國立空中大學 94 學年度上學期期中考試題【正題】
科目：社會心理學
一、是非題（十五題共 30%，每題 2 分）
（O，Ch1,p.5）1.社會心理學是對個人行為如何受到社會刺激的影響進行科學研究的一們科學。
（X，Ch2,p.42）2.基模是一種認知結構，「角色基模」是一個人對自己的社會角色、家庭角色的心理 表徵。
（O，Ch2,p.43）3.基模的功能之一是它有助於模糊訊息的解釋。
（O，Ch2,p.50）4.種族基模會影響人們對社會事件的知覺與解釋。
（X，Ch2,p.61）5.人們會忽略基本訊息，轉而過度重視鮮明顯眼但關聯性不高的訊息，這種現象在社 會推論過程中，心理學家稱為「定錨策略法」。
（O，Ch3,p.72）6.人際知覺是指我們對他人的印象形成，以及對個人行為尋找原因的歸因歷程。
（X，Ch3,p.87）7.每一個社會文化都會有不讚許表現某些情緒，像是，台灣的男人被鼓勵必須「有淚 不輕彈」，這種現象稱為文化的「推論原則」。
（O，Ch1,p.7）8.多元文化百家爭鳴是社會心理學的未來趨勢。
（O，Ch4,p.114）9.人類基本情緒的表達及辨識是跨文化的。
（X，Ch1,p.19）10.社心的理論很多，Cooley 的「鏡中自我理論」是屬於功能觀點的理論。
（O，Ch1,p.29）11.觀察法可以分為參與式與非參與式兩種方式。
（O，Ch4,p.118）12.研究顯示，身分地位高的人先接觸對方。
（O，Ch2,p.54）13.「證實性的假設考驗」是指我們與人互動時，會傾向去證實我們所假設的訊息，
而忽略與假設的不一致訊息。
（X，Ch4,p.130）14.在非語言溝通能力的差異方面，研究顯示，男性的解讀和表達能力優於女性。
（O，Ch1,p.33）15.「倫理」議題是社會心理學研究中不容忽視的部分，其中有關嚴厲操縱更是研究 者深思的問題之一。
二、選擇題（十五題共 30%，每題 2 分）
（d，Ch1,p.15）1.社會心理學家運用不同觀點的理論來解釋人的行為，以下哪個觀點是社心學家比較 少用到的觀點？(a)動機觀點(b)認知觀點(c)本能觀點(d)行為觀點。
（b，Ch2,p.55）2.與人互動時，當對方表現出我們預期的一致行為，這種現象稱為：(a)考驗假設(b) 自我應驗的預言(c)引發(d)依從性預言。
（c，Ch2,p.59）3.大明討厭甲政治人物，他相信他的朋友也不喜歡。可是，大明的朋友卻喜歡甲政治 人物，這種現象稱為？(a)先對後錯的假設(b)刻板印象(c)錯誤的同意性效果(d)心理捷徑。
（b，Ch2,p.63）4.生活中，我們常會說：「如果我當初不要這麼做就好了！」這種假設語氣往往是一種
「與事實相反的思考」，這種現象在社會推論過程中，心理學家稱為：(a)可得性策略(b)模擬 性策略(c)同意性策略(d)代表性策略。
（a，Ch3,p.74）5.如果我們覺得王大明是友善的，我們也比較會相信他是樂於助人的。這種現象稱為：
(a)月暈效果(b)初始效應(c)推測理論(d)刻板印象。
（d，Ch1,p.25）6.下列哪一類的研究方法是社會心理學家常用的？(a)實驗室實驗法(b)觀察法(c)文件研 究法(d)以上皆是。
（c，Ch5,p.161）7.下列哪一種的愛情風格不是 Hendrick 和 Hendrick 所分的？(a)情慾之愛(b)遊戲之愛 (c)空虛的愛(d)利他之愛。
（d，Ch4,p.109~110）8.下列哪一種功能不是非語言行為的功能？(a)加強語言訊息(b)調整語言溝通的 進行(c)補充語言訊息(d)以上皆非。
（b，Ch1,p.9-10）9.下列哪一種目標不是社會心理學所研究的目標？(a)描述(b)補充(c)控制(d)預測。
（c，Ch4,p.129）10.一個人會時時監控自己行為以配合情境或他人期待的傾向，這種情形稱為：(a)配 合背景效果(b)自我評價效應(c)自我監控(d)社會角色。
（b，Ch3,p.80）11.在對人形成整體印象時，先得到的訊息往往比後來的訊息有較大的影響力。這種現 象稱為：(a)背景形容詞效果(b)初始效應(c)折扣理論(d)反刻板印象。
（a，Ch3,p.77~p.78）12.人們會組合不同時間、來源、層面的訊息，以下哪一項不是訊息組合的模式？
(a)整體分配模式(b)累加模式(c)平均模式(d)加權平均模式。
（b，Ch2,p.49）13.影響使用基模的因素中，有一種影響因素是指某種想法或基模容易被激發起來的程 度，這個因素是？(a)突顯性(b)可接觸性(c)初始性(d)角色。
（a，Ch4,p.131~132）14.下列哪一種方式不可以增進非語言溝通的品質？(a)靜坐冥想(b)多方面觀察對 方行為(c)同時接收來自多重管道的訊息(d)注意相關情境。
（d，Ch6,p.184~186）15.態度是一種評價性的傾向，它的形成主要是：(a)經由認知系統產生(b)基於情 感產生(c)經由行為產生(d)以上皆是。
三、簡答題（五題共 20%，每題 4 分）
1. 態度的功能合計有五種，請任舉其中兩種。
答:Ch6,p.180~181 工具性、自我防衛、知識、價值表達、社會適應。。
2. 非語言的溝通也可以形成欺騙，如何偵測出這類欺騙？請舉出兩種線索。
答：Ch4,p.127~128 瞬間即逝的表情、聲音線索的變化、目光線索、訊息之間的不一致。
3.Sternberg 提出「愛情三角理論」，強調愛情包含三種主要成份。請寫出其中兩種成分。
答：Ch5,p.159 親密、熱情、承諾。
4.當我們面臨一段不快樂、失敗的親密關係時，Rusbult 和 Zembrodt 認為我們會有哪四種不同的因應 方式？請寫出其中兩種方式。
答：Ch5,p.169 表達、離去、忠實等待、忽視。
5.我們與不同關係的人互動，會保持不同的距離，Hall 學者提出了四種距離，請任舉兩種。
答：Ch4,p.119~121 親密距離、個人距離、社交距離、公開距離。
四、問答題（二題共 20%，每題 10 分）
1.對行為推論原因的過程，稱為「歸因」。歸因會發生偏誤，常見的一種情形是「行為者與觀察者的不 同歸因」。請舉出實例來說明此情形，並解釋形成此歸因偏誤的原因。
答：p.98~99。
2.為什麼美貌的人比較吸引人？請說明原因。
答：p.146~148。
