頂尖大學亮點計畫[無邊界文創校園]原型建構計畫

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國立成功大學「邁向頂尖大學計畫」

⎠ ⎠ 延攬優秀人才工作報告表

NCKU’s “Aim for the Top University Project”

Work Report Form for Distinguished Scholars

□續聘

■ 離職

Name of the Employee 王卿韻 男

■

Male Female

聘 期 Period of Employment

from 105 年(y) 1 月(m) 1 日(d) to 105 年(y) 3 月(m) 31 日(d) 研究或教學或科技研發與

管理計畫名稱 The project title of research,

teaching, technology development and management

頂尖大學亮點計畫『無邊界文創校 園』原型建構計畫

計畫主持人

（申請單位主管）

Project Investigator (Head of Department/Center)

吳豐光

補助延聘編號

Grant Number

HUA 104 - 24 - 5 - 098

一、

（

）

Please summarize the entire research, teaching, or science and technology R&D and management work process (To be completed by the employee)

配合成大創意基地執行計畫之創新設計展示空間、創新材料實驗空間、創意走廊、微型創

業交流場域、 創新創業研究空間、前瞻數位實驗空間等研究、規劃與施工監督，進行質量

管理，並協助設計規劃相關空間，以求成大創意基地符合本計畫之研究及教學需求。

完成之工作項目及具體成果。

l C-Hub 人才資源整合

目前以規劃與設計學院的師生為主，包含建築學系、工業設計學系、都市計劃學系、創意產業設計研究所、

科技藝術學程，建立人才資料庫。

l C-Hub 空間與人才媒合

透過成大文創育成中心、三創中心、智慧種子聯盟、數位典藏中心，整合於 C-Hub 成大創意基地中，並 以活動、會議、展覽、課程、工作營、共創辦公室等，打造 C-Hub 為一品牌形象。

l C-Hub 空間整合

1-3 樓，定位為活動空間，以不間斷的活動、展演、課程活絡院內及跨系所的交流平台，同時也是 C-Hub 對外開放形象的基礎空間性質，也是從創意發想、實作原形、體驗學習的實踐。4-5 樓，為 C-Hub 核心 空間，以數位典藏中心與共創辦公室為主，為彙整國內外經典設計作品常態展示以及人才資料庫交流的核 心空間，達到創新創業、城市實踐這兩個目標。

l C-Hub 空間使用機制

目前構想以院內單位為主，期以活動三週前與 C-Hub 提出使用及合作的計劃書，需提及:1.與 C-Hub 協力合作效益 2.使用場地的性質與空間 3.使用時間與設備數量。

C-Hub 大樓建置於小東路及前鋒路轉角。除預計新增教學空間之外，並可將院級中心整合，使散布 於學院內之各單位有一良好之未來規劃，落實邁向永續校園與國際一流頂尖大學之典範，配合未來 台南鐵路地下化工程，因此出於校區位於精華地區的先決條件、地方政府政策、教育部計畫、未來 使用人數成長等因素下，再加上近來校園與都市互動日益頻繁，故由整體都市發展的角度觀之，C-Hub 大樓的建置使規劃與設計學院將不再僅僅扮演傳統校園與教育的角色，而是趨向同時服務多元的都 市功能與更高級的教育責任。

依據本院現況及核心理念，為達成永續．創意．智慧之核心價值，透過 C-Hub 大樓之建置：

1. 增加教學研究空間，提供全院師生優質教學及研究環境。

2. 共創辦公空間，可積極與結盟學校及產業界共同合作發展，連結產業研發培養優秀人才。

2

3. 透過新增設之實作空間場域，成為未來智慧生活實驗體之實驗平台。

4. 整合數位工廠，可進行最前瞻之設計實作。

5. 整合院級單位資源可與跨領域的專家學者共同研發創意生活科技，與國際頂尖的創意機構聯 盟，共同進行最先進的國際合作案。

二、

Please evaluate the performance of research, teaching or science and technology R&D and management Work: (To be completed by Project Investigator or Head of Department/Center)

(1)是否達到延攬預期目標？

Has the expected goal of recruitment been achieved?

該員年度工作成效已達預期目標

(2)研究或教學或科技研發與管理的方法、專業知識及進度如何？

What are the methods, professional knowledge, and progress of the research, teaching, or R&D and management work?

其專業知識及管理能力已應用預現階段計畫執行成果

(3)受延攬人之研究或教學或科技研發與管理成果對該計畫(或貴單位)助益如何？

How have the research, teaching, or R&D and management results of the employed person given benefit to the project (or your unit)?

該員於計畫執行期間，對計畫執行內容具有優良表現。

(4)受延攬人於補助期間對貴單位或國內相關學術科技領域助益如何？

How has the employed person, during his or her term of employment, benefited your unit or the relevant domestic academic field?

目前以規劃與設計學院的師生為主，包含建築學系、工業設計學系、都市計劃學系、創意產業設計研 究所、科技藝術學程，建立人才資料庫。透過成大文創育成中心、三創中心、智慧種子聯盟、數位典 藏中心，整合於 C-Hub 成大創意基地中，並以活動、會議、展覽、課程、工作營、共創辦公室等，打 造 C-Hub 為一品牌形象。

(5)具體工作績效或研究或教學或科技研發與管理成果：

Please describe the specific work performance, or the results of research, teaching, or R&D and management work:

該員於本年度計畫執行中，配合成大創意基地執行計畫之創新設計展示空間、創新材料實驗

空間、創意走廊、微型創業交流場域、 創新創業研究空間、前瞻數位實驗空間等研究、規劃

與施工監督，進行質量管理，並協助設計規劃相關空間，使

□

是否續聘受聘人?

□續聘

■不續聘

聘期屆滿)

※ 此報告表篇幅以三～四頁為原則。This report form should be limited to 3-4 pages in principle.

※ 此表格可上延攬優秀人才成果報告繳交說明網頁下載。

This report form can be downloaded in http://scholar.lib.ncku.edu.tw/explain/