國立空中大學 105 學年度上學期期中考試題【正參】18
科目：初階英語 共 1 頁
一. 填充題：每個答案 3 分，共 30 分。
1. 以中文的概念出發，音標就是英文的 注音符號 。
2. 就發音的口腔部位而言，英文的母音是以 脣形 配合 舌頭位置 來變化不同的音。
3. 英語發音的學習，除了音標之外，還可以藉由 自然發音 來學習。而英文的 同形子音 由於其字母與對應發音的音標符號相同，更有助於從拼字對照得出子音的發音。
4. 英文句子的動詞後面所接的，如果是將意思補充說明清楚的則是 補語 ，若是說明 該動作所影響或達成的目標範圍的則是 受詞 。
5. 在英文中，動詞+ing 的形式可能是動名詞或 現在分詞 ，要視其 功能 而定。
6. 在英文的句子中，用來修飾名詞的會是 形容詞 。
二. 實作：每小題 4 分，共 40 分。
A.發音: 請閱讀下列短文；為利於辨認母音，短文僅以動詞原式敘述。
A frog hit an ant. The frog is shock. He just stand still.
Then the ant get up, She is so mad, She want to spank the the frog, But the frog just hop away and say: Hope you get well soon.
請寫出短文中，符合下列各項拼讀原則的 兩個 英文字。
拼讀原則 1: 子音 + o + 子音：frog shock hop （任兩個）
拼讀原則 2: 子音 + a + 子音：stand spank mad （任兩個）
拼讀原則 3: 子音 + e + 子音：then well get （任兩個）
拼讀原則 4: 子音 + i + 子音：hit still 拼讀原則 5: 子音 + u + 子音：just but
B.文法：請依指示寫出對應的句子
1.具有受詞的句子。 I like him.
2.具有補語的句子。 He is a student.
3.具有動名詞的句子。 Swimming is fun.
4.具有現在分詞的句子。They are singing.
5.具有修飾語的句子。 I saw him this morning.
三. 問答：每題 15 分，共 30 分。(一至四章綜合應用作答)
1.英文的二十六個字母中，哪幾個字母的發音對你而言最具困擾？為什麼？請說明。
2.跟外國人學英文發音一定標準嗎？為什麼？請說明。
