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國立臺中教育大學 103 學年度教師專業碩士學位學程招生考試
幼兒園課程、教材與教法試題
一、問答題 (80%) 1. 教育部公佈的〈幼兒園教保活動課程暫行大綱〉，將課程分為六個領域，試 說明認知領域所欲培養的領域能力及其學習面向為何，並列出課程目標，選 擇其中一個課程目標設計課程活動。(30%) 2. 孩童為什麼在幼兒時期就需要反偏見課程？請問教保服務人員如何在幼兒 園營造一個反偏見環境(anti-bias environment)？(20%) 3. 依據〈幼兒園教保活動課程暫行大綱〉，請簡述何謂情緒調節策略？(10%) 4. 請討論美學(aesthetics)教育在幼兒教育階段的重要性，並說明義大利的瑞吉歐愛米莉亞教學模式(Reggio Emilia Approach)可提供臺灣的教保服務人員哪 些設計實施美學活動的想法，以及教保服務人員在美學活動中所扮演的角色。 (20%) 二、名詞解釋 (20%，每題 5%) 1. 形成性評量 2. 潛在課程 3. 心理組織法 4. 對話式閱讀
