發展遲緩兒童早期療育

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發展遲緩兒童早期療育

專業團隊服務模式

•Multidisciplinary Team

•Interdisciplinary Team

•Trans-disciplinary Team

台北市立療養院兒童精神科林亮吟

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Multidisciplinary Team

• 無法反應早期早期療育中發展遲緩兒童整合性的需要

• 服務的提供室片面或片段的

• 缺乏專業人員間的互動與溝通

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Interdisciplinary Team

• 由父母以及專業人員組成

• 專業人員各自獨立的評估兒童

• 但不同的專業人員間定期會議相互溝通專業上的資訊

• 共同擬定療育計劃

• 專業人員間的理念差異會造成溝通問題

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Trans-disciplinary Team

• 基本信念

1. 兒童的發展在專業人間有互動與整合的觀點

2. 在家庭的處境內提供兒童的服務將家庭視為關鍵的服務成員

3. 專業人員接納並強化不同專業的知識

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• 特性

1. 交換分享知識與資訊

2. 在某些特定的專業上能教導其他專業 (1.2. 為知識上的分享 )

3. 教導其他的專業能做某些特定的評量 ( 角色上的分享 )

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• 需承諾願意協助與支持其他的專業人員 1. 給予時間投注心力跨專業去教導、學

習

與工作

2. 放棄專業的控制一起擬定計劃 3. 共同支持家庭與其他專業人員 4. 將家庭視為重要的專業成員

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專業團隊服務

所有轉介到早期療育經過評估定後兒童接受的服務可能包括

• 家庭訪視

• 家長的支持性服務

• 兒童的服務

• 轉介治療

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家長的支持性服務

• 家長團體

• 父母訓練與教育課程

• 親職教育

• 資源介紹

• 資源轉介

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兒童的服務

• 兒童團體

• 個別的服務

• 教育課程

• 必要治療的轉介

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轉介治療

• 認知學習治療

• 物理治療

• 職能治療

• 語言治療

• 社工服務與諮詢

• 綜合性的治療

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服務的內容

• special instruction

• parent and family education and counseling services

• speech pathology and audiology services

• occupational therapy services

• physical therapy services

• psychological services

• service coordination and social work services

• home visits

• early identification, screening and assessment

• health services necessary to benefit from early intervention services

• nutrition services

• vision services

• assistive technology devices and services

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• 特別的指導

• 親職教育與諮詢

• 語言治療與聽能的服務

• 職能治療

• 物理治療

• 心理諮詢

• 社會工作服務的整合

• 家庭訪視與其他的訪視服務

• 早期發現、鑑定與篩檢評估與早療對兒童之福祉與早療對兒童之福祉

• 健康問題的服務與早療對兒童之福祉

• 營養諮詢

• 輔具

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家庭的參予

• identifying family needs and resources

• identifying what role they wish to play in their child's evaluation

• identifying who the members of the IFSP Team will be

• determining the desired outcomes on the IFSP

• identifying the role they wish to play in service coordination

• determining how often and when home visits will take place

• choosing which resource and service options to pursue, and

• evaluating the progress of the IFSP and deciding on necessary

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• 確認家庭的需求與資源

• 找出家庭在兒童評估中希望扮演的角色

• 確定個別家庭處遇計畫的成員

• 瞭解家庭希望的個別家庭療育計畫的結果

• 辨識家庭在服務的協調與整合上希望扮演的角色

• 決定家庭訪視的頻率與時間

• 瞭解可運用的資源的選擇

• 評估個別家庭處遇計畫的進展並對進一步必要的改變決定

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專業人員的角色

• family support specialists

• special educators

• speech and language pathologists

• audiologists

• occupational therapists

• physical therapists

• psychologists

• social workers

• nurses

• .

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• 支持家庭的專業人員

• 特教老師

• 語言治療師

• 聽能師

• 職能治療師

• 物理治療師

• 心理師

• 社工員

• 護士

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父母的權益

• timely resolution of complaints

• confidentiality of personally identifiable information

• opportunity to examine records

• appointment of a surrogate parent if natural parents are not available to represent the child

• prior notice for identification, evaluation, placement or provision of services

• notice in the parent's native language

• continuation of services to the child during a period when action is being taken on a complaint

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• 及時解決他們的抱怨個別隱密資料的保密

• 檢查兒童資料或記錄的機會

• 如果無法雙方參予決定主要監護或照顧的一方

• 過去評量、處遇與安置的記錄

• 用父母方言可理解的注意事項

• 當父母在身數或抱怨的期間，兒童服務的持續

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父母的權益

• timely resolution of complaints

• confidentiality of personally identifiable information

• opportunity to examine records

• appointment of a surrogate parent if natural parents are not available to represent the child

• prior notice for identification, evaluation, placement or provision of services

• notice in the parent's native language

• continuation of services to the child during a period when action is being taken on a complaint

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• An individual psychological examination

• Vision and hearing examinations

• A medical history

• Standardized developmental evaluation

• Observations of social behavior

• Assessment of language development

• Observation in several environments

• Information from family members and others who know the child well

• Information from teachers, doctors, therapists, and others who

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鑑定評估的內容 ( 可以更多 )

• 個別的心理評估

• 視力聽力的檢查

• 醫學檢查與疾病史

• 標準的發展評量

• 社會行為的觀察

• 語言發展的評估

• 對兒童在不同環境的觀察

• 其他瞭解兒童的照顧者所提供的資料

• 老師、醫師、治療師或其他與兒童工作的人所提

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• transportation

• physical therapy

• occupational therapy

• orientation and mobility services

• school health services

• speech and language pathology services

• audiology services

• recreation and recreation therapy services

• ocial work services in schools

• psychological services

• counseling services

• rehabilitation counseling services

• medical services for diagnostic or evaluation purposes