寫 一 篇 文 章 ， 議 論 、 記 敘 、 抒 情 皆 可 ， 字 數 不 限 。
101 年學測試題
