2019 年 11 月（总第 219 期）
45 高教研究
论时尚艺术设计类专硕研究生的培养
◆吴湘济 周 颖 单 梁 张 茜
（上海工程技术大学 201620）
上海工程技术大学时尚艺术设计领域艺术硕士专业学位教 育，以满足现代创意产业发展需求为导向，以“工程与艺术相结 合、创意与技术相结合、课堂与市场相结合”为理念，探索艺术 与科技相融合的现代创意设计人才培养模式，旨在培养兼具创意 理论研究与设计实践能力，艺工结合的高层次、高素质、应用型 创意设计及管理人才。
1 培养方式
本专业学位培养过程突出专业特点，强调学生实践能力的培 养，兼顾理论及内在素质的培养。采用课程学习、实践教学和学 位论文相结合的培养方式，实行“双导师制”，硕士研究生由校 内导师和企业导师共同指导。课程学习实行学分制，在学期间，
修完学位要求学分后，可申请毕业设计选题，毕业设计与学位论 文研究工作时间一般不少于半年。学位论文研究工作应与专业实 践紧密结合，毕业设计展览与答辩须在校内完成。积极创造艺术 实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和 学分比例，使学生掌握本专业基础理论和专业知识，提高艺术设 计的综合实践能力。
2 在学期间成果要求
本专业学位硕士研究生在学期间，结合专业实践，在本学科 范围内以上海工程技术大学的名义，研究生为第一作者取得以下 形式中的两项成果，或者有一项成果为研究生第一作者，另一项 成果导师为第一作者，其中研究生必须有一项成果为第一作者，
方可申请答辩。
1、以第一作者，或者是导师第一作者，研究生第二作者，
在校定 C 类或以上发表学术论文 1 篇。
2、获得实用新型专利授权 1 项；或取得软件著作权 1 项；
或外观专利授权 3 项。
3、在校定 C 类或以上学术期刊上发表作品 1 套。
4、作品在区级（国外级别相当）以上展览馆、美术馆等展 出。
5、作品在省市级（政府部门或行业协会、学会）及以上级 别主办的展赛中获等级奖。
6、参与策划行业协会以上的展会 1 次。
7、作品在发布会或展览会上展示。
8、有与企业签订设计合同并产生经济效益的设计作品或设 计方案被企事业单位采用，并在一定范围内公开实施。
3 中期考核
在学期中期，对硕士生进行中期考核。考核内容主要包括政 治思想表现、课程学习情况、学位论文开题报告等。研究生课程 学习考核主要考核研究生完成课程学习的学分是否符合培养方 案要求，作为研究生能否毕业、并取得毕业证书的依据。同时考 核研究生学位课程学习完成质量，以学位课程的平均绩点作为考 核依据，作为授予学位的依据之一 。硕士生须完成学位论文开 题报告。
4 艺术设计研究生学业案例分析
在攻读时尚艺术设计研究生期间，依据研究生培养计划有序 进行学业的安排。
下面对艺术设计研究生学业案例进行分析：
4.1 案例一
本专业学位采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培 养方式。课程学习实行学分制，在学期间，学生已修完的学位课 平均绩点为 3.64，达到可申请毕业设计选题的要求选题。
已经完成的成果有：
1、以本人为第一作者，导师为通信作者，发表 SCD 论文一
篇。国内统一刊号：CN13-1129/1、国际标准刊号：ISSN1007-5828，
2018 年第一期，《商周青铜器凤纹纹样研究》。
2、作品在区级以上展览馆、美术馆等展出。展出地点为上 海市宝山国际民间艺术博览馆，展出时间为 2019 年 1 月 13 日。
3、作品在省市级（政府部门或行业协会、学会）及以上级 别主办的展赛中获等级奖。作品《鹿像》，被评为 2018 松江区首 届旅游纪念品创意设计大赛一等奖，并且在松江旅游纪念品中心 进行为期一个月的实物展示。
4、两个实用新型专利进入受理阶段。
5、专业实习与文化考察的课时长度已经达到，相关实践环 节要求的表格和材料已经填写完成。
以上为在校期间学业完成情况，后续的学业时间中，将完成 采风、毕业设计制作和毕业论文撰写等学业工作。
4.2 案例二
本专业学位采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培 养方式。课程学习实行学分制，学生在学期间，已修完的学位课 平均绩点为 3.33，达到可申请毕业设计选题的要求选题。
学生入学至今已经完成的成果有：
1、以本人为第一作者，导师为通信作者，发表 SCD 论文一 篇。国内统一刊号：CN42-1410/j、国际标准刊号：ISSN1007-1025，
2019 年 08 期，《基于传统服装材料下的古人生活态研究》。
2、作品在区级以上展览馆、美术馆等展出。展出地点为上 海市宝山国际民间艺术博览馆，展出时间为 2019 年 1 月 13 日。
3、以本人为第一作者，导师为第二作者的一个实用新型专 利进入受理阶段。
4、专业实习与文化考察的课时长度已经达到，相关实践环 节要求的表格和材料已经填写完成。
后续的学业时间中，将完成采风、毕业设计制作和毕业论文 撰写等学业。
5 结语
总之，时尚艺术设计专业在培养过程中突出专业特点，强调 学生实践能力的培养，兼顾理论及内在素质的培养。积极创造艺 术实践条件，加大实践环节的学时数和学分比例，使学生掌握本 专业基础理论和专业知识，提高艺术设计的综合实践能力。
