國立空中大學 104 學年度上學期期中考試題【正參】23
科目：英文閱讀方法 1 頁
壹、簡答題 (每小題 5 分，共 60 分)
請根據題目要求做答，善用時間，切中重點，精簡回答 1. 語言學家所謂的「內在語言」(Inner Speech)有何特色？ P45
2. 坊間的英文補習常見的「英文短期高分衝刺班」，(1) 強調的是「過程導向的教學」還是「成品導 向的教學」？答案:成品導向的教學 (2) 此種教學方法是如何看待學生的英文錯誤？ p64 (3)根 據課本，這種更正學生錯誤的方式有何缺點？ p66
3. 何謂字的「核心意思」？ p120
4．「堆積木的閱讀方式」的後遺症為何？P90
5. 請說明「精讀」和「泛讀」如何相輔相成增進學生的英文能力？ p29 6．皮亞傑所說的「均衡的狀態」指的是什麼？ p42
7．書中提到，學「文法」時可以依循三個原則進行，以下哪一個原則是錯的？(單選，寫出 A,B 或 C 的選項即可,不必抄句子) p126-127 答案:B
A．教材中重覆出現好幾次的才講解 B．盡量歸納整理出文法公式取代例句 C．簡化不必要的規則和詞彙
8．「全語文的教學」(The Whole Language Approach) 的最大特色為何？ p48
9．讀完本書的第一到五章後，(1) 是否發現你之前英文學習方式有何問題？(5 分) (2)你會如何改變 你的學習方式讓英文學習更有效率？(5 分) 答案:有寫到課本所提到的問題和建議即可
貳、問答題 (每題 20 分，共 40 分)
1. 回想你的英文學習方式和書中提到的下列哪一種教學法最為相似:「文法翻譯法」、「口語教學法」
和「聽講教學法」
(1) 請說明此種教學法的特色。 答案:第一章
(2) 你覺得這樣的學習方式對你的英文有幫助嗎？優缺點為何？ 答案:以上述的教學法的特色加以闡 述作答
2. 書中提到維高斯基的「學習三階段論」，
(1) 以下面例句中”run”為例，說明你對這個字的瞭解程度在哪一個階段？
(2) 如果你能正確瞭解這個字，說明你是如何對這個字從初識提升到熟練的。如果你無法正確瞭解這 個字，說明你要如何達到熟練的階段。 p119-120
John is running to catch the bus.
I have a running nose.
She is running for the Mayor’s office.
The company is running efficiently.
