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 第一课 识字(一)

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Academic year: 2021

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全文

(1)

sh侏 z佻

y侃

1. 识 字 (一)

Lesson 1 Learning Characters 1

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

x侃n倮 q侃 y侃

星 期 一

Monday

(2)

伽n sh俅 z佻 sh俅n x俅 li佗n yi li佗n

3. 按数字顺 序连 一连

(Draw a line between the numerals in the order from small to big.)

k伽n yi k伽n xi侑 yi xi侑

4. 看一看,写一写

(Write the characters of numerals next to the correct hour on the clock after the model.)

l佻

例:

十二

(3)

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

四 五 六 七 九 十

b伲 xi伽 li侉 z佻 de d佻 侉r hu伽 t俨 澡佶蚤

2. 把下 列字的第二 画涂黑

(Blacken the second stroke of each character below.)

x侃n倮 q侃 侉r

星 期 二

(4)

l佻

例:四

( √ )

) (

zh伽o l佻 zi xu伲n z佴 zh侉n倮 qu侉 d佗 伽n

4. 照例子选 择 正 确答案

(Choose the right answers after the model.)

zh伽o l佻 zi li佗n yi li佗n

3. 照例子连一连

(Link after the model.)

(5)

l佻

例:

→ 六

→ 四

→ 五

→ 七

→ 九

zh伽o l佻 zi xi侑 yi xi侑

5. 照例子写一写

(Write characters below in the stroke order after the model.)

d俨 yi d俨

6. 读一读

(Read aloud.)

(6)

xi侑 yi xi侑

2. 写一写

(Learn to write.)

mi佗o yi mi佗o

1. 描一 描

(Blacken the following characters.)

x侃n倮 q侃 s佟n

星 期 三

(7)

sh俪 b佾 hu伽 ti佗n k侔n倮

3. 数笔画, 填 空

(Count the strokes and fill in the blanks.)

(1) “七”的第二画是

(2) “八”一共有

画,第二画是

(3) “九”的第二画是

(4) “百”一共有

画,第三画是

zh伽o l佻 zi k伽n t俨 xi侑 yi xi侑

4. 照例子看图 写一写

(Write one Chinese numeral for each picture after the model.)

l佻

例:

(8)

zh伽o l佻 zi xi侑 yi xi侑

5. 照例子写一写

(Write characters below in the stroke order after the model.)

l佻

例:

→ 八

遭伲 曾蚤伽 皂蚤倩灶 凿藻 泽澡俅 扎佻 造蚤佗灶 赠蚤 造蚤佗灶 造蚤伲灶 糟澡佴灶倮 赠侏 倮藻 憎俪 躁蚤伲燥 曾侃灶倮

6. 把下 面的 数字连一连,连 成 一个五 角 星

(Link the numerals below to form a pentacle.)

(9)

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

b伲 s佻 b伲i de d佻 s佻 hu伽 li俅 de d佻 s佟n hu伽 q侃 de d佻

2. 把“四”“百”的第四 画、

“六”的第 三 画、“七”的第

侉r hu伽 t俨 澡佶蚤

二画 涂黑

(Blacken the fourth stroke of“四”,“百”,the third stroke of“六”,

x侃n倮 q侃 s佻

星 期 四

(10)

sh俪 yi sh俪 h佼n倮 s侉 b佾 hu伽 sh佻 zh侉 倮e h伽n z佻 de d佻 j佾 hu伽

3. 数一数,红 色笔画 是 这个汉字的第几画

(Find out which stroke the red is.)

zh伽o l佻 zi xi侑 yi xi侑

4. 照例子写一写

(Write one character for each number below after the model.)

l佻

例: 3

35

三十五

4

6

7

8

9

12

46

83

95

100

三四一十二

三五一十五

三六一十八

三七二十一

三八二十四

三九二十七

d俨 yi d俨

5. 读一读

(Read aloud.)

(11)

l佻

例:

(三)

zh伽o l佻 zi sh俪 yi sh俪 b伲 sh俅 z佻 ti佗n z伽i li

1. 照例子数一数,把 数 字填 在 ( ) 里

(Count and fill in each blank with the number of kids in relevant pictures after the model.)

b伲 y侬u b佾 hu伽 de z佻 qu佟n qi l倩i

x侃n倮 q侃 w俪

星 期 五

(12)

xi侑 ch俦 d伽i y侬u xi伽 li侉 b佾 hu伽 de z佻

3. 写出 带有 下列笔 画的字

(Write characters with the given strokes below.) : : : : : d俨 yi d俨

4. 读一读

(Read aloud.)

一 二 三,三 二 一,

一 二 三 四 五 六 七,

七 六 五 四 三 二 一。

b伲 b佾 hu伽 sh俅 zu佻 du侪 de z佻 xi侑 z伽i li

5. 把笔画 数最多的字写在 ( ) 里

(Fill in the blank with the character with the most strokes.)

六 四 五 三 九 百 (

b伲 k侉 w佴n d俨 倮侑i b伽 b倩 m佟 m倩 t侃n倮 r伽n倮 t佟 men p侏n倮 pin倮 f佶n

6. 把课文 读给爸爸妈妈 听,让 他们 评 评 分

(Read the text aloud to your parents and ask them to grade your performance.)

參考文獻

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[r]

[6] Eguchi, T.; Hirasawa, K.; Hu, J.; Markon, S.; Elevator group supervisory control system using genetic network programming with functional localization,

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