991-0790

(1)

使用簡易查詢　|　進階查詢　｜　回學校首頁　

重新查詢友善列印

0991學期學期課程基本資料課程基本資料

系所

系所 / 年級年級心理系碩士班 1年級 ^課號^課號 / 班別班別 45M00012 / A

學分數

學分數 3學分 ^選^選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱諮商理論研究 ^{科目英文名稱}^{科目英文名稱} Counseling Theories

主要授課老師

主要授課老師林秀珍 ^開課期間^開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 20 人已選人數已選人數 8人

起始週

起始週 / 結束週結束週 / 上課地點上課地點 / 上課時間上課時間

第1週 / 第18週 / M519 / 星期2第05節第1週 / 第18週 / M519 / 星期2第06節第1週 / 第18週 / M519 / 星期2第98節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

教學綱要教學綱要

一、教學目一、教學目標

標(Objective)

1. 熟悉當代諮商與心理治療理論基本概念與技術，諮商歷程可能面臨的專業倫理與價值觀議題 2.

培養學生建立專業倫理與價值觀 3. 引導學生由眾多學派選擇並發展出最適合個人的諮商風格。

二、先修科目二、先修科目(Pre Course)

三、教材內三、教材內容容(Outline)

本課程介紹當代重要諮商與心理治療學派的哲學觀與人格理論作為理解各該學派治療目標與方法的基礎。進而研討各個諮商與心理治療學派的治療歷程與方法，並比較不同學派的異同與優劣。同時

，深入探討諮商師的特質、價值觀、文化背景與其工作的關連，並發展多元文化與跨文化工作觀。

此外，也討論特定的諮商與心理治療模式和特殊族群的諮商，以及各種重要的倫理和法律議題。

四、教學方四、教學方式

式(Teaching Method)

教授, 媒體運用, 個案教學

五、參考書五、參考書目

目(Reference)

指定教科書

馬長齡,羅幼瓊,葉怡齡&林延叡譯(2009). 諮商與心理治療. 台北: 雙業書廊.

Corey, G. (2009). Theory and practice of counseling and psychotherapy (8th ed.). Belmont, CA:

Brooks/Cole-Thomas Learning.

參考書目

修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、彭瑞祥 (2009, 譯)。諮商與心理治療：理論與實務。

台北：雙葉書廊有限公司。

2010/9/14 course introduction 林秀珍

2010/9/21 chapter 1 林秀珍

(2)

六、教學進六、教學進度度(Syllabi)

2010/11/2 mid-term exam 林秀珍

2011/1/11 final exam 林秀珍

七、評量方七、評量方式

式(Evaluation)

修課注意事項 1.本課程將安排數次分組討論，請同學隨時主動出擊並廣交善友。若有分組問題，請主動尋求授課教師的協助。 2.本課程可能會有較隱私與個人的討論議題，請尊重專業倫理-請勿在課外與他人討論課堂所見所聞，但可以與他人討論個人的感想。 3.為建立相互包容與正向學習情境

，請專心聆聽他人之意見發表。上課時：請勿有手機鈴聲響起、請勿打瞌睡、請勿聊天或攜帶與上課內容無關之報紙。 4.無法上課或無法準時繳交相關作業，請事先告知授課教師。作業遲交，一天扣1分。 5.作業抄襲或任何不誠實狀況，將依本校校規處置。 6.為保護選課學生的隱私權，所有成績將以學生自選代碼（兩個英文字母與兩個阿拉伯數字）公佈於教學網站。 7.因為身心障礙而有特殊需求的學生可請諮商輔導組於期初行文事先告知任課教師，以提供課程與教學之適性調整。 8.課程相關訊息除課堂宣佈外，將公告於教學網站。教學講義亦可由網站下載。課程相關訊息以第一週上課討論決議和課程網頁為主 (http://asia.edu.tw/~hclin) 學習評量方式 1.課堂參與貢獻度(20%)：參與課堂學習活動, 每週課前對閱讀材料提出綜合評論與研討問題至少兩頁 2. 個案研討（20%）：每人至少負責2次個案研討。 3.提出一篇文獻評述報告（20％)：以各別理論觀點，研究方法的批析、

或理論與技術的應用，依據 APA格式 4.接受個別諮商(20%) ：綜合論述諮商議題形成歷程、諮商目標、諮商歷程對個人與專業的成長和啟發, 至少五頁 5.期末諮商理論統整考試（20％）:請參考課程內容與近五年諮商心理師特考考試題庫

八、講義位八、講義位址址(http://)

九、教育目標九、教育目標

1.培養學生研究能力。

4.培養學生諮商心理學專業能力。

5.培養學生心理學專業倫理道德與社會關懷能力。

重新查詢

課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution