褰 桂 筷 恣 恣 沃 沃 臾 臾 — — — — — 譯 配 洗 肄

高雄市小港國民中學

學年度第二學期第二次段考二年級國文科試題

二年 班 座號： 姓名：

※一至三大題寫在題目卷上。第四至五大題請將答案畫在電腦卡上※

一、注音與國字：每題一分，共十分（請直接書寫於試卷上）

⒈ 申「悃」語（　） ⒉ 白「皚」雪色（　）⒊大學「

肄

⒍ 後「

譯

配

洗

⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑

二、注釋：一至八題每題二分，九到十二題每題一分，共二十分

⒈ 明堂：　 　　⒎悠然暢寄：

⒉ 雲鬢：　 　　⒏入道：

⒊ 漠楞楞： 　 　　⒐賞賜百千「強」：

⒋ 無懈可擊： 　 　　⒑「翳」入了天聽：

⒌ 扶搖直上：　 　　⒒朝「暾」：

⒍ 朱墨「爛然」： 　　⒓鞍「韉」：

三、改錯：每字一分　共十分（請從下列詞語中，找出十個錯字）

戌守邊疆　破斧沉舟　剛愎自用 滄海一栗　逾時不候　美倫美奐　挺而走險　嫵媚動人 放手一搏　覆水難收　所費不資 口無遮欄　樹茂樁庭　引人暇思 舌粲蓮花 一敗圖地

四、綜合測驗：每題二分 共五十分（請直接於答案卡上劃卡）

（　　）⒈下列「　」中的字，哪一組讀音相同﹖

（Ａ）「朔」氣襲來／「溯」溪而上。

（Ｂ）「伺」候時機／「伺」候父母。

（Ｃ）下「載」軟體／「載」歌載舞。

（Ｄ）漫「卷」詩書／手不釋「卷」。

（　　）⒉下列各組「　」內的注音何者相同？

　 （Ａ）「脈」絡分明／「脈」脈不得語。

　 （Ｂ）弱「冠」／桂「冠」詩人。　 （Ｃ）漠「楞」楞／模「稜」兩可。

　 （Ｄ）「偌」大／承「諾」。

（　　）⒊選出下列各組「　」中的字義相同者﹖

（Ａ）聽那曉鐘「和」緩的清音／「和」身在草綿綿處尋夢去。

（Ｂ）「風」葉露穗／春風「風」人。

（Ｃ）「卻」上輕輿趁晚涼／「卻」看妻子愁何在。

（Ｄ）內外寂「然」／「然」或精神不振。

（　　）⒋下列各組「　」內的國字何者相同？　

（Ａ）沃「

臾

臾

（Ｂ）待遇優「

沃

沃

（Ｃ）「

恣

恣

　 （Ｄ）祖籍「

桂

筷

（　　）⒌(甲)「枕」戈待旦 (乙)塵務「經」心 (丙)願為「市」鞍馬 (丁)出郭「相」扶將 (戊)策勳十二「轉」 (己)「手」

注佳茗 (庚)紫薇久「花」。以上「　」中的字，哪幾個選項作為動詞﹖

（Ａ）甲乙丙庚　（Ｂ）乙丙丁戊　（Ｃ）丙戊己庚　（Ｄ）乙丙己庚。

（　　）⒍「離離」散紅、「唧唧」復唧唧、「卷卷」有爺名、流水鳴「濺濺」、「脈脈」不語、「涓涓」細流、磨刀「霍霍」、「格 格」價飛、飢腸「轆轆」、石泉「淙淙」、流水「湯湯」。以上「　」共有幾個狀聲詞﹖　

（Ａ）四個　（Ｂ）五個　（Ｃ）六個　（Ｄ）七個。

（　　）⒎有關徐志摩我所知道的康橋一文，下列何者敘述不正確？　 （Ａ）以「遠處牛奶車的鈴聲」反襯「靜極了」的春晨。

（Ｂ）特寫炊煙的形狀、速度和顏色，並用視覺印象來表現聽覺印象。　 （Ｃ）連用三個「頃刻間」表現初曉景色刻刻變換。

　 （Ｄ）連用四個「你如愛」傳達出作者眉飛色舞、津津樂道的神情。

（　　）⒏ (甲)「紫」薇久花 (乙)離離散「紅」 (丙)「朱」墨爛然 (丁)蒼「翠」欲滴 (戊)「綠」滿窗戶。

以上「　」中的字，共有幾種顏色？　(Ａ)二種　(Ｂ)三種　(Ｃ)四種　(Ｄ)五種。

（　　）⒐請依下方結婚柬帖內容，選出正確選項：

謹詹於中華民國一百零二年 國曆五月十九日農曆四月十四日（星期日）為 長男君瑞長女皓月 舉行結婚典禮敬備喜筵 恭請

闔第光臨

吳華山 鞠躬 李碧珠

席設：春風大飯店（高雄市仁愛路20號）

恕邀

時間：下午六時三十分入席

（Ａ）禮金袋上，右上方應寫祝賀對象為吳君瑞、 張皓月，中欄寫「花好月圓」，左下方寫具名人姓名。

（Ｂ）日期時間、地點及事由一定要寫出來，禮告敬辭則可有可無。

（Ｃ）君瑞應稱吳華山與李碧珠為「翁姑」。

（Ｄ）婚禮將於孟夏時分舉行。

（　　）⒑許多詞語都會以雙重否定的方式表達肯定的意義，如「非他莫屬」以「非」與「莫」兩個否定副詞，表達「一定屬 於他的」的意義。下列「」中的成語，何者不是表達「負負得正」的用意？

（Ａ）志明的體貼與「無微不至」的關心，終於讓春嬌感動，而抱得美人歸。

（Ｂ）網球好手盧彥勳近來於國際賽事中大放異彩，幾乎已達「戰無不勝」的顛峰境界。

（Ｃ）法官判案應秉持「毋枉毋縱」的精神，才能實踐社會正義。

（Ｄ）多才多藝的傑倫所到之處無不引起女孩瘋狂，情場「無往不利」的他令許多男孩欣羨不已。

（　　）⒒「李慈銘 越縵堂日記中有云：「何必名山吾廬邪？」其心境和下列哪一選項相同？　

（Ａ）斯是陋室，惟吾德馨。

　（Ｂ）靜憶家人皆萬里，獨看簾月到三更。

　（Ｃ）寫得家書空滿紙，流情淚。

　（Ｄ）只在此山中，雲深不知處。

（　　）⒓「我心頭頓時感到神異性的壓迫，我真的跪下了，對著這冉冉漸隱的金光。」文中的徐志摩為什麼跪下？

（Ａ）宗教神祕現象的敬畏膜拜。

（Ｂ）對宇宙萬物的偉大與莊嚴的一種虔敬情緒。

（Ｃ）感覺自然界無奇不有。

（Ｄ）對如夢似幻的人生一種不能自己的眩惑。

（　　）⒔下列各詩中所摘寫的對象何者錯誤﹖

（Ａ）因為長久的寒冷／與孤單／他開始奔跑取暖／在地球／一具隕石體內／人類發現了無數願望的碎片：流星。

（Ｂ）你老說自己壞／我懂／其實你的心比水還要軟／否則水一來／你又何必趕緊躲開：風。

（Ｃ）從火裡來，再到水中去／也不過熬來一身苦澀／沖出一身苦澀：茶葉。

（Ｄ）只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭與笑之間／不斷飛翔：眉。

（　　）⒕下列各句所指意義何者錯誤﹖

（Ａ）「此事固當有福」的「此事」指的是「夜讀」。

（Ｂ）「徙倚其下，嘯傲甚適，此亦予之三友也」的「三友」是指紫豆、芭蕉、紫薇。

（Ｃ）「此樂非但忘貧，兼可入道」的「此樂」是指讀書的樂趣。

（Ｄ）「彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽」描述的對象是炊煙。

（　　）⒖木蘭詩：「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」的心境與下列何者相同？　

（Ａ）孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。　

（Ｂ）白日依山盡，黃河入海流。　

（Ｃ）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。　

（Ｄ）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同

（　　）⒗「（甲）傾國傾城、（乙）彬彬君子、（丙）沉魚落雁、（丁）荳蔻年華、（戊）玉樹臨風、（己）東床快婿、（庚）

蕙質蘭心、（辛）宜室宜家」，上述成語適用於『女性』的為哪幾個？

(Ａ)甲丙丁庚辛 (Ｂ)甲乙丁戊辛 （Ｃ）乙丙戊己庚 (Ｄ)乙丁戊庚辛。

一國文2

（　　）⒘下列有關應用文的敘述，何者正確？　

（Ａ）明信片因為不須封口，所以收信人名下應改用「寄」。

（Ｂ）橫式的信封，收信人的住址、姓名應寫在信封左上方。

（Ｃ）寫信遇到人名，為表示尊敬，宜將姓與名字分行書寫。

（Ｄ）通常所謂「紅包」是指賀禮，所謂「白包」是指奠儀。

（　　）⒙徐志摩說：「一大片望不到頭的草原，滿開著豔 紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈。」這段話所呈現出的 數大之美，與下列何者最不相近？

（Ａ）泰山頂上的雲海，巨萬的雲峰在晨光裡靜定著。

（Ｂ）大海萬頃的波浪，戴著各式白帽子，在日光裡動盪著、起落著。

（Ｃ）在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然。

（Ｄ）一天繁星，千萬隻閃亮的神眼，從無窮的藍空中下窺大地。

（　　）⒚夢子在「校長室」、「診所」、「里長辦公室」三個地方，各看到一塊匾額，匾額上的文字依序是：

（Ａ）杏林春暖、眾望所歸、百年樹人。

（Ｂ）春風化雨、桑梓之光、華佗再世。

（Ｃ）春風化雨、妙手回春、嘉惠桑梓。

（Ｄ）為民喉舌、作育英才、杏林春暖。

（　　）⒛關於樂府詩的敘述，下列何者錯誤﹖

　 （Ａ）樂府詩，簡稱樂府，源自民間歌謠。

（Ｂ）樂府詩用韻自由，可用平聲韻，也可用仄聲韻，可換韻。

　 （Ｃ）樂府詩的語言質樸且生活化，較能反映時代現實。

（Ｄ）樂府詩的句數，平仄皆有嚴格限制及規定。

（　　） 21.

哪組「量詞」的使用完全正確？

（Ａ）一「幀」 照片、一「縷」炊煙、一「輪」明月。

（Ｂ）一「幅」 地圖、一「抹」日光、一「道」彩虹。

（Ｃ）一「齣」 戲劇、一「則」新聞、一「部」火車。

（Ｄ）一「座」 轎子、一「灘」血、一「具」電話。

（　　） 22.

木蘭詩中「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」所指的季節，下列句子中何者與它相同？

　（Ａ）星繁愁晝熱，露重覺荷香。

（Ｂ）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。　

（Ｃ）三月桃花浪，江流復舊痕。

　（Ｄ）明朝掛帆去，楓葉落紛紛。

（　　） 23.

下列對話所使用的稱呼用語，何者正確？

（Ａ）甲：「令郎」今年幾歲？／乙：「小兒」才九歲。

（Ｂ）甲：「家嚴」囑我問候您。／乙：謝謝「令堂」的關心。

（Ｃ）甲：請問「寶號」的招牌餐點為何？／乙：來「貴店」一定要品嘗湯包。

（Ｄ）甲：請問「寒舍」在哪裡？／乙：「府上」在台北。

（　　） 24.

小丸子想要寫信給朋友花輪，信封的中間欄應該怎麼寫才正確？

（Ａ）花輪和彥先生　大啟 （Ｂ）花輪和彥吾友　鈞啟（Ｃ）花輪和彥吾友　安啟 （Ｄ）花輪和彥先生　敬啟。

（　　） 25.

下列「」的疊字，何者運用錯誤？

（Ａ）說不到幾句話，她的淚就「撲簌簌」的掉下來。

（Ｂ）小智的父母雙亡，只剩他「孤零零」的活在世上。

（Ｃ）老師請假的時候，班上總是「鬧哄哄」的。

（Ｄ）小老鼠吃太多東西，肚子撐得「硬生生」的。

五、閱讀測驗：每題一分，共十分。

　冒險—痛苦—失敗—失望，跟著來的，存心冒險的人，就得打算他最後的失望；但「失望」並不是「絕望」，這分別 很大。我曾經遭受過「失望」的打擊，我頭流著血，但我的脖子還是硬的；我不能讓「絕望」的重量壓住我的呼吸，不能讓悲觀 的慢性病侵蝕我的精神，更不能讓厭世的惡露染黑我的血液。厭世觀與生命是不可並存的。我是一個生命的信徒，起初是 的，今天還是的，將來—我敢說—也是的。我絕不容忍性靈的頹唐，那是最不可救藥的墮落，同時卻繼續軀殼的存在；

在我，單這開口說話，提筆寫字的事實，就表示背後有一個基本的信仰，完全的沒有破綻的信仰。

（徐志摩【迎上前去】）

（　　） 26.

作者認為怎樣是最不可救藥的墮落？　

（Ａ）財產的喪失 (Ｂ) 性靈的頹唐 (Ｃ)知識的愚昧 (Ｄ)生命的享樂。

（　　） 27.

「我頭流著血，但我的脖子還是硬的」，表示作者的心意如何？　

（Ａ）身體健壯 (Ｂ) 與世無爭 (Ｃ) 性情軟弱 (Ｄ) 不肯屈服。

（甲）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 （佚名 敕勒歌）

（乙）李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙。婦女尚如此，男子安可逢！　　　 （李波 小妹歌）

註：「褰」裙：音

褰

（　　） 28.

根據以上二首作品的題目及內容來判斷，應為：

（Ａ）樂府詩　（Ｂ）近體詩　 （Ｃ）白話詩　（Ｄ）宋詞。

（　　） 29.

「褰裙逐馬如卷蓬」的意思是：

（Ａ）奔馳於草原將蓬草摧踏殆盡。

（Ｂ）騎著駿馬奔馳如疾風將帳篷捲走。

（Ｃ）揚鞭疾馳，如疾風捲蓬草，轉眼消失無蹤。

（Ｄ）提起裙子，潛藏於蓬草叢中偷襲敵人。

（　　） 30.

下列句子何句省略了主語﹖

（Ａ）天似穹廬。 （Ｂ）籠蓋四野。 （Ｃ）風吹草低見牛羊。 （Ｄ）男子安可逢。

（　　） 31.

由第一首作品中，我們無法得知哪一項訊息﹖

（Ａ）主要的畜牧以牛、羊為主。

　 （Ｂ）游牧民族的生活環境。

（Ｃ）草原的地理位置。　

（Ｄ）游牧民族的狩獵習慣。

古人說：「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。」乍聽之下，這話似乎說得嚴重，可是，仔細一想，卻覺得十分有 理。

　　一個喜歡讀書的人，假如好久沒有接近書本了，那必定因為他忙，或因他心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上，使他 沒有時間或沒有心情讀書。而這些瑣碎的生活項目使人忙碌，正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形 之於外的時候，言語就自然無味，面目也必隨之可憎了。

　　古詩中有「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分是來自讀書，

天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，言談舉止就不至於無味可憎了。

　　「腹有詩書氣自華」，它能夠使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝服飾上的奢華，而它之能使你享有恬淡寧適，心安理得 的快樂，更絕非終年孜孜為利，惟恐失去存款的人們所可比擬。 （羅蘭︽讀書之 樂︾）

（　　） 32.

讀書可以改變一個人的氣質，從下列何者可以獲得證明？

（Ａ）三日不讀書，便覺言語無味。

　 （Ｂ）讀書不忘救國，救國不忘讀書。

（Ｃ）腹有詩書氣自華。

（Ｄ）讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。

（　　） 33.

下列何者不能拿來形容讀書的快樂？　

（Ａ）怡然自得　（Ｂ）言語無味　（Ｃ）恬淡寧適　（Ｄ）樂以忘憂

（　　） 34.

根據本文內容，下列敘述何者有誤？　

（Ａ）思想的源頭活水來自讀書。

　（Ｂ）終年孜孜為利的人無法享受讀書的樂趣。

　（Ｃ）「三日不讀書，便覺言語無味。」一句言之有理。

　（Ｄ）讀書有如補藥，對身體健康有滋補作用。

（　　） 35.

下列何者不是作者認為讀書所能得到的？

　（Ａ）風度高雅　（Ｂ）氣宇軒昂　（Ｃ）生活富裕　（Ｄ）恬淡寧適。

一國文4

二年級寫作練習 二年　　班 座號：　　姓名：

題目：「木蘭狂想曲」

說明：讀完木蘭詩後，相信你對於木蘭已有一定程度的了解了，現在請你發揮想像力，將木蘭在漫長的軍旅生活中，可能會 發生的趣事，或是她返回家鄉，重回女兒身之後的情節發展，以生動活潑的文字將其描繪出來。請你發揮天馬行空的想 像力，加以改寫或續寫「木蘭狂想曲」吧！

提示：⒈要抄題目，文長400字以上。　⒉不得以詩歌或書信體寫作，違者不予計分。

⒊一律用黑色筆書寫，不得使用鉛筆，違者不予計分。

小 港 國 中 101 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 段 考

二 年 級 國 文 科 試 題 解 答

ㄧ、國字注音：

1.悃

皚

糝

柝

6. 裔 7.

坷

拈

略 三、改錯：

戍、釜、粟、輪、鋌、貲、攔、椿、遐、塗 四、綜合測驗：

1-5 CCBDA 6-10 CBBDC 11-15 ABBCC 16-20 ADCCD 21-25 ABAAD

五、閱讀測驗：

26-30 BDABB 31-35 DCBDC

一國文6