1
一年級國文科補考題庫
1. （ ）吃冰的滋味一文中，作者眷戀於早年吃冰的感覺，主要的原因為何？ （Ａ）臺糖產製的冰棒和冰水，使用的都是 道地的砂糖，絕不含糖精 （Ｂ）竹製的桿子，可拿來做遊戲，聚集愈多，便愈受尊敬 （Ｃ）小販騎著腳踏車沿街四處 販賣兜售，設有「射芋冰」的遊戲 （Ｄ）冰淇淋的味道雖好，但總難敵童年那分甜美的記憶啊。
2. （ ）下列選項「 」中的形近字，何者讀音完全相同？ （Ａ）賠／焙／剖 （Ｂ）甫／葡／圃 （Ｃ）博／薄／搏 （Ｄ）
績／積／債。
3. （ ）李叔同：「以『淡』字交友，以『聾』字止謗，以『刻』字責己。」根據這段文字，下列何者是遇到他人毀謗時應 採取的態度？ （Ａ）不予理會 （Ｂ）辯駁解釋 （Ｃ）虛心接受 （Ｄ）以牙還牙。
4. （ ）下列詞語，何者不能稱代「學生」？ （Ａ）舟子 （Ｂ）受業 （Ｃ）桃李 （Ｄ）高足。
5. （ ）「人在幼小的時候，精神最利於專一集中；長大以後，思慮容易分散。所以要盡早的加以教導，不可失去良機。」
這段文字是一段文言文的語譯，依據文意，原文應如何排列最恰當？ （Ａ）人生小幼，精神專利；思慮散逸，長成已後。
固須早教，勿失機也 （Ｂ）人生小幼，思慮散逸；長成已後，精神專利。固須早教，勿失機也 （Ｃ）人生小幼，固須 早教；精神專利，長成已後。思慮散逸，勿失機也 （Ｄ）人生小幼，精神專利；長成已後，思慮散逸。固須早教，勿失 機也。
6. （ ）用來連接時空起止或數量多寡等的標點符號，應是下列何者？ （Ａ）連接號 （Ｂ）夾注號 （Ｃ）刪節號 （Ｄ）
間隔號。
7. （ ）在〈下雨天，真好〉一文中，下列何者不是作者所提到的「童年雨天有趣的好時光」？ （Ａ）和母親一起窩在被 窩裡 （Ｂ）和長工一起搶收玉蘭花 （Ｃ）和父親一起賞雨賞花 （Ｄ）和鄰居一起聽戲。
8. （ ）許多習俗來自與諧音相關的避諱。下列習俗，何者不是因為諧音雙關？ （Ａ）送人禮物避免送「鐘」 （Ｂ）船 上吃魚避免將魚「翻」身 （Ｃ）醫院和飯店通常不會有「四」樓 （Ｄ）過年時打破東西常說「碎碎」平安。
9. （ ）「每天早上，她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作。」這句話的情境與下列何者最接近？ （Ａ）一日得失看 黃昏，一生成敗看晚節 （Ｂ）要迎著晨光實幹，不要面對晚霞幻想 （Ｃ）聰明人自認一無所知，愚笨人自負無所不曉
（Ｄ）大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明。
10. （ ）（甲）從最早的芋冰，到國外進口的冰淇淋；從一枝五元的冰棒，到一客百元的火燒冰淇淋 （乙）尤其是嗜冰如 命的小孩子們，更是得其所哉。一個夏天下來，吃掉的冰恐怕都要多過自己的體重 （丙）還有一種芋冰，它們裝成大桶，
由小販騎著腳踏車沿街四處販賣兜售。小販手上還持有鈴鐺，一路騎來，串串鈴鐺聲響徹街頭巷尾 （丁）冰淇淋的味道 雖好，但總難敵童年那分甜美的記憶啊。以上文句，哪些顯露出作者懷舊的情感？ （Ａ）甲丙 （Ｂ）丙丁 （Ｃ）乙 丙 （Ｄ）乙丁。
11. （ ）下列名言，何者與那默默的一群一文的主旨「守分盡責、服務人群」相呼應？ （Ａ）己欲立而立人，己欲達而達 人（孔子） （Ｂ）能克服困難的人，可使困難化為良機（邱吉爾） （Ｃ）上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是 照亮自己，而是普照世界（莎士比亞） （Ｄ）容忍是一切自由的根本：沒有容忍，就沒有自由（胡適）。
12. （ ）下列選項「 」中的成語皆出自論語，何者使用正確？ （Ａ）他是個「後生可畏」，表裡不一的人 （Ｂ）教育 是百年大計，是一項「任重道遠」的工作 （Ｃ）遇到該做的事就該「巧言令色」，主動承擔起來 （Ｄ）這個年輕人見 解獨到，勇於創新，真是「當仁不讓」。
13. （ ）下列文句，何者用字完全正確？ （Ａ）老師擬訂了班規網要，將於明天班會時共同討論表決 （Ｂ）午夜時分，
暴風雨來勢兇兇的在屋頂上用力敲打著 （Ｃ）聽到這個驚人的消息，我震憾不已，心情久久無法平復 （Ｄ）隨風飛揚 的風箏，在晴朗的天空中跳著曼妙的舞蹈。
14. （ ）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」句中的「銀幣」，與下列何者描述的事物相同？ （Ａ）可塑性極高之 黏土／隨風捏造 （Ｂ）如一條拉鍊，嘩啦啦拉開兩山的翠綠 （Ｃ）千萬隻閃亮的神眼，從無極的藍空中下窺大地 （Ｄ）
初一一根線／初二看得見／初三初四像鐮刀／十五十六大團圓。
15. （ ）本文為超商推出的「草莓風味商品享優惠」活動文宣，根據文宣內容，下列說明何者正確？
（Ａ）任意口味的商品，皆可與草莓風味商品做搭配 （Ｂ）由「愛戀草莓季」可知，此優惠僅適用於情侶 （Ｃ）若與 其他人一同合購草莓風味商品，就無法享有折扣 （Ｄ）只要都是草莓風味的商品，即使價位不同，仍可以享有折扣。
2
16. （ ）「我不知道她們是自什麼地方掃起，也不知道她們掃到什麼地方為止。」這句話主要在表達什麼意思？ （Ａ）表 彰清道婦「為善不欲人知」 （Ｂ）懊悔自己起床太晚，虛度光陰 （Ｃ）無名英雄總是「見首不見尾」 （Ｄ）清道婦 的工作範圍很廣，責任重大。
17. （ ）下列選項「 」中的字，何者不是否定的意思？ （Ａ）「勿」施於人 （Ｂ）「否」極泰來 （Ｃ）己所「不」
欲 （Ｄ）「毋」忘在莒。
18. （ ）下列文句「 」中的詞語，何者使用最恰當？ （Ａ）遊客這麼多，卻只有幾間「克服」的流動廁所 （Ｂ）人的 品格，在「遭遇」誘惑的那一瞬間才能判定 （Ｃ）兩支隊伍的實力相當，這場球賽「精美」可期 （Ｄ）那家豆花吃起 來「滑落」可口，令人回味無窮。
19. （ ）下列敘述，何者闡述的並非人我之間的關係？ （Ａ）三人行，必有我師焉 （Ｂ）學而時習之，不亦說乎 （Ｃ）
人不知而不慍，不亦君子乎 （Ｄ）己所不欲，勿施於人。
20. （ ）下列選項「 」中的成語，何者經替換後意思改變？ （Ａ）研究學問要懂得「舉一反三」，觸類旁通／聞一知十
（Ｂ）多參與各類活動，就可以找到「志同道合」的朋友／志趣相投 （Ｃ）這本小說太精采了，我看得「廢寢忘食」／
飢不擇食 （Ｄ）做事要「持之以恆」，如果三天打魚，兩天晒網，將會一事無成／堅持不懈。
21. （ ）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」句中「珍珠」所指稱的事物，與下列何者相同？ （Ａ）總會驚醒些什 麼／至少是／落在好土裡的／種子 （Ｂ）沒有太陽的光芒／沒有月亮的柔美／但黑暗中的點點閃爍／是你對光明的忠誠
（Ｃ）提著琉璃宮燈的嬪妃們／幽幽的渡過天河／一個名叫彗的姑娘／呀的一聲滑倒了 （Ｄ）螢幕上幽浮來又幽浮走的
／是個壞球／下墜球會到香港／上飄球則入蘇 杭／當門窗都吹成口哨／螺旋早把臺灣捲入瘋狂。
22. （ ）「（甲）沽之哉！沽之哉！我待賈者也 （乙）其未得之也，患得之；既得之，患失之 （丙）君子之德，風；小 人之德，草；草上之風，必偃」依文意推斷，上述論語中的文句所產生的成語，依序應為何者？ （Ａ）待價而沽／防患 未然／風吹草動 （Ｂ）待價而沽／患得患失／風行草偃 （Ｃ）沽名釣譽／防患未然／風行草偃 （Ｄ）沽名釣譽／患 得患失／風吹草動。
23. （ ）「希臘為了追求藝術的崇高理想，常常放棄一些細節的精準，以達到美化的效果。但是，羅馬決不放棄任何一個細 節，這些細節—皺紋、眉骨、嘴角、眼袋，正是羅馬人認為構成一件肖像真實性不可或缺的部分。」（蔣勳 寫給大家 的西洋美術史）根據這段文字，下列何者為羅馬雕像與希臘雕像的不同之處？ （Ａ）細節的真實刻畫 （Ｂ）追求唯美 的精神 （Ｃ）傳達族群的特色 （Ｄ）表現朦朧的美感。
24. （ ）「夏天的夜就輕輕地來了」中的「輕輕」意指「動作細小、小心」，下列何者的意思與此不同？ （Ａ）多數民眾 認為應嚴懲作奸犯科的累犯，不能「輕輕」放過 （Ｂ）陶藝師「輕輕」放下剛做好的陶器，轉身沏茶 （Ｃ）小偷「輕 輕」的推開門，躡手躡腳進屋 （Ｄ）春雨，「輕輕」的，聽不見淅瀝的響聲，像一種溼漉漉的煙霧，輕柔的滋潤著大地。
25. （ ）下列選項中的事物，何者與船無關？ （Ａ）檣／桅 （Ｂ）簞／瓢 （Ｃ）篙／錨 （Ｄ）帆／槳。
26. （ ）論語一書中有許多關於學習的文句，下列何者並非「勉人進學」？ （Ａ）學如不及，猶恐失之 （Ｂ）己所不欲，
勿施於人 （Ｃ）學而時習之，不亦說乎 （Ｄ）日知其所亡，月無忘其所能。
27. （ ）「五月黃梅天，到處黏糊糊的，母親走進走出的抱怨。」句中的「走進走出」是以一個相同的字「走」，配上兩個 意思相反的字「進」、「出」所構成的成語，下列成語，何者前後結構皆與此相同？ （Ａ）大是大非／挨家挨戶 （Ｂ）
百發百中／多才多藝 （Ｃ）半信半疑／患得患失 （Ｄ）可有可無／古色古香。
28. （ ）「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」這裡「理直氣壯」一詞用得非常傳神，它的妙處 在使雨水人性化，使文句更加生動。下列文句，何者使用的修辭技巧與此相同？ （Ａ）杜鵑花聽到春天來了，高興得跳 起舞來 （Ｂ）有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠 （Ｃ）或急或緩，或大或小 （Ｄ）不是棋盤，也不是稿紙，更不是 綠豆糕。
29. （ ）下列常用諺語，何者含義說明錯誤？ （Ａ）打著燈籠沒處找：比喻東西遺失 （Ｂ）龍生龍，鳳生鳳：比喻有其 父必有其子 （Ｃ）吃燒餅哪有不掉芝麻的：形容人或事沒有十全十美的，總有一點疏失 （Ｄ）只許州官放火，不許百 姓點燈：比喻在上者可為非作歹，在下者卻受到種種的限制。
30. （ ）兒時記趣一文中，作者對於藐小微物的觀察，何者是屬於「仰視」的角度？ （Ａ）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空 （Ｂ）
以叢草為林，蟲蟻為獸 （Ｃ）一日，見二蟲鬥草間 （Ｄ）忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。
31. （ ）下列選項「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？ （Ａ）「ㄕㄠ」縱即逝／年事「ㄕㄠ」長 （Ｂ）人 潮「ㄏㄨㄟˋ」聚／「ㄏㄨㄟˋ」眼獨具 （Ｃ）旗「ㄐㄧㄢˋ」店／前車之「ㄐㄧㄢˋ」 （Ｄ）鋪設「ㄅㄛˊ」油／
「ㄅㄛˊ」仲之間。
3
32. （ ）關於「童詩」的敘述，下列何者錯誤？ （Ａ）童詩是兒童文學的一環，也是新詩的一種 （Ｂ）作者僅限於兒童，
成人為兒童寫的詩不屬於童詩 （Ｃ）通常以兒童口吻寫作，內容展現兒童的生活情境與心靈世界 （Ｄ）內容可以表達 兒童對事物的看法或對未來美好的嚮往。
33. （ ）「大些的男孩嫌『拎』這奶粉罐太『憋』氣，便會上山砍竹子，截成一段一段當火把，裡頭填『塞』浸過廚房剩油 的碎布頭，一點起火來菜香四溢，倒也有趣。」這段文字『 』中的字，字音依序為下列何者？ （Ａ）ㄌㄧㄥ／ㄅㄧㄝ ˋ／ㄙㄞ （Ｂ）ㄌㄧㄥ／ㄅㄧㄝ／ㄙㄜˋ （Ｃ）ㄌㄧㄥˊ／ㄅㄧㄝ／ㄙㄜˋ （Ｄ）ㄌㄧㄥˊ／ㄅㄧㄝˋ／ㄙㄞ。
34. （ ）差不多先生傳一文中必須有關鍵句來透露作者反諷的用意，否則會使讀者誤以為差不多先生確實是個看得破，想得 通的人。下列何者是此一關鍵句？ （Ａ）你知道中國最有名的人是誰 （Ｂ）因為他是中國全國人的代表 （Ｃ）叫他 做「圓通大師」 （Ｄ）然而中國從此就成了一個懶人國了。
35. （ ）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」如此富麗燦爛的夜空，並非每個夜晚都有。下列詩句描寫的節日，何者 最可能在夜空中見到「一枚又大又亮的銀幣」？ （Ａ）天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星 （Ｂ）遙知兄弟登高處，遍 插茱萸少一人 （Ｃ）無雲世界秋三五，共看蟾盤上海涯 （Ｄ）鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。
36. （ ）「一粒粒又香又脆的炒豆子」，句中的「香」字指「氣味美好」，是取「香」的本義。下列「 」中的字，何者亦 取其本義？ （Ａ）心狠手「辣」 （Ｂ）心花「怒」放 （Ｃ）「酸」菜白肉 （Ｄ）「痛」罵一頓。
37. （ ）下列選項「 」中的字經替換後，何者意思改變？ （Ａ）學而時「習」之／息 （Ｂ）不亦「說」乎／悅 （Ｃ）
人不知而不「慍」／怒 （Ｄ）雖「覆」一簣，進，吾往也／倒。
38. （ ）「鶴唳雲端」一句兼有視覺與聽覺的摹寫，下列何者與之相同？ （Ａ）群鶴舞空 （Ｂ）徐噴以煙 （Ｃ）沖煙 飛鳴 （Ｄ）青雲白鶴。
39. （ ）夏夜一詩中，出現許多動、植物，其中最能表現夏夜特色的為下列何者？ （Ａ）蝴蝶 （Ｂ）牛 （Ｃ）南瓜 （Ｄ）
螢火蟲。
40. （ ）「就算再熱鬧，也有種曲終人散的悲涼。」這種情形可用下列何者說明？ （Ａ）天下無不散的筵席 （Ｂ）乘興 而來，敗興而歸 （Ｃ）金玉其外，敗絮其中 （Ｄ）失之東隅，收之桑榆。
41. （ ）有些詞語，由於音同或音近，容易產生字形的誤用。下列文句「 」中的詞語，何者使用正確？ （Ａ）「凡事」
該學的事情，他都盡全力學習 （Ｂ）遇到挫折時，須自我「心裡」建設 （Ｃ）父母常常教導我們許多待人「處事」的 道理 （Ｄ）差不多先生是一位有德行、有「休養」的人。
42. （ ）下列有關「癩蝦蟆」的歇後語，何者說明錯誤？ （Ａ）蝦蟆跳井—死路一條 （Ｂ）癩蝦蟆打哈欠—好大的 口氣 （Ｃ）癩蝦蟆想吃天鵝肉—異想天開 （Ｄ）癩蝦蟆爬到腳面上—不咬人，倒嚇人。
43. （ ）「也許那雨一下就是十天半月，農作物都有被淋壞、被淹死的可能。」這段文句所描寫的雨，與下列何者最接近？
（Ａ）田裡的農作物正在枯死，母牛擠不出奶，溪流已乾涸 （Ｂ）春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，
就停了 （Ｃ）突然一天夜裡，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮噹響了一晚上 （Ｄ）一連下了十幾天的梅雨，好像再 也不會晴了，可是時時刻刻都有晴朗的可能。
44. （ ）下列選項「 」中的字，何者字形完全正確？ （Ａ）「距」細靡遺／高舉火「鉅」／來者不「拒」 （Ｂ）切「磋」
琢磨／「蹉」跎光陰／「搓」手頓足 （Ｃ）煙「硝」／內幕「銷」息／薄利多「消」 （Ｄ）物「資」缺乏／所費不「滋」
／聚眾「茲」事。
45. （ ）林肯：「噴泉的高度，不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此，它的成就絕不會超過自己的信念」關於這段文 字的主旨，下列詮釋何者最不恰當？ （Ａ）向奮鬥目標飛奔的人，才是美好生活的播種者 （Ｂ）內心秉持著怎樣的信 念，就會產生怎樣的結果 （Ｃ）少年立志要遠大，立志若不高，則易溺於流俗 （Ｄ）你的目標定在哪裡，你最大的成 功就會到那裡。
46. （ ）下列文句的含義，何者詮釋正確？ （Ａ）在童年的無三尺浪的簷下水道航行：下過雨後，雨水溢出水道，波濤洶 湧 （Ｂ）屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流：交代雨水往下流的理由 （Ｃ）或者乾脆是曹操 的戰艦—首尾相連：紙船如曹操戰艦般不堪一擊 （Ｄ）這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來：養兒方知父母 恩。
47. （ ）下列事物，何者不是 紙船印象一文中作者所說的「似無所見，又非視而不見」？ （Ａ）飛鳥掠過天邊 （Ｂ）
夏日的小河 （Ｃ）冬天的落葉 （Ｄ）春花秋草。
48. （ ）「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」一句所描寫的夜空景象，最適合用下列何者來形容？ （Ａ）月明星燦
4
（Ｂ）月落星沉 （Ｃ）流星趕月 （Ｄ）月明星稀。
49. （ ）把相反或相對的兩個觀念或事實，放在一起比較、襯托，使所要表達的意義更加明顯的修辭法，稱為「映襯」。下 列何者不屬於「映襯法」的使用？ （Ａ）朱門酒肉臭，路有凍死骨 （Ｂ）故人具雞黍，邀我至田家 （Ｃ）擇其善者 而從之，其不善者而改之 （Ｄ）酒逢知己千杯少，話不投機半句多。
50. （ ）下列詞語的關係，何者與其他三者不同？ （Ａ）怡然／欣然 （Ｂ）呀然／愕然 （Ｃ）真摯／虛偽 （Ｄ）體 會／領略。
1. 《答案》Ｄ 2. 《答案》Ｃ 3. 《答案》Ａ 4. 《答案》Ａ 5. 《答案》Ｄ 6. 《答案》Ａ 7. 《答案》Ｂ 8. 《答案》Ｂ 9. 《答案》Ｂ 10. 《答案》Ｂ 11. 《答案》Ｃ 12. 《答案》Ｂ 13. 《答案》Ｄ 14. 《答案》Ｄ 15. 《答案》Ｄ 16. 《答案》Ｄ 17. 《答案》Ｂ 18. 《答案》Ｂ 19. 《答案》Ｂ 20. 《答案》Ｃ 21. 《答案》Ｂ 22. 《答案》Ｂ 23. 《答案》Ａ 24. 《答案》Ａ 25. 《答案》Ｂ 26. 《答案》Ｂ
27. 《答案》Ｃ 28. 《答案》Ａ 29. 《答案》Ａ 30. 《答案》Ａ 31. 《答案》Ａ 32. 《答案》Ｂ 33. 《答案》Ｂ 34. 《答案》Ｄ 35. 《答案》Ｃ 36. 《答案》Ｃ 37. 《答案》Ａ 38. 《答案》Ｃ 39. 《答案》Ｄ 40. 《答案》Ａ 41. 《答案》Ｃ 42. 《答案》Ａ 43. 《答案》Ｄ 44. 《答案》Ｂ 45. 《答案》Ａ 46. 《答案》Ｄ 47. 《答案》Ａ 48. 《答案》Ａ 49. 《答案》Ｂ 50. 《答案》Ｃ
