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活動企劃與實務

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Academic year: 2022

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1022學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 休憩系進修學士班 4年級 課號課號 / 班別班別 95B00110 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 活動企劃與實務 科目英文名稱科目英文名稱 Activity Planning 主要授課老師

主要授課老師 石金龍 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 107 人 已選人數已選人數 28人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M004 / 星期2第10節 第1週 / 第18週 / M004 / 星期2第11節 第1週 / 第18週 / M004 / 星期2第12節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

專業能力 . .

溝通能力 . .

分析與問題解決能力 . .

倫理觀 . .

國際觀 . .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

1. 藉本課程使同學了解舉辦活動自初始構思.企劃執行.檢討策進之過程 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

2. 透過各組撰擬各類活動企劃案報告,加強同學能看、能寫、企劃嚴謹度之訓練 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

3. 以業界舉辦實例.激勵同學勇於嘗試挑戰之學習情緒.進而增進本職學能 三、符合教學目

三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

結合相關管理理論於企劃案撰寫, 影響企劃案的因素, 企劃案應包括哪些元素, 如何評估企劃案, 介紹撰寫企劃案的技巧 和流程, 練習撰寫企劃案

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

1. 活動企劃(Event Planning)/Judy Allen著—陳子瑜譯-揚智文化.2013.11(第二版)

2. 上課使用之補充PPT

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2014/2/18 課程簡介.教學方式及考評說明 石金龍

2014/2/25 活動初始企劃與預算 石金龍

2014/3/4 籌備與時程安排 石金龍

2014/3/11 活動地點的選擇 石金龍

2014/3/18 運輸方式考量 石金龍

2014/3/25 活動貴賓蒞臨之注意事項 石金龍

2014/4/1 各組撰擬公司旅遊暨教育訓練活動之企劃提案 I 石金龍 2014/4/8 各組撰擬公司旅遊暨教育訓練活動之企劃提案 II 石金龍

2014/4/15 期中考試 石金龍

2014/4/22 活動會場需求 石金龍

2014/4/29 活動服務之對象 石金龍

2014/5/6 活動餐飲之供應 石金龍

(2)

2014/5/13 活動周邊考量 石金龍

2014/5/20 活動的檢討與策進 石金龍

2014/5/27 各組先期提報活動企劃方向及進度 石金龍

2014/6/3 台中草悟道年度活動之企劃案報告 I (01--03組) 石金龍 2014/6/10 台中草悟道年度活動之企劃案報告 II(04--06組) 石金龍 2014/6/17 台中草悟道年度活動之企劃案報告 III(07—09組) 石金龍 四、多元評量方

四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 10 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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