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明道高級中學九十四學年度第二學期第三次期中校務會議 會議記錄

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Academic year: 2022

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明道高級中學九十四學年度第二學期第三次期中校務會議 會議記錄

會議時間:95年5月17日(星期三)上午9:55 會議地點:晦光堂 應到:72人 實到:62人 請假:10人

主席:汪大久校長 記錄:顧家坤

一、主席致詞:

這學年進入最後一個學月,各單位已開始編列下年度預算,感謝所有同仁的努力。所 有老師參與教學策略的制定,希望將好的做法更明確讓學生參與學習,在下年度推動會有 很好的進展。

國中小招生宣導,向所有參與的老師及同仁致上最高的謝意,雙 Q 親子成長營家長參 與,感受明道的成長與進步,過程進行非常順利。不要放棄任何一次機會,利用機會宣揚 明道的好。也讓同仁了解,一個學校的好,行政團隊有好的規畫;老師團隊提供好的教學 品質,讓學生提高自我學習的精神,大家努力的方向是一致的

最近針對學生行為討論,重要的前題是原則,學校走向嚴格管理原則,希望每位同仁 執行角度是一致的。

學校目前正進行宿舍搬遷計畫,將宿舍搬至明衡大樓三至五樓,明德及明謹宿舍大樓 因年限較久,將於七月底前完成拆遷工程,八月份新大樓動工興建,學校明年將有一棟嶄 新的多功能教學大樓。

學校同仁福利制度朝向教職員子女教育補助,期末有明確的執行計畫再向大家詳細報 告。

二、行政工作報告

教務處:

大學推甄申請共 110 位同學上榜,錄取數據百分比目前正統計中。本週(5/20~5/21) 四技二專統一入學測驗;下週(5/27~5/28)國三基本學力測驗,感謝老師的辛勞,

希望能有更好的成績表現。

暑期輔導課自 8 月 7 日(星期一)開始至 8/31(星期四)止,8/26(星期六)補上一天 星期五課程。9 月 1 日(星期五)開學,下午召開期初各項會議,詳細行事曆經主管 會報確認後發予各位同仁參考。

下週三召開期末總召會議,所有策略及教學目標具體作法經過討論後建立共識,做 成紀錄後逐年修正。

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總務處:

暑假重大工程進行:

7/1~7/15 搬移傢俱。

7/3~7/10 高壓電源切斷,明倫堂、明教樓無電源供應。

7/8~7/13 瓦斯外線切斷;明遠大樓右側引新瓦斯站,游泳池停止使用。

7/15~8/5 明謹、明德宿舍大樓拆除,視天候狀況進行,預計約 20 天。

建物拆除期間,噪音量大,校內各角落均會受到嚴重干擾,且大型機具及運輸車輛 頻繁出入校區,亦造成行人安全顧慮。請自 7 月 8 日(星期六)起至 8 月 5 日(星期 六)止,勿於校內辦理活動或到校自習。

公文分發遇有問題請先詳閱並與處室主任討論,若確定非該單位承辦,再轉回總務 處重新分發。

依據教育部來文指示,為徹底推動環保運動,校內召開會議,配合使用可重覆清洗 茶杯或提供茶水,儘量不提供杯水、瓶裝礦泉水及紙杯。。

研發處:

請參閱附件教育再造 NO.172 期。

綜合高中部:

美工學程參加種子學校數位創作比賽獲得宏碁認同,代表美工學程何榮亮主任呈獻 王建民公仔,獎金部份由美工學程老師應用至日本學習新技術。

感謝學程主任認真指導,各學程均有良好成績表現。

 5/20~5/21 四技二專統一入學測驗,本週五校長至各班打氣並送鳳梨(旺來),預祝 考試順利。並於統測後安排三週第九節課,正式啟動二年級升學輔導,向擔任課程 老師致上謝意。

學務處:

請各單位將活動報導、榮譽榜、學術交流、新聞剪影、教育再造等各項資料登錄於 電子報中,以利電子報發行。

 5 月 20 日(星期六)晚上 7:0 於港區藝術中心音樂廳舉行合唱團、弦樂社、國樂社聯 合音樂會。

高中部對外招生及直升人數會再做調整。

學校建立特色,生活教育服儀及髮式規範,保持尊嚴及尊重每一個人。學校服儀原 則不染、不燙、不怪、不亂必需嚴格執行,已訂定辦法讓學生瞭解,並由學務處執 行,請大家善盡輔導責任,建立共識,希望大家一起努力。

三、提案討論與建議事項:

前次會議決議事項執行情形說明(如附件)

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四、臨時動議:

學校新建大樓同時,能替老師規畫課餘休閒空間。【提案人:教師代表陳永富老師】

主席:此建議已在規畫中。初步規畫已完成,細部設計內容於期末做更詳盡報告。

學校於每學期致贈同仁伴手禮,今年可否贈送同仁環保筷?【提案人:邱丰裔組長】

主席:因前幾年贈送同仁相同物品,可考慮購買,也請總務處記錄做評估。

五、主席結論:

往後會議請大家多提案;平時有任何問題直接溝通及解決,將更有效率。學校向上 提昇,同仁間建立互信,大家一起面對各項制度,在明道校園裡大家說真話、深度溝通、

互相包容,大家一起努力。

卓越計畫-明道的科別眾多,國一學生在老師辛勤帶領將優秀學生留下,高中因材 而教之,三年後有好的成績。升學影響招生,環環相扣,在此架構下,有很好的學習,

明道六年一貫,學校為學生做好規畫,在老師帶領下,學生有一定程度。天才型學生是 卓越計畫主要對象,教學策略進入學生適性發展及補救教學,並兼顧資優教育,完整教 學配套提出,讓同仁清楚明道向上提昇,期待在國一新生登記會有更多優秀學生進入,

影響層面相當廣泛。

六、散會:11:10

研 發 處 95.5

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參考文獻

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