1 106博物館教學3
博物館褒歌創作
嘉大附小 陳佳萍 蔡幸蓉
教學流程
1.觀看博物館相片(教學者自製)
2.說明博物館微電影主題取材自博物館內外場 景。
3.閱讀嘉義行進相褒歌作品，學習用台語朗讀。
4.說明相褒歌歌詞的意義。
5.提醒歌詞七言四句。
5.學生2-4人一組，以博物館為主題，設計1葩 (7言4句相褒歌)。
褒歌與嘉義博物館教學海報 共同欣賞嘉義博物館景點介紹
嘉義博物館簡報/各樓層展品 聆賞過程解說與示範/
博物館特色變成褒歌作品素材
2 學生回到座位/創作博物館褒歌 2-4人合作創作博物館褒歌
討論與互動的學習風景 老師在組間觀察與指導
作品分享/閩南語版本 地震
3
藍鯨 石猴
石猴 化石
加上音標的博物館褒歌 教學心得
短短五分鐘，多數學生能完成四句七言的褒歌 創作。看到學生的作品，還有閩南語音標，真 是太可愛了。
因為每一組只做一葩褒歌，未來拍攝博物館微 電影時，學生可以參考別組的作品並融入影片 中，讓106年的博物館微電影有更多在地元素 呈現。
幸蓉老師覺得最難的是”引導”，根據博物館相 片，立刻引導學生用台語共作褒歌，老師本身 要很厲害，非常需要聯想力。
