心理學應用軟體

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1031學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級心理系 2年級課號課號 / 班別班別 TP300252 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱心理學應用軟體科目英文名稱科目英文名稱 Application of Psychological Software 主要授課老師

主要授課老師李淑貞開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 50 人已選人數已選人數 50人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M316 / 星期3第5節第1週 / 第18週 / M316 / 星期3第6節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 心理學基礎知識 .

2 心理學研究方法與批判性思考 .

3 心理學倫理與價值觀 . .

4 心理學的應用 . .

5 資訊與科技素養 .

6 溝通與多元文化素養 . .

7 自我成長與生涯發展 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

應用統計軟體分析資料，製作報表，解釋分析結果 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

使用統計軟體編輯資料、轉換資料、合併(或分割)檔案、檢查資料、製作交叉表、分析關聯量數與平均數差異等統計分析方法。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

使用生活實例，透過資料統計，解釋行為與心理現象三、符合教學目

三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

敘述SPSS for Windows 統計軟體之產品種類使用SPSS 之 Data 編輯視窗使用SPSS作統計量數分析、資料轉換、檔案操作與檔案合併（或分割）、資料檢查、交叉表與關聯量數、平均數差異的假設檢定等

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

心理與教育統計學

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 5 1.講述

2.小組討論

3.學生上台報告

4.學生實作

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5.習題練習

6.e化教學

7.觀察與資料收集

8.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

教科書

易學易用SPSS PASW統計分析實務，作者：李金泉, 全華圖書公司，出版日期：2010-01-0 參考書

Statistics for Psychology 6/E 2013 (IE)作/ 譯者：Aron/Coups/Aron

SPSS統計分析與應用學習實務2011 作者：楊維忠、張甜出版社：上奇資訊 ISBN：9789862572955 SPSS統計分析與實務 2011 林傑斌、林川雄、馮兆康出版社：博碩 ISBN：9789862014844

商管研究資料分析：SPSS的應用 2012修訂二版作/譯者：俞洪亮、蔡義清、莊懿妃 ISBN-10：9576098840 ISBN-13

：9789576098840

統計學可以很簡單 2012作者：陳瑜芬出版社：三民 ISBN：9789571455983 你不能不懂的統計常識 2007作者：鄭惟厚出版社：天下文化 ISBN：9789862160046 統計學的世界 I, II, & III （2012年最新修訂版）Statistics:Concepts and Controversies

作者：墨爾、諾茨原文作者：David S. Moore、William I. Notz 譯者：鄭惟厚出版社：天下文化 ISBN

：9789862169599

心理與教育統計學 (平裝本) 2012作者：林清山出版社：東華 ISBN：9789576365102 多變項分析統計法 2013作者：林清山出版社：東華 ISBN：97895763619

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2014/9/24 Introduction to SPSS for Windows & Building a SPSS file 建立SPSS 檔案

李淑貞

2014/10/1 Data editing, mean, medium, mode, & range 描述統計& 集中趨勢指標

李淑貞

2014/10/8 SD,Z score,& normal distribution標準差、變異性& 常態分配李淑貞 2014/10/15 Variable computation計算連續變數李淑貞 2014/10/22 Correlation tests連續變數之相關性李淑貞 2014/10/29 Frequency, numbering, Rank assignment & empty cells名義變數

之次數分配

李淑貞

2014/11/5 期中考 I 李淑貞

2014/11/12 期中考 I Review Cross Tables & X2 tests卡方分配與檢定李淑貞 2014/11/19 Data sorting & file merging 資料排序& 檔案合併I 李淑貞 2014/11/26 Data aggregation, grouping, & case selection檔案合併II 李淑貞 2014/12/3 Hypothesis & normal distribution tests假設檢定李淑貞

2014/12/10 期中考 II 李淑貞

2014/12/17 期中考 II Review t test – 1: One sample單一樣本平均數檢定李淑貞 2014/12/24 t test – 2: Two independent samples獨立樣本平均數檢定李淑貞 2014/12/31 t test – 3: Two dependent samples關聯樣本平均數檢定李淑貞 2015/1/7 ANOVA tests單因子變異數檢定李淑貞

2015/1/14 Final preview 總複習李淑貞

2015/1/21 Final Examination期末考李淑貞

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 30 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 5 1.實作測驗

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2.期中筆試

3.期末筆試

4.出席狀況

七、講義位七、講義位址址(http://)

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