共同必選修2D_體育(四)-羽球

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級共同必選修 2年級課號課號 / 班別班別 GSG00086 / D 學分數

學分數 0學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱體育(四)-羽球科目英文名稱科目英文名稱 Physical Education(4)-Badminton 主要授課老師

主要授課老師李翠娥開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 51 人已選人數已選人數 51人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / 體育場 / 星期4第5節第1週 / 第18週 / 體育場 / 星期4第6節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相

關中度相

關

1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .

2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

.

3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . .

4 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求

的企圖心] . .

5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能

力] . .

6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . .

7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐

富資源的能力] . .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

體育教學目的，在鍛鍊堅強體魄，增進生活適應能力，培養學生英勇豪邁的蓬勃朝氣，成為允文允武的國家生力軍

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

培養個人運動習慣，延續終身運動，達到身心健康。使學生習得並專精一種或一種以上之運動技能做為終生從事之運動項目。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

透過運動教學讓學生習得健身的重要性及同儕之間的互動人際關係的培養等，利用運動項目的練習及分組比賽帶動學習力。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.羽球運動的技巧 2.羽球運動規則及裁判 3.羽球運動原理 4.羽球比賽

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方

二、多元教學方 1 2

(2)

法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1.講述

2.小組討論

3.學生實作

4.觀察與資料收集

5.其他

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

1.彭美麗（2004），羽毛球訓練營-靈活文化事業有限公司 2.蘇俊賢（2002），運動與健康-品度股份有限公司

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 2

2017/2/23 羽球課程的認識

Understanding badminton courses 李翠娥 2017/3/2 羽球運動的技巧及器材的介紹

Badminton sports skills and presentation equipment

李翠娥

2017/3/9 握拍法、執拍法及發球

Plays law, law enforcement and tee shot

李翠娥

2017/3/16 步伐練習 Practice pace

李翠娥

2017/3/23 平擊球及發球技術

Flat hitting and serving techniques

李翠娥

2017/3/30 長球及網前短球技術

Before long ball and net short ball technology 李翠娥 2017/4/6 切吊球、挑球技術

Cut lob, pick the ball technical

李翠娥

2017/4/13 殺球與接球的技術 Kill the ball and ball technology

李翠娥

2017/4/20 手法與步伐練習 Techniques and practice pace

李翠娥

2017/4/27 反應練習 Response exercises

李翠娥

2017/5/4 羽球運動的訓練概論

Introduction badminton training exercise 李翠娥 2017/5/11 比賽規則與裁判

Rules of the game and the referee

李翠娥

2017/5/18 雙打比賽（分組）

Doubles match (group)

李翠娥

2017/5/25 雙打比賽（分組）

李翠娥

2017/6/1 雙打比賽（分組）

李翠娥

2017/6/8 雙打比賽（分組）

Doubles match (group) 李翠娥 2017/6/15 測驗

Quiz

李翠娥

2017/6/22 測驗

Quiz 李翠娥

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 50 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 10

出席狀況 20 課堂參與與表現 20

心得與反思報告 0 其他 0

(3)

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 1.實作測驗

2.前後測比較進步與成長

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位址七、講義位址

(http://)

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