應 考 須 知
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專 科 學 校 學 力 鑑 定 考 試 簡 介 ………10
專 科 學 校 學 力 鑑 定 考 試 簡 章 ………12
如 何 準 備 專 科 學 校 學 力 鑑 定 考 試 ………17
專 科 學 校 學 力 鑑 定 考 試 相 關 法 規 ………21
專 科 學 校 學 力 鑑 定 考 試 歷 屆 試 題 ………24
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專 科 學 力 鑑 定 考 試
簡 介
科學校學力鑑定考試簡介 考 試 概 述
文憑不僅可作為個人能力之證明，亦是求學、求職、報考公職的一道門 檻，為鼓勵社會大眾不斷進修，教育部特規劃各學程學力鑑定考試，以鼓勵 國民自學進修，並承認其學力。
學力鑑定考試係依據教育部發布之「自學進修學力鑑定考試辦法」舉辦
，目前所辦理之學力鑑定考試以國民小學、國民中學、高級中學、職業學校 及專科學校等五種畢業程度之鑑定為範圍。各種畢業程度之學力鑑定考試定 期每年舉行一次，分別由各主管教育行政機關辦理：
考 試 名 稱 主 辦 單 位
國民小學畢業程度學力鑑定考試 直轄市政府教育局及縣（市）政府 國民中學畢業程度學力鑑定考試 直轄市政府教育局及縣（市）政府 高級中學畢業程度學力鑑定考試 教育部及直轄市政府教育局 職業學校畢業程度學力鑑定考試 教育部及直轄市政府教育局
專科學校畢業程度鑑定考試 教育部
高中以下畢業程度學力以筆試鑑定其資格。職業學校及專科學校畢業程 度學力鑑定制度幾經修改後，停止以技術士證照加具工作年資身分換發學力 證 書 之 管 道 ， 自 民 國88年 起 改 行 筆 試 及 選 修 學 分 兩 種 發 證 方 式 ； 民 國97年 起 將 報 考 年 齡 上 調 為 年 滿22歲 ， 取 消 「 相 關 工 作 」 之 資 格 限 制 ， 並 取 消 修 讀學分抵免考試之規定，採行單一筆試制，藉以提升專業知識素質、培養實 用專業人才。
「106年 專 科 學 力 鑑 定 考 試 」 定 於106年7月19日 至8月2日 報 名 ，11月 12日考試，有志通過專科學力鑑定考試之考友，請即刻把握！
運 用 途 徑
專科學力鑑定考試全科通過者，立即獲發及格證書。及格者除可以該證 書報考專科以上資格之公職考試外，依「報考大學同等學力認定標準」規定 得以報考大學、碩士班（各校並得依實際需要，另增訂相關工作經驗、最低 工作年資之規定）；亦可憑證書求職、報考證照考試，是個人能力極佳之證 明。
專 科 學 力 鑑 定 考 試
簡 章
科學校學力鑑定考試簡章 依 據
一、補習及進修教育法。
二、自學進修學力鑑定考試辦法。
報 考 資 格
中華民國年滿22歲（即民國84年11月12日（含）以前出生之國民），並具備 下列資格之一者：
一、具有高級中等以上學校畢業程度之學歷，並取得乙級以上技術士證或相當於 乙級以上技術士證之資格。
二、取得乙級以上技術士證或相當於乙級以上技術士證之資格後，具有2年以上之 工作經驗。
鑑 定 考 試 規 範
一、採筆試方式辦理，考試科目為國文、英文及與符合申請科系性質之專業科目 二科（請參考正式簡章之附錄一「自學進修學力鑑定考試職業證照與專科學 校類科及筆試科目對照表」）。
二、 考 試採 單一 選 擇題 型， 答 錯不 倒扣 ， 計分 方式 每 科均 以60分 為及 格，100分 為滿分。本次考試科目國文、英文及符合申請科系性質之專業科目二科均及 格者，或各該科目均達50分，而總平約達60分者，為學力鑑定考試通過。
三、考試日期為106年11月12日（星期日）。
各節次考試時間表如下：
節次 上午 下午
第一節 第二節 第三節 第四節
時間 08:30~09:50 10:30~11:50 13:20~14:40 15:20~16:40
科目 國文 英文 專業科目 專業科目
四、各科目命題大綱：
「專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考試考科大綱」，請於財團法人技專 校院入學測驗中心基金會網站查詢。（網址：https://www.tcte.edu.tw/）
五、考試地點：
考場設置北區（臺北市或新北市）、中區（臺中市）、南區（高雄市）、
東區（花蓮縣）等4個考區；應考人須於報名時自行擇一考區應試。
專科學校學力鑑定考試簡章
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～14～
106年10月15日（星 期四）於財團法人 技專 校院入學測驗中心 基金 會網站 公告應試地點。
106年11月11日（星期五）下午3時在考試地點公布試場分配表。
六、學力鑑定考試通過者，由教育部發給專科學校畢業程度自學進修學力鑑定通 過證書。其部分考試科目及格者，由教育部發給各該科目及格證明書，以後 報考本考試時，得免考已及格科目，如累計全部科目均及格時，發給專科學 校畢業程度自學進修學力鑑定通過證書，但經發給本學力鑑定通過證書後，
再度參加本考試其他證照類別者，原科目成績不得再據以申請免考，必須重 新參加各科目考試。
報 名 日 期 及 方 式
一、報名日期：106年7月19日起至106年8月2日止。
以國內中華郵政郵戳為憑，逾期概不受理。
二、報名費用：報名費用一律新臺幣400元整。
三、報名方式：
一律採「網路登錄後通訊報名」：
請 以 電 腦 登 錄 基 金 會 網 站 （http://www.tcte.edu.tw） 連 結 「106年 專 科 學 力 鑑定考試簡章」，依網頁畫面指示下載簡章（內含試題及答案疑義申請表
、成績複查申請表、工作經驗證明書）。
連 結 「106年專 科 學力 鑑 定 考 試 報 名繳 費 暨准 考 證 下 載 系 統」 ， 依網 頁 畫 面指示登錄報名資料後存檔傳送並下載繳費單及報名表件（含杕報名表杌 繳費單杈通訊報名專用信封之封面杝鑑定考試後回件專用信封之封面）。
繳費方式：（請選擇下列任一方式繳費）
攜帶繳費單至便利商店繳交費用（自付手續費）
自動櫃員機（ATM）轉帳
至台新銀行臨櫃繳費（可免手續費）。
將繳費後之收據正本連同下載之報名表件、鑑定考試後回件專用信封及相 關證明文件等資料，放入通訊報名專用信封內，以限時掛號寄出，即完成 報名手續；逾時或未完成手續，不予受理報名。
四、通訊報名地址
報名郵寄信箱：640雲林斗六郵政431號信箱
收件單位：技專校院入學測驗中心
服務電話：05-5379000轉300、600（提供報名程序相關疑問諮詢）
科學校學力鑑定考試簡章 報 名 應 繳 應 考 資 格 文 件 及 程 序 注 意 事 項
一、報名應繳應考資格文件請依下列～之表件準備並依序排列，用迴紋針夾 在報名表左上角，放入「通訊報名專用信封」（請將封面貼於B4尺寸之牛皮 紙袋正面）內：
報名費收據正本。
報名表1份（請應考人確認各欄資料無誤後於簽名欄親自簽名）。
符合自學進修學力鑑定考試職業證照規定之乙級或乙級以上職業證照影本 正面與背面。
國民身分證影本正面與背面或臺灣地區居留證影本或臺灣地區入出境許可 證影本正面與背面（照片上方分別列印「臺灣地區長期居留證及多次出入 境證」及「臺灣地區依親居留證及逐次加簽出入境證」）。
中 華 民 國 護 照 封 面 內 頁 影 本1張 。 （ 據 以 查 核 及 製 作 學 力 鑑 定 通 過 證 書 ， 無護照者免附。）。
符合報考資格一者，檢具高級中等以上學校畢業程度之學歷證書影本正面 與背面；符合報考資格二者，檢具所有工作經驗證明文件正本1份。
繳 交 已 取 得 之 科 目 及 格 證 明 書 正 本 （ 未 取 得 者 免 繳 ） ， 及 其 影 本1張 ， 已 取得部分科目及格之應考人可申請免考該科，於報名表上勾選應考科目。
檢附B4尺寸之「鑑定考試後回件專用信封」1封（請將封面貼於B4尺寸之 牛皮紙袋正面）。
二、報名程序注意事項：
將有關表件裝入「通訊報名專用信封」內，以限時掛號郵寄至郵政信箱。
報名後，不再受理補繳任何證明表件，如因缺少證件，致無法審理時，由 應考人自行負責。
報名費之收據正本未隨函一併繳交者，視同報名手續不完全，不受理報名。
應考人完成報名手續後，不得以任何理由要求更改報考考區、報考科目且報 名費概不退還；完成報名手續係指已於報名期限內繳費且寄出報名表件。
未於報名期限內寄出報名表件或經審查為不符應考資格者，逕予退還報名 費之半數新臺幣200元。
若 有 資 格 審 查爭 議 ，則 提 交 教 育 部106年 專科 學 校 畢 業 程 度自 學 進修 學 力 鑑定考試諮詢小組審議決定。
報 名 結 果 查 詢 與 准 考 證 下 載 及 變 更 通 訊 地 址
一、財團法人技專校院入學測驗中心基金會於10月5日（星期四）上午9時，發送報 名資格結果查詢通知簡訊。應考人可於106年10月5日（星期四）起至11月12日
（星期日）下午4時40分止，自行至基金會網站（https://www.tcte.edu.tw）查
專科學校學力鑑定考試簡章
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～16～
詢報名資格審查結果。
二、報名資格經審查合格者，請於106年10月5日（星期四）起至11月12日（星期 日 ） 下 午4時40分 止，自 行 至 財 團 法 人 技 專 校院 入 學 測 驗 中 心 基 金 會網 站 （ https://www.tcte.edu.tw） 連 結106年 專科 學 力鑑 定 考 試 「 網 報報 名 繳費 暨 准 考證下載系統」下載列印准考證，准考證上詳列有准考證號碼、姓名、國民 身分證統一編號、考試地點、應考科目、時間表等，應考人應詳加核對准考 證上各欄資料，如發現資料有誤，請立即與本基金會聯繫；報名資格審查不 合格者，則無法下載准考證。
三、應考人報名後，若要變更通訊地址，請檢附國民身分證影本與聯絡方式以限 時信件或傳真（05-5376741）通知財團法人技專校院入學測驗中心基金會。
鑑 定 考 試 結 果 通 知
一、考試結果 於106年11月27日（星期 一）中 午12時於財團法 人技專 校院入學測 驗中心基金會網站（https://www.tcte.edu.tw）公布，並於當日寄發成績單，同 時於基金會網站提供網路查詢服務。
二、 學力 鑑定 通過 證書 或科 目及 格證 明書 於106年12月11日 （星 期一 ）以 掛號郵 件寄發。
注 意 事 項
一、應考人如持有多張合於報考資格之證照，應擇一提出申請，不得重複報考。
若有重複報考情事，一經發覺，逕予撤銷其報考資格。
二、曾參加專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考試及格者，不得使用相同之證 照再報考本項考試。若有重複報考情事，一經發覺，逕予撤銷其報考資格。
三、參加本鑑定考試時，應攜帶准考證及有照片之身分證明文件（如:國民身分證
、駕照、健保卡、有效期間內之護照、居留證等）。
四、本鑑定考試單位於第一節提供電子計算器，應考人請於考試結束後繳回。
五、為服務身心障礙國民報考，請持有身心障礙手冊且需特別服務之應考人，應 檢送手冊影本，並於報名表上勾選申請服務項目；申請考試延長20分鐘者，
除持有身心障礙手冊外，須另檢附醫療單位（衛生福利部認定之醫學中心或 區域醫院或地區教學醫院）出具之證明書正本1份。未申請或申請經審查未予 核准者，視同一般應考人。
※詳細應考事項請參閱「正式簡章」。
如 何 準 備
專 科 學 力 鑑 定 考 試
如何準備專科學校學力鑑定考試
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～18～
前 言
近年來，由於社會型態 轉變，學歷的要求也相 對提高，想要成為一個 成 功的現代人，最佳的生存利器莫過於一張高學歷文憑。雖然，學歷的高低並 不足以評估一個人，但在文憑掛帥之風氣助長下，取得高學歷文憑實已成為 拓展前程、追求穩定生活的絕佳保障。
學力鑑定考試，係鼓勵 一般失學青年及有志進 修之士，經由此項考試 取 得同等學力證明，為其開闢一向上進取之途。鑑定考試採筆試進行，應考者 在考試科目全部通過後，直接發給學力證書；考試科目以60分為及格，不及 格科目可重新報考，已及格的科目發給及格證書，並且無限期保留。考生可 以先選擇較有把握的考試科目準備，先取得部分科目通過，再慢慢準備其他 科目，由於沒有考試時間的限制，考生可以秉持從容不迫的態度應試。
命 題 範 圍
本社為讓考生充分掌握 考試的脈動，茲就專科 學校學力鑑定各科的考 試 範圍及命題方式分析如後，以協助考生將各級學力鑑定考科內容在短期內速 成，以節省大半的時間及精力。
◆國文
命題重點：
國文科題型全為選擇 題，其命題重點包括詞 語解釋、引文釋義、成 語應 用、國學常識、修辭學、應用文及閱讀測驗等。
試題以文言文及詩詞 命題居多，出題重心則 多為作者的風格與作為 、文 意測驗、詩詞內涵、詞語解釋等。
國學常識約佔一至二 成的比例，平時須留意 各家學派的代表人物、 代表 作品及其每課題旨、作者、題裁、出處等，應可輕鬆拿分。
應用文則以常見的詞 語用法、書信格式、公 文用法、稱謂等來命題 ，只 要稍加留意即可。
準備要領：
選擇優良的輔導教材 ，並衡量自己的實際情 況，擬定合適的讀書計 畫，
再循序漸進實行，遇有 疑難，儘速尋求解答， 如此，必能節省許多時 間 與精力，達成理想目標。
文言文篇章因其距今 年代久遠，難免有時空 之隔閡，故平時即應經 常接 觸經、史、子、集各部 之經典文章，尤其是著 名大家，如蘇軾、李白 、
何準備專科學校學力鑑定考試 杜甫、韓愈、歐陽修、 司馬光、曾國藩、王安 石等之作品，更是不可 錯 過。
基礎科目考試的目的 是為了解考生是否具備 專科所應有的基本語文 能力 及知識，故考生應確切 掌握基本語文能力及知 識的理念，充分發揮語 文 能力及所具備的文學與國學知識。
◆英文
命題重點：
英文之命題題型大致有 文意字彙、語法測驗、 對話、克漏字、閱讀測 驗等 五大類，分別說明如下：
文意字彙：
文意字彙係測驗考生對 文章章法及常用字彙的 瞭解程度，包括名詞、 動 詞、形容詞、副詞等的運用為主。
語法測驗：
語法題所測驗的語法概 念全部都是最基本、最 重要的，例如助動詞的 用 法、假設語氣的表達法 等。語法能力關係考生 的英文程度，所以非常 重 要。
對話：
對話試題係測驗考生的 語用知識，亦即在什麼 情境該說什麼話。因此 考 生在作答時，要判斷題 目的情境，了解對話的 內容，並依英美習慣選 填 最恰當的答案。
克漏字：
其出題方式係採短文填 空，內容以介系詞及字 彙詞性的運用為主，考 生 須留意前後文之連貫，以利作答。
閱讀測驗：
此部分除了測驗考生文 意理解的能力之外，閱 讀試題還可以評量考生 推 理、分析、歸納等能力 ；也可以要求考生為選 文定一個適當的標題， 或 說出選文之主要思想。 文意理解試題的題目可 能用和選文不同的文字 提 到選文的某些敘述，再 詢問考生選文中的那些 敘述內容是什麼。這種 題 目要求考生對全文的理 解，難度比較高。考生 平時宜多閱讀短篇英文 文 章，如此有助於英文實力的增長。
準備要領：
選擇一本歸納式的文 法參考書，將文法重點 與句型予以整理分析， 了解 每一文法命題的意圖與結構，建立一個完整的文法概念。
英文閱讀能力之強弱 與字彙、片語及文法之 能力有關，故應同時準 備。
如何準備專科學校學力鑑定考試
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～20～
理 想 的 讀 物 如 常 春 藤 英 文 月 刊 及 China Post，閱 讀時應 多注 意其句 子的 結構、文章的含義，作 答時，細心的閱讀並好 好掌握題意，應可輕鬆 得 分。
英文實力之提升，絕 非臨時抱佛腳所能達成 ，故建議考生隨時掌握 學習 英文的機會，多用英文思考，以奠定紮實的基礎。
◆專業科目
命題重點：
專業科目須與申請的 科系性質相符，其考試 命題範圍以專科學校所 學修 習內容為主。
例如，申請科系為觀 光事業系科，其專業科 目為「觀光學概要」及 「觀 光資源」二科，範圍包 括觀光事業的意義與觀 光事業的範疇、觀光事 業 之經營與管理、觀光規 劃與開發之原則、國際 觀光事業與觀光市場概 況 等。
準備要領：
專業科目必須掌握學 科的內容及觀念。另， 可依據學科教材的章節 標題 為準備的大方向。
注意時事題，平日則可透過新聞，報章雜誌等資料，充實知識。
可研讀相關之參考資 料，如與專科課本相關 之研究報告、刊物等， 有助 觀念的釐清與統整。
可參考該專業科目之相關歷屆試題，如技術校院統一入學測驗之試題。
結 語
大學有言：「物有本末 ，事有終始，知所先後 ，則近道矣。」做任何 事 情，均利用科學的方法、借重前人的經驗、詳加分析了解，然後就其本末先 後逐次完成，必能以最少的投入獲得最大的成果，此即所謂成功之道。
學力鑑定考試題型簡單 ，多考選擇題，對有心 進修藉此取得學力證明 的 朋友們來說，選擇這項考試不啻為明智的選擇。應考者只要下定決心，肯定 自己，並秉持信心與毅力，先蒐集相關的考情，再針對各科命題的趨勢做準 備，如此必能收事半功倍之效，而達成預期的目標和願望。
考友社為加強服務有志 參加「專科學校學力鑑 定考試」的考生，特舉 辦 專案輔導，重金禮聘權威名師聯合執教，精編全套輔導講義，同時提供靈通 的考試消息、完整的考試資料、豐富的考試經驗以及優良的應考環境，歡迎 考友踴躍報名參加，同時，預祝諸位考友順利取得學力證明！
專 科 學 力 鑑 定 考 試
相 關 法 規
專科學校學力鑑定考試相關法規
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～22～
■ 自學進修學力鑑定考試辦法（103.11.11）
第 1 條 本辦法依補習及進修教育法第十三條第三項規定訂定之。
第 2 條 自學進修學力鑑定考試(以下簡稱學力鑑定考試)之範圍，包括 下列各種畢業程度之學力鑑定：
一、國民小學。
二、國民中學。
三、專科學校。
高級中等學校畢業程度之學力鑑定，依自學進修高級中等教育 學力鑑定考
試辦法之規定辦理。
第 3 條 各 種 畢 業 程 度 之 學 力 鑑 定 考 試 ， 分 別 由 下 列 主 管 教 育 行 政 機 關辦理：
一 、 國 民 小 學 及 國 民 中 學 畢 業 程 度 ： 直 轄 市 、 縣 （ 市 ） 政 府 辦理。
二 、 專 科 學 校 畢 業 程 度 ： 教 育 部 辦 理 。 前 項 學 力 鑑 定 考 試 ， 前 項 學 力 鑑 定 考 試 ， 主 管 教 育 行 政 機 關 得 委 託 學 校 或 教 育 測 驗服務機構辦理。
第 4 條 各 主 管 教 育 行 政 機 關 應 邀 請 學 校 、 學 者 專 家 及 行 政 機 關 等 相 關代表研議辦理鑑定考試，並得聯合辦理之。
第 5 條 各種畢業程度之學力鑑定考試應考資格如下：
一、國民小學畢業程度：年滿十四歲之國民。
二、國民中學畢業程度：年滿十七歲之國民。
三 、 專 科 學 校 畢 業 程 度： 年 滿 二 十 二 歲 之 國 民， 並 具 備 下 列 資格之一：
（一）具有高級中等以上學校畢業程度之學歷，並取得乙 級 以 上 技 術 士 證 或 相 當 於 乙 級 以 上 技 術 士 證 之 資 格。
（二）取得乙級以上技術士證或相當於乙級以上技術士證 之資格後，具有二年以上之工作經驗。
前 項 第 三 款 有 關 相 當 於技 術 士 證 資 格 及 其 對 應科 表 之 認 定 事 宜，由教育部會商各相關發照機關後辦理之。
第 6 條 各種畢業程度學力鑑定考試科目如下：
一 、 國 民 小 學 畢 業 程 度 ： 國 語 、 數 學 、 社 會 、 自 然 與 生 活 科 技。
二 、 國 民 中 學 畢 業 程 度 ： 國 文 、 英 語 、 數 學 、 社 會 、 自 然 與 生活科技。
三 、 專 科 學 校 畢 業 程 度 ： 國 文 、 英 文 及 符 合 申 請 科 系 性 質 之 專業科目二科。
前 項 第 三 款 申 請 科 系 與 專 業 筆 試 科 目 對 照 表 ， 由 教 育 部 定 之。
科學校學力鑑定考試相關法規
補習及進修教育法 教育基本法
各 學 力 鑑 定 考 試 之 計 分 ， 每 科 均 以 六 十 分 為 及 格 ， 一 百 分 為 滿 分 。 當 次 考 試 第 一 項 各 款 所 定 科 目 均 及 格 者 ， 或 各 該 科 目 均達五十分，而總平均達六十分者，為學力鑑定考試通過。
第 6-1 條 應 考 人 參 加 學 力 鑑 定 考 試 時 ， 其 進 入 或 離 開 試 場 、 應 攜 帶 或 不 得 攜 帶 之 文 件 與 物 品 、 作 答 之 方 式 、 停 止 作 答 之 情 形 、 在 試 場 應 遵 行 之 事 項 、 秩 序 ， 及 違 反 者 之 扣 減 分 數 、 不 予 計 分 、 不 准 參 加 考 試 及 其 他 應 遵 行 事 項 之 應 注 意 事 項 ， 由 辦 理 考試之各該主管教育行政機關定之。
第 7 條 辦 理 學 力 鑑 定 考 試 時 ， 得 視 身 心 障 礙 考 生 實 際 需 要 ， 在 考 場 設施、考卷呈現、作答時間及作答方式等方面調整因應之。
第 8 條 學 力 鑑 定 考 試 通 過 者 ， 由 主 管 教 育 行 政 機 關 發 給 學 力 鑑 定 通 過 證 書 ， 證 明 其 具 有 相 當 正 規 學 校 或 相 關 類 科 畢 業 之 同 等 資 格 ； 部 分 考 試 科 目 達 六 十 分 者 ， 由 主 管 教 育 行 政 機 關 發 給 各 該 考 試 科 目 及 格 證 明 書 ， 俟 其 全 部 科 目 均 達 六 十 分 時 ， 發 給 學力鑑定通過證書。
前項部分考試科目及格證明書，於參加各該主管教育行政機關 同級學力鑑定考試時，均予採認。
第一項相關類科對照表，由教育部定之。
第一項學力鑑定通過證書及各該考試科目及格證明書之發給、
換發或補發，主管教育行政機關得委託學校或教育測驗服務機 構辦理。
第 9 條 學 力 鑑 定 考 試 每 年 舉 辦 一 次 ， 其 時 間 由 各 主 管 教 育 行 政 機 關 定之。
第 10 條 本辦法自發布日施行。
■ 其他相關法規
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專 科 學 力 鑑 定 考 試
歷 屆 試 題
科學校學力鑑定考試歷屆試題
105年專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考試試題
國文（共同科目）
( A )1. 下列各組「」中的字，何者讀音相同？
(A)「觥」籌交錯／三折「肱」成良醫 (B)「撙」節支出／「蹲」膘催肥
(C)「愀」然／「瞅」一眼 (D)「釃」酒臨江／棄擲「邐」迤
( C )2. 「班門弄□、破□沈舟、大刀闊□、□底抽薪」，在以上四組成語□中，
應填入的答案排列，以下選項，何者完全正確？
(A) 斧／斧／釜／釜 (B) 釜／釜／斧／斧 (C) 斧／釜／斧／釜 (D) 釜／斧／釜／斧
( C )3. 下列文句，何者沒有錯別字？
(A)與其長時間頓跡山林，還不如承受熙熙嚷嚷的人群、匆匆忙忙的腳步
，以及那既熟悉又陌生的無數面影
(B)嘈雜的海鷗滿天聒躁，使我心荒意亂，於是我跳上碼頭，亡命的往別 的船跑
(C)她伸手摘下衣鈎子上的灰呢襯絨袍，慢悠悠穿上，一陣風，把整個的 屋子都包在裏面了
(D)樸素大方的瓷碗，即使空空地擺在揩淨的桌案上，也使人有焚香靜坐
、豐裕生活的平安歲月底暇想
( D )4. 下列各組「」中的字，何者字義兩兩相同？
(A) 縱一葦之所「如」／「如」臨深淵
(B)「僕」竊有疑／漸與骨肉遠，轉於僮「僕」親 (C) 日「薄」西山／「薄」賦斂，廣蓄積以實倉廩
(D)「竊」怪天下之諸侯／吾聞吏議逐客，「竊」以為過矣
( A )5. 下列各項成語的運用，何者有誤？
(A) 小妹妹長得很可愛，可比「明日黃花」，吸引許多人的注意 (B) 人的一生猶如「白駒過隙」，虛度歲月終將後悔莫及
(C) 昏庸君主無識人之明，使許多懷才之士「明珠暗投」，抑鬱終生 (D) 王先生收藏無數，一進門就看到「汗牛充棟」的古籍和撲鼻的墨香
( A )6. 以下各組的句意與詞語，何者意義兩兩相近？
(A) 禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺／養癰遺患 (B) 晉、楚治兵，遇於中原，其避君三舍／遁世離群 (C) 富貴誰言福作門，驕奢終與禍為鄰／黔驢技窮 (D) 形相雖惡而心術善，無害為君子也／三緘其口
( D )7. 下列成語典故，何者與王羲之無關？
(A) 入木三分 (B) 曲水流觴 (C) 坦腹東床 (D) 慚對新婦
( C )8. 下列成語，哪一個選項的配對有誤？
(A) 孟嘗君：狡兔三窟 (B) 平原君：毛遂自薦 (C) 信陵君：雞鳴狗盜 (D) 春申君：三千珠履 ( C )9.下列選項，何者是以下引文的原始出處？
專科學校學力鑑定考試歷屆試題
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～26～
「初九：潛龍勿用」、「九二：潛龍勿用」、「九三：見龍在田，利見大 人」、「九四：君子終日乾乾，夕惕若，厲，无咎」、「九五：或躍在淵
，无咎」、「上九：飛龍在天，利見大人」、「亢龍有悔」。
(A) 詩經 (B) 尚書 (C) 易經 (D) 春秋 ( B )10.根據以下文獻，可以推斷是哪一家的思想？
「上善若水」、「水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道」、「夫 唯不爭，故無尤」。
(A) 儒家 (B) 道家 (C) 法家 (D) 墨家
( D )11.關於中國史籍的「紀傳體」，以下選項，何者敘述有誤？
(A) 撰寫方式以「人」為中心 (B)《史記》是中國第一部紀傳通史 (C)《漢書》是中國第一部紀傳斷代史 (D)《資治通鑑》是紀傳體的力作之一 ( D )12.「唐宋古文八大家」是唐宋時期八大散文作家的合稱，下列何者不是宋代
古文運動的核心人物？
(A)歐陽修 (B) 蘇軾 (C) 曾鞏 (D) 柳宗元
( A )13.關於以下各項詩句「」中所指稱的人物，下列何者有誤？
(A)張生手持石鼓文，勸我試作石鼓歌。「少陵」無人謫仙死，才薄將奈 石鼓何／李白
(B)吾愛「孟夫子」，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松雲／孟浩然 (C)牛渚西江夜，青天無片雲。登舟望秋月，空憶「謝將軍」／謝尚 (D)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城「飛將」在，不教胡馬
渡陰山／李廣
( A )14.有關文學史上的人物與典故，下列選項，何者正確？
(A)曹操：望梅止渴、絕妙好辭 (B) 曹植：七步成詩、小時了了 (C)嵇康：廣陵散絕、割席絕交 (D) 謝安：東山再起、新亭對泣
( C )15.《史記•晏嬰列傳》 稱晏嬰：「以節儉力行於齊。既相齊，食不重肉，
妾不衣帛。」依據上文，以下詞句解釋，何者正確？
(A)「以節儉力行於齊」：極力在齊國推行節儉運動 (B)「食不重肉」：飲食節儉，三餐從來不準備肉類 (C)「食不重肉」：飲食不準備兩種以上的肉類食物 (D)「妾不衣帛」：妻妾不肯配合晏嬰穿上樸素衣料
( A )16.宋朝秦觀論詩文曾言：「人才各有分限，杜子美詩冠古今，而無韻者殆不 可讀；曾子固以文名天下，而有韻者輒不工。此未易以理推之也。」關於 此一評論，下列選項，何者敘述較為正確？
(A)曾鞏的詩比不上杜甫 (B) 曾鞏的散文比不上杜甫 (C)杜甫的詩不易解讀 (D) 曾鞏的散文不善於修辭 ( C )17.以下哪一個選項，不是指時間？
(A)竹之為瓦，僅「十稔」 (B) 駑馬「十駕」，功在不舍
(C)不積「跬步」，無以至千里 (D) 遭紛濁而遷逝兮，漫逾「紀」以迄今 ( B )18.《曾國藩家書》：「父母親大人萬福金安。十月廿二，奉到手諭，敬悉一
切。」句中「奉」字與下列何者意義最為相近？
科學校學力鑑定考試歷屆試題 (A) 蘇洵〈六國論〉：奉之彌繁，侵之愈急
(B)《史記•廉頗藺相如列傳》：臣願奉璧往使 (C)《西遊記》：雖則他神通廣大，卻好奉承 (D)《漢書•宣帝紀》：今小吏皆勤事而奉祿簿
( C )19.《論語•雍也》：「知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁 者壽。」關於「知者」與「仁者」的解讀，下列解釋，何者最為正確？
(A)有智慧的人深知水性能在水中悠游自得 (B)有仁德的人喜好登山在山林中洗滌塵俗 (C)有智慧的人善用才智因此常能樂觀成事 (D)有仁德的人一向樂善好施故能長命百歲
( D )20.《論語•里仁》：「子曰：『富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不 處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎 成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。』」據上述，可 知下列選項，何者是符合仁道的作為？
(A)順合「人之所欲」的「富與貴」(B)厭惡「人之所惡」的「貧與賤」
(C)君子「違仁」只在「終食之間」(D)「造次」、「顛沛」時節絕不「違仁」
( D )21.《論語•泰伯》：「子曰：恭而無禮則勞；慎而無禮則葸；勇而無禮則亂
；直而無禮則絞。君子篤於親，則民興於仁。故舊不遺，則民不偷。」關 於文中詞語解釋，下列何者有誤？
(A)恭而無禮則「勞」：徒勞無功 (B) 慎而無禮則「葸」：畏首畏尾
(C)直而無禮則「絞」：直率傷人 (D) 則民不「偷」：意圖竊盜
( B )22.《孟子•公孫丑上》：「自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉？自反而縮，
雖千萬人，吾往矣！」關於上文句意，以下解釋，何者正確？
(A)君子應當能成人之美 (B) 只要理直便能氣壯
(C)持之以恆才能有所成 (D) 如暴虎馮河死而無悔
( C )23.《論語•陽貨》：「宰我問：『三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，
禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊穀既沒，新穀既升，鑽燧改火，期可已 矣。』」關於文中詞語解釋，以下選項，何者正確？
(A)舊穀既沒：舊的穀子已經爛掉 (B)新穀既升：新的穀子價格很高 (C)鑽燧改火：鑽取木材的火種已經改換
(D)期已久矣」與「期可以矣」之「期」意義相同
( D )24.《孟子•滕文公上》：「或勞心，或勞力；勞心者治人，勞力者治於人；治 於人者食人，勞力者食於人。」關於上文段義，以下選項，何者正確？
(A)整個社會不是使用心機便是使用蠻力 (B)使用心機的人大半勝過使用蠻力的人 (C)使用蠻力的人會被使用心機的人壓榨 (D)一個社會的構成必須透過分工和合作
( D )25. 《孟子•滕文公下》：「『有楚大夫於此，欲其子之齊語也，則使齊人
傅諸？使楚人傅諸？』曰：『使齊人傅之。』曰：『一齊人傅之，眾楚人 咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊、嶽之間數年，雖日撻
專科學校學力鑑定考試歷屆試題
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
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而求其楚，亦不可得矣。』」孟子在此提出了學習方面的何種看法？
(A)學習必須前往齊國 (B) 學習必須留在楚國
(C)學習需要配合嚴厲的處罰 (D) 學習需要配合良好的環境
( D )26.李白〈南陵別兒童入京〉：「會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。仰天大 笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」文中的「蓬蒿人」，下列解釋，何者最為 近似？
(A)擺渡的船夫 (B) 賢明的士人 (C) 勤奮的商人 (D) 平凡之人
( B )27.下列文句選自白居易〈琵琶行〉，其中何者具體描述到彈奏琵琶的指法？
(A)轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情(B)輕攏慢撚抹復挑，初為霓裳後六么 (C)大絃嘈嘈如急雨，小絃切切如私語(D)曲終收撥當心畫，四絃一聲如裂帛 ( A )28.文天祥〈過零丁洋〉：「辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄
絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死
，留取丹心照汗青。」關於以上詩文的解讀，以下選項，何者有誤？
(A)「干戈寥落四周星」是作者表達對國家局勢的憂心，希望化干戈為玉 帛，期待和平早日到來
(B)「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」則表露對國破家亡的哀痛與淒苦 (C)「零丁洋裡嘆零丁」是作者對當前孤立無援的處境感慨萬千
(D)「留取丹心照汗青」希冀赤膽忠心能映照史冊、名留千古 ( C )29.以下詩句，何者與秋天無關？
(A)無邊落木蕭蕭下 (B) 草木黃兮雁南歸 (C)忽見陌頭楊柳色 (D) 曉來誰染霜林醉
( D )30.「勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒；江東子弟多才俊，捲土重來未可知
。」杜牧這首詩所描寫的主人翁是：
(A) 劉邦 (B) 韓信 (C) 張良 (D) 項羽
( A )31.「雙聲」意指聲母相同，以下四組語詞皆出自徐志摩的〈再別康橋〉，其 中使用「雙聲」技巧的是：
(A) 豔影 (B) 蕩漾 (C) 招搖 (D) 斑斕
( A )32.《山海經•海內經》：「洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
帝令祝融殺鯀於羽郊。鯀復生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。」上文之「
復」字，一般解釋為「腹」，亦即「鯀腹生禹」。根據文意，以下選項，
何者最接近這則神話主要的象徵意義？
(A)如同愚公移山，代表人類與大自然搏鬥之生生不息的意志 (B)如同悟空百變，代表中國神怪小說之上天入地的無窮想像 (C)如同哪吒自殺，代表傳統社會之父權勢力對人的壓抑管束 (D)如同官場現形，代表生活在黑暗政治下無數無辜的犧牲者
( C )33.《戰國策•楚四》：「莊辛謂楚襄王：『王獨不見夫蜻蛉乎？六足四翼，
飛翔乎天地之間，俛啄蚉虻而食之，仰承甘露而飲之，自以為無患，與人 無爭也。不知夫五尺童子，方將調飴膠絲，加己乎四仞之上，而下為螻蟻 食也。』」關於此段文意，下列選項，何者敘述正確？
(A)人應品行高潔，不貪小利，寧死不屈
科學校學力鑑定考試歷屆試題 (B)忘情山水，淡泊名利，才能安享天年
(C)居安思危，只圖眼前享樂，必招禍患 (D)人生苦短，世事無常，應即時行樂
( A )34.下列小說作品與作品中描述的人物，何者不相關聯？
(A)《水滸傳》／劉備 (B) 《三國演義》／曹操 (C)《西遊記》／天蓬元帥 (D) 《金瓶梅》／武松
( D )35.《三國演義》 第四十二回：「卻說文聘引軍追趙雲至長坂橋，只見張飛
倒豎虎鬚，圓睜環眼，手綽蛇矛，立馬橋上。…… 張飛睜目又喝曰：『
燕人張翼德在此！誰敢來決死戰？』曹操見張飛如此氣概，頗有退心。飛 望見曹操後軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：『戰又不戰，退又不退，卻是何 故？』喊聲未絕，曹操身邊夏侯傑驚得肝膽碎裂，倒撞於馬下。操便回馬 而走。於是諸軍眾將一齊望西逃奔。」關於此段的寫作技巧，下列敘述，
何者最為正確？
(A)利用以景寫人手法，從外在環境的描述襯托張飛勇猛無敵的性格 (B)從邏輯推理的架構，層層剖析張飛勇猛的性格，令讀者為之讚賞 (C)從歷史對人物既定印象的制約，對比張飛與曹操不同的勇猛個性 (D)以張飛勇猛的形象為鋪墊，再以突發的誇張聲勢，給讀者強烈的印象 ( A )36.一進門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路
，…… 賈母等進來坐下。…… 劉姥姥因見窗下案上設著筆硯，又見書架 上磊著滿滿的書，劉姥姥道：「這必定是那位哥兒的書房了。」賈母笑指
□□□道：「這是我這外孫女兒的屋子。」劉姥姥留神打量了□□□一番
，方笑道：「這那像個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好。」 （《紅 樓夢•劉姥姥進大觀園》）以上引文的兩個□□□，都指同一個人，根據 引文線索，□□□正是 《紅樓夢》 群芳譜中的：
(A)林黛玉 (B) 薛寶釵 (C) 史湘雲 (D) 王熙鳳
( C )37.閱讀下文，推斷□□□□內依序填入的詞語，下列何者最為適宜？
「月光把兩列木麻黃的影子，斜斜地描繪在路上。田野迷濛□□□□。涼 風柔柔地纏戀著人。步過溪橋，溪水靜止，橋下漁人緩緩地划著竹排，巴 巴響著□□□□的聲音。為抄近路，三人踅入甘蔗園中的牛車路，□□□
□，月色撒在□□□□的蔗葉上，夜露散發著濡濡的水氣，蟲聲沿路訴說 著曠夜的靜寂。」
(A)櫓槳拍水／闃無人跡／濃綠無垠／藍空明朗 (B)藍空明朗／櫓槳拍水／闃無人跡／濃綠無垠 (C)闃無人跡／櫓槳拍水／藍空明朗／濃綠無垠 (D)濃綠無垠／櫓槳拍水／藍空明朗／闃無人跡
( C )38. 以下各句選自白先勇〈驀然回首〉，依照文意連貫，選出正確順序：
甲、然而我看來很眼熟
乙、樊梨花一出臺，頭插雉尾，身穿鎖子黃金甲，足登粉底小蠻靴 丙、端的是一員俊俏女將
丁、因為我從小心目中便認定樊梨花原該那般威風
專科學校學力鑑定考試歷屆試題
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
～30～
戊、一聲嬌叱顧盼生姿
(A)丁甲戊乙丙 (B) 甲乙丙丁戊 (C) 乙戊丙甲丁 (D) 丙戊乙丁甲 ( B )39.賴和〈不如意的過年〉：「查大人酒喝到可以的程度，夢騰騰地在自得樂
趣的時候，復微微聽見兒童的啜泣。忽又把眼睜開，似要翻身起來，無奈 力量已消耗在快樂的時間中，手腳不接受腦的命令，只聽見由他喉嚨漏出 憤恨的咒罵：『畜生！攪亂乃翁的興頭。』隨後就被夜之神所捕擄，呼呼 地鼾在睡牢中，電光映在臉上， 。」依據文意，文中最末缺空的文句，
下列何者最為適宜？
(A) 只微微漏出感恩的抽咽 (B) 分明寫出一個典型的優勝者得意的面容 (C) 似在告訴人今天是歡喜的元旦 (D) 照耀勤敏能幹的行政官
( C )40.「昨天，那一隻為了盡職的老狗，對一批一批湧到的，又喧嘩的陌生人提 出警告猛吠，而嚇哭了幾個小孩的結果，幾次都挨了主人的棍子。誰知道 他們是主人的至親？牠遠遠的躲到竹叢中，直到聞不出家裡有異樣的時候
，牠搖著尾巴回到家裡來了。腦子裡還是錯亂未平，牠抬眼注意主人。主 人看著牠，好像忘了昨天的事。主人把電視關了。山上的竹圍人家，又與 世隔絕了。」 文中「誰知道他們是主人的至親」這句話，根據前後文推 測，以下哪個選項，最符合作者寫作原意？
(A)老狗非常盡職，不管來人是誰，一律猛吠警告 (B)這條狗因年紀老大，以致腦子錯亂，無法判別 (C)這個家庭的成員極少回來，以致老狗無法辨識 (D)山上一向寧靜而與世隔絕，幾乎不會有陌生人
( D )41. 人際互動中對人的尊稱，下列選項，何者有誤？
(A)稱人父子賢喬梓 (B) 稱人兄弟賢昆玉
(C)稱人夫婦賢伉儷 (D) 稱人丈夫賢昆仲
( D )42. 關於書信結束的祝頌用語，下列選項，何者敘述正確？
(A)對於師長以「大安」 (B) 對父母用「教安」
(C)對一般長輩以「近好」 (D) 對主管用「鈞安」
( A )43. 題詞中「新鶯岀谷」、「龍飛鳳舞」的祝賀詞，分別使用於：
(A)音樂比賽、書法比賽 (B) 芭蕾表演、國標競賽
(C)新店開張、增加分店 (D) 畢業找到工作、升為高階主管
( C )44. 「笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花」這副對聯最適合用於：
(A)酒家 (B) 旅館 (C) 眼鏡行 (D) 美容院
▲閱讀下文，回答第45一47題
東越閩中，有庸嶺，高數十里，其西北隙中，有大蛇，長七八丈，大十餘圍，
土俗常懼。東治都尉及屬城長吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福，或與人夢，或 下諭巫祝，欲得啖童女年十二、三者。都尉令長并共患之，然氣厲不息，共請求人 家生婢子，兼有罪家女養之。至八月朝，祭送蛇穴口，蛇出吞嚙之。累年如此，已 用九女。爾時預復募索，未得其女。
將樂縣李誕家有六女。無男，其小女名寄，應募欲行。父母不聽。寄曰：「父
科學校學力鑑定考試歷屆試題 母無相，惟生六女，無有一男，雖有如無。女無緹縈濟父母之功，既不能供養，徒
費衣食，生無所益，不如早死﹔賣寄之身，可得少錢，以供父母，豈不善耶！」父 母慈憐，終不聽去。寄自潛行，不可禁止。
寄乃告請好劍及咋蛇犬，至八月朝，便詣廟中坐，懷劍，將犬。先將數石米粢
，用蜜麨灌之，以置穴口，蛇便出。頭大如囷，目如二尺鏡，聞粢香氣，先啖食之
。寄便放犬，犬就嚙咋。寄從後研得數創，瘡痛急，蛇因踴出，至庭而死。寄入視 穴，得其九女髑髏，悉舉出，言曰：「汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍。」于是寄 緩步而歸。
越王聞之，聘寄為后，指其父為將樂令，母及姊皆有賞賜。自是東治無復妖邪 之物。其歌謠至今存焉。（選自干寶《搜神記》）
( A )45. 文中所稱「東治妖邪之物」是指：
(A)庸嶺大蛇 (B) 東治都尉 (C) 屬城長吏 (D) 咋蛇犬 ( C )46.當妖邪之物「氣厲不息」時，都尉令長的處理方式是：
(A)徵召勇士擊殺 (B) 借用巫祝除妖(C) 求童女獻祭 (D) 使咋蛇犬撲殺
( C )47.父母對於李寄「應募欲行」所表現的態度，下列敘述何者正確？
(A)感泣女兒代父從軍的孝心(B) 鼓勵女兒應有緹縈濟父母之功
(C)不忍心讓女兒去當活祭犧牲(D) 為生活窮困所逼只好賣女濟貧
▲閱讀下文，回答第48一50題
「雅舍」的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的 稻田。再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，
後面是荒僻的榛莽未除的土山坡。共是六間，我居其二。篦牆不固，門窗不嚴，故 我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細語，以及鼾聲，噴 嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂
。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而下，或 吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。但 是對於鼠子，我很慚愧的承認，我「沒有法子」。「沒有法子」一語是被外國人常 常引用著的，以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態度。其實我的對付鼠子並不 懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個洞洞。試 問還有什麼法子？洋鬼子住到「雅舍」裏，不也是「沒有法子」？比鼠子更騷擾的 是蚊子。「雅舍」的蚊虱之盛，是我前所未見的。「聚蚊成雷」真有其事！每當黃 昏時候，滿屋裏磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早 已肅清的時候，在「雅舍」則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉 蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天——誰知道我還是住在
「雅舍」！
「雅舍」最宜月夜——地勢較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍湧，一霎間
，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，
專科學校學力鑑定考試歷屆試題
專 科 學 校學 力 鑑定 考 試應 考 須 知
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等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人 散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我淒涼。細雨濛濛之際，「雅舍」亦復有趣
。推窗展望，儼然米氏章法，若雲若霧，一片瀰漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不 安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋 頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。
此種經驗，已數見不鮮。
笠翁《閒情偶寄》之所論，正合我意。「雅舍」非我所有，我僅是房客之一。
但思「天地者萬物之逆旅」，人生本來如寄，我住「雅舍」一日，「雅舍」即一日 為我所有；即使此一日亦不能算是我有，至少此一日「雅舍」所能給予之苦辣酸甜 我實躬受親嘗。劉克莊詞「客裏似家家似寄」。我此時此刻卜居「雅舍」，「雅舍
」即似我家。其實似家似寄，我亦分辨不清。 （選自梁實秋《雅舍小品·雅舍》）
( C )48.據文中所述，作者住在「雅舍」自認最需要隱忍的干擾是：
(A)有水池，有糞坑 (B) 與鄰人彼此互通聲息
(C)無法對付鼠輩 (D) 揮不去聚蚊成雷
( A )49. 文中「推窗展望，儼然米氏章法，若雲若霧，一片瀰漫。」句中所稱「米
氏章法」，下列敘述何者正確？
(A)如同名家的水墨畫 (B) 阡陌交通井然有序
(C)雲霧繚繞作米字型 (D) 山水景物錯落有致
( A )50. 文中引述「天地者萬物之逆旅」，就此句而言，下列何項文句最能反映此
一意涵？
(A)「雅舍」非我所有，我僅是房客之一 (B)住「雅舍」一日，「雅舍」即為我所有
(C)我此時此刻卜居「雅舍」，「雅舍」即似我家 (D)其實似家似寄，我亦分辨不清
英文（共同科目）
( D )1.It is hard to imagine how a disgusting worm can __________ into a beautiful butterfly.
(A) perform (B) disappear (C) recycle (D) transform
( B )2.She did not want to wash a lot of dishes after the party, so she bought __________ plates and cups.
(A) reasonable (B) disposable (C) fashionable (D) measurable
( B )3.After an author finishes writing a newspaper article, an __________is in charge of checking his or her work.
(A) astrologer (B) editor (C) anticipator (D) explorer
( A )4.Despite a number of difficulties, they __________ in their attempts to fly around the world in a balloon.
(A) persisted (B) displayed (C) praised (D) detected ( C )5.Artists and musicians should have a lot of __________.
科學校學力鑑定考試歷屆試題 (A) plague (B) diversion (C) creativity (D) hazard
( D )6. If they fail to use the machine __________, all the advantages would turn to be disadvantages.
(A) unimportantly (B) mentally (C) cowardly (D) adequately
( A )7. Before Ken started wearing glasses, he really __________ his older brother Peter. You could hardly tell them.
(A) resembled (B) gestured (C) decorated (D) released
( C )8. A healthy diet and an active lifestyle can all increase a person’s __________.
(A) morality (B) reliability (C) longevity (D) socialism
( C )9. I would like to get an ________ license, so I can sell things made here abroad.
(A) import (B) opera (C) export (D) ample
( A )10. I do not know why you always __________ offers of kind help.
(A) turn down (B) stand for (C) put off (D) find out
( C )11. Abraham Lincoln is a(n ) __________ person. He led the United States through its Civil War.
(A) creative (B) artistic (C) influential (D) greedy
( D )12. This is my first vacation __________. The landscapes of Yellow Stones are amazing!
(A) aboard (B) board (C) on board (D) abroad
( B )13. The police put a ________ before the main entrance to keep the protesters out.
(A) boundary (B) barrier (C) block (D) brake
( B )14. I would travel around the world if I __________ the lottery.
(A) win (B) won (C) am winning (D) am to win
( C )15. John often tells a lie, so his friends __________ trust him.
(A) not at all (B) as long as (C) no longer (D) rather than
( A )16. Charlie did not want to leave, but when the typhoon destroyed his house, he had no __________.
(A) alternative (B) alternation (C) admission (D) administration ( B )17. The governor swore to tackle the problem of growing __________.
(A) instruction (B) inflation (C) innovation (D) indication
( D )18. __________, this hypothesis is invalid because it’s against the laws of nature.
(A) Artificially (B) Effectively (C) Nearly (D) Scientifically
( C )19. The teacher is not going to _______ the rudeness of her students anymore.
(A) toss (B) tremble (C) tolerate (D) thread
( A )20. The two countries __________ for years over a strip of land on their border.
(A) disputed (B) disgusted (C) defeated (D) deposited ( B )21. David: Do you want to see a movie tonight?
Lisa: _______________
David: Well, there’s a comedy with Jim Carrey. I think.
