P.1 致：校長／中文科科主任／課程發展主任
停課不停學：停課期間中文科學習資源建議
疫症肆虐，教育局宣佈全港學校停課。停課期間，為讓學生維持正常的學習進度， 貴 校可善用本社豐富的網上資源，配合本社的學習平台，以及校方的內聯網或學習系統，發放 各項教材和學材，讓學生在家自學，達致「停課不停學」的效果。
關於中文科，本社建議教師按需要，讓學生善用以下《快樂學語文》的學習資源，繼續 在停課期間複習或學習：
《快樂學語文》學生網站
學生可以直接登入《快樂學語文》學生網站，完成以下練習或運用學習資源。
http://chinese.ephhk.com
學習資源 建議
1. 快樂閱讀花園 讓學生閱讀每星期五篇文章，並完成簡單練習。
P.2 2. 網上評估系統 讓學生完成網上試題，題目涵蓋詞語、句子、標點、修辭和段落五
大範疇。
e-Smart 2.0 平台
教師亦可通過 e-smart 2.0，按需要發放以下的學習資源，予學生完成。
http://e-smart2.ephhk.com/
*另提供《快樂學語文》、《快樂同步讀》及《我愛學語文》對照表(附件)，建議學校可採用《我愛學語文》預設的相關練習 並發放給學生。
附件：https://qrgo.page.link/T3dio
學習資源 建議
1. 翻轉教室 教師可選取合適的練習，於 Esmart 2.0 發放給學生完成。
請掃描以下 QR Code 以了解如何使用
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翻轉教室：老師發放預設活動 翻轉教室：老師自設活動
2. 功課測驗 預設功課
教師可於 e-smart 2.0 發放「預設功課」讓學生完成。
(內容為教師網站內的 TSA/ HKAT 講讀導讀工作紙)
預設測驗
教師可於 e-smart 2.0 發放「預設測驗」讓學生完成。
(配合《我愛學語文》單元的語文知識測驗)
e-Smart 2.0：老師發放預設功課 e-Smart 2.0：老師發放自設功課
3. 資源搜尋 教師可尋找和發放適合的學習材料例如教學簡報等供學生自學。
e-Smart 2.0：老師發放預設資源 e-Smart 2.0：老師分享自設資源
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學生操作使用指南
e-Smart 2.0 ：學生如何完成網上功課及瀏覽老師分享的資源
https://drive.google.com/open?id=1QsyUr5K_Kp8W0F1WzaXAI-dSfrogAhDB
如有任何問題，歡迎與本社營業代表聯絡。
謹祝 教安！
教育出版社 謹啟 2020 年 2 月 3 日
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