重新查詢 ｜ 回學校首頁 回上頁 重新查詢 友善列印
1051學期課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 資工系博士班 1年級 課號課號 / 班別班別 EE100001 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 作業系統 科目英文名稱科目英文名稱 Operating Systems 主要授課老師
主要授課老師 黃明祥 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 10 人 已選人數已選人數 4人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第6節 第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第7節 第1週 / 第18週 / I533 / 星期1第8節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關
中度相 關
1 具有資訊專業領域之知識 .
2 具有創新思考、獨立解決問題之能力 .
3 具有撰寫專業論文及簡報能力 .
4 具策劃及執行專案之能力 . .
5 具有溝通、協調及跨領域團隊合作之能力 . .
6 具有終身學習與因應資訊專業領域快速發展之能力 . .
7 認識並遵循學術與工程倫理 . .
8 具國際觀及科技前瞻視野 . .
二、教學目標 二、教學目標
(Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
作業系統是介於使用者與電腦硬體間的介面，所有電腦都會透過作業系統來做電腦資源管理，其中包括CPU、
記憶體、及磁碟機管理。本課程主要傳授作業系統之概論、技術、安全、及其理論。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
本課程將介紹作業系統基本概論、處理程序管理、程序之間的溝通及同步問題、死結處理、記憶體管理、及磁 碟管理等專業。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
本課程除了專業技術介紹外,還將以歷年來各式各樣考題為範例介紹。另外學生將研讀、撰寫、及簡報相關論 文。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1.作業系統基本概論 2.處理程序管理 3.程序之間的溝通及同步問題 4.死結處理 5.記憶體管理 6.磁碟管理
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course)
None
第二部分/Part II
一、多元教學方 一、多元教學方 法
法
(Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面報 告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討
論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收
集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務學 習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習
項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
1 2 3
1.講述
2.習題練習
3.影片欣賞與討論
4.e化教學
5.一分鐘回饋
三、參考書目 三、參考書目
(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
自編講義
四、教學進度 四、教學進度
(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
1 2 32016/9/12 課程簡介及作業系統導論 Introduce to Operating System course
黃明祥
2016/9/19 系統結構
Operating System Structure 黃明祥 2016/9/26 系統結構
Operating System Structure
黃明祥
2016/10/3 行程觀念 Process Concept
黃明祥
2016/10/10 10/10雙十國慶假日 National Holiday
黃明祥
2016/10/17 多執行緒 Multi Thread
黃明祥
2016/10/24 行程排班
Scheduling 黃明祥
2016/10/31 同步 Synchronization
黃明祥
2016/11/7 期中考
Midterm Examination
黃明祥
2016/11/14 死結 Deadlocks
黃明祥
2016/11/21 記憶體管理策略
Memory-Management Strategies
黃明祥
2016/11/28 虛擬記憶體管理
Virtual-Memory Management 黃明祥 2016/12/5 檔案系統
File-System
黃明祥
2016/12/12 檔案系統的製作 Implementing File Systems
黃明祥
2016/12/19 輔助儲存結構
Secondary-Storage Structure
黃明祥
2016/12/26 輸入/輸出系統 I/O Systems
黃明祥
2017/1/2 1/2連假
National Holiday 黃明祥
2017/1/9 期末考 Final Examination
黃明祥
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法
(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為
100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 30 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
1 2 3
1.期中筆試
2.隨堂筆試測驗
3.期末筆試
4.出席狀況
七、講義位址 七、講義位址
(http://)
http://isrc.ccs.asia.edu.tw/
回上頁 重新查詢
課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution
亞洲大學 41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 TEL: 886 + (0)4 + 2332-3456 FAX: 886 + (0)4 + 2331-6699 © Asia University, Taiwan
