臺中市私立明道高級中學校園傳染病處理及流程實施計畫
壹、依據
一、傳染病防治法第 42、43、44、45、45、47、48 條辦理。
二、學校衛生法第 13 條辦理。
貳、目的
一、避免傳染病發生與抑制蔓延。
二、消滅傳染源、切斷傳染途徑及保護易感染性宿主。
三、全校教職員工生了解校園常見傳染病及處理原則，共同協助校園防疫工作。
四、建立職責與分工之校園傳染病標準化處理流程。
參、校園傳染病防治委員會之人員分工與職責：
職務 職稱 姓名 職掌
召集人 校長 汪大久 1、督導校園傳染病疫情防治暨各項因應事宜。
2、主持應變小組緊急會議。
3、統籌對外訊息之公佈與指定發言人對外說明。
4、各項停課、復課決議事項。
副召集人 副校長 副校長
陳炤華 林雯琪
協助或代替召集人處理相關事宜。
總幹事 兼 發言人
學務主任 謝宏惠 1、擬定傳染病防治計劃並推動實施。
2、掌握疫情，負責召集應變小組會議。
3、執行通報作業。
4、掌握訊息及資料，向學生及家長說明。
5、學校傳染病防治資訊與標準處理程序之公告。
課務組 教學組長 張逢昌 1、依據傳染病法第三十五條規定訂定停課、復課事宜。
2、鼓勵教師進行傳染病防治相關教學活動。
3、協助接受居家隔離或罹病學生補救教學之排課事宜。
4、安排罹病教師代課事宜。
5、須檢體採樣或需要受檢班級排調課事宜。
總務組
總務主任 庶務組長
程 榖
〈代〉蕭惠蘋
〈代葛麗評
1 配合衛生與環保單位辦理校園環境消毒。
2辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等採購事宜。
3辦理傳染病媒介動物（如狗、貓、鼠）管制。
防治組 護理師 吳柯碧鳳 黃柔鐙
1、針對病假員生進行了解，早期發現疑似傳染病例。
2、提供教職員工生各項傳染病之正確防治措施資訊。
3、協助感染或疑似病例之教職員工生就醫事項。
4、詳實記錄發現病例、照護與轉介就醫過程並通報主 管。
5、協助衛生單位的防疫措施。
6、協助衛生單位進行接觸者預防性投藥。
7、疑似個案追蹤及疫情調 。查
8、確定及疑似病例或居家隔離之教職員工生返校後之
1
照護。
9、辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等申購事宜。
10、協助衛生單位檢體收集。
協調組 環保組長 林晉加 1、負責傳染病防治計劃之各項工作執行。
2、協調各項防治工作之執行以達成預期指標或進度。
3、配合衛生單位的防疫措施。
4、蒐集有關傳染病疫情防治資訊並張貼公佈欄。
5、協助疑似個案追蹤及疫情調 。查 6、傳染病防治海報之張貼。
7、緊急傷病處理、護送及保險辦理等相關事宜 人事組 人 力 資 源
發展處
蕭傳柔 1、教職員工事、病假原因了解，發現其本人或家屬有感 染或疑似傳染病症狀者知會健康中心或衛生保健組 人員，以進行必要之監測與管理。
2、遭感染或居家隔離之教職員工請假事宜。
3、協助參予傳染病防疫工作之教職員工壓力調適或安 排其接受心理輔導。
4、辦理因遭感染而病逝之教職員工撫卹事宜。
5、辦理傳染病防治獎懲事宜。
支援組 各班導師 各 班 任 課 老師
教師 1、掌握班級學生出缺席與健康狀況。
2、實施隨機教學，指導學生個人衛生習慣。
3、觀察學生身體狀況如有身體不適應通報健康中心。
4、了解病假學生病因診斷，發現疑傳染病，通知衛生保 健組與健康中心進行追蹤。
5、確認傳染病個案即刻通知衛生保健組與健康中心。
6、調 班上是否有罹患或照顧傳染病病人之工作人員查 或家屬，以避免可能疏漏之家庭 感染。內
7、督導班級環境衛生清潔工作。
8、在兼任學校有接觸到疑似傳染病之個案時，應告知 衛生保健組與健康中心進行觀察追蹤。
9、在兼任學校有接觸到確認傳染病之個案時，應主動 與衛生局（所）聯繫，確認無感染時，方至可其他 兼任學校任課，以避免病情擴張他校。
資訊組 資訊主任 梁育誠 1、爆發流行時之緊急公告及相關訊息。
2、建構與進行線上教學。
輔導組 輔導主任 輔導組長
羅立凡 陳儀璇
1、進行罹病、接觸者或遭居家隔離之師生心理輔導。
2、進行全校師生輔導，避免發生罹病、接觸者或遭居家 隔離之學生被排斥。
3、進行罹病或接受居家隔離學生之補救教學。
會計組 會計主任 林麗萍 辦理傳染病防治所需器材、藥品、用品等經費籌措與 核銷事宜。
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社會資源 組
家長會長 林守堂 集合家長資源提供學校各項事務協助，以盡速控制及撲 滅傳染病。
肆、校園傳染病之處理流程：
一、病例報告（通報）期限
二、傳染病處理之流程圖
校園傳染病疑似個案發現路徑
1、詳細評估個案病因、症狀、及居住環境。3
2、電話追蹤其家人是否有相同症狀。發現聚集現象：一班有兩人（含）以 進入各項傳染途徑之傳
有下列症狀在同一班有兩人（含）以上者:
急性呼吸道感染、呼吸道症狀（咳嗽、喉嚨痛）、發燒（大於38 度 C）、嘔吐、
每日腹瀉三次以上合併有黏膜或血絲、頭痛、極度疲勞感、肌肉酸痛、
淋巴腫脹、黃疸、關節痛、出疹、全身出現大小不一的水痘、口手掌或 腳掌或膝蓋或臀部出現小水泡或紅疹、急性單側或雙側腮腺炎疼痛、排 尿刺痛灼熱、自限性腫脹持續兩天且無其他明顯原因等症狀。
學生－
1、向老師或校護主訴身體不適：
2、家長告知：
3、導師或任課老師觀察：。
4、追蹤病假或缺席學生：
5、學校健康檢查時：
6、曾到過疫區者：
7、曾與確定病例密切接觸者：
教職員工－
1、自覺或教職員工觀察到：
2、人事單位追蹤病假教職員工病因 ： 3、健康檢查時：
4、曾到過疫區者：
5、曾與確定病例密切接觸者：
依症狀給 進入各項傳染途
徑之傳染病醫院 或衛生機關轉介
鼠疫：
腺鼠疫：被感染跳 蚤叮咬。
肺鼠疫為空氣飛 沫傳播。
個案應強制隔離 1 即刻以殺蟲劑
撲滅病人身上 衣服的跳蚤。
2.抗生素治療三 天病情好轉方 可解除 3. 膿液、排泄物、
是染物須消毒。
依醫生建議治療 或在家休養。
通報
是
否 否
是
黃熱病：
受感染 之埃及 斑蚊（具 終生傳 染力） 叮 咬。個案 應隔離 防止發 病5 天 以 被內 病媒蚊 叮咬。
伍、本辦法經全體委員決議通過後，呈請校長核可後實施，修正時亦同。
否
是 傳染病
確定蟲媒傳染病個案
（健康中心）
1. 罹病者導師或單位主管 2. 校 主管及發言人內
3. 衛生主管機關（依法定期限）
4. 家長或主要照顧者 5. 教育局
醫療院所、或衛生機關轉介告知 依病
況給 予護 理
罹病個案追蹤管理
發現疑似個案
啟動校園蟲媒 傳染病防疫機制
校園接觸者追蹤管理
1.依需要安排課業輔導 2.列入個案管理
3.必要時由輔導室介入心理輔導
校園傳染病處理流程（蟲媒）
罹病者為學 生
鼠疫 或 黃熱 病
經醫院或衛生單位 確認可上學或上班
切斷傳染源
總務處配合衛生局所進行教 室（含辦公室）、廁所、廚房、
餐廳、福利社、宿舍自來水、
排水溝、垃圾場等校園環境 消毒及噴灑殺蟲劑
登革熱：
受感染之 埃及斑蚊 或白線斑 蚊（具終 生傳染 力）叮咬 個案：燒 退之前防 止被病媒 蚊叮咬
日本腦炎 受感染之 三斑家斑 蚊或環蚊 家蚊（具 終生傳染 力）叮咬。
疥蟲：
1.外用藥直接 殺死但須塗 抹全身才有 效2.衣物床 單以60 度熱 水燙過或擱 置2 週以上 不用。3.全家 或全班一起 治療才有效
頭蝨：
僅寄生人 類梳子、
床單、衣 物應用熱 水燙過或 停用3 天 全家與全 班一起治 療才有效。
1.列入個案管理 2.依工作需要安排
適當人員協助至 完全康復為止。
立即通報
腺鼠疫實 施滅蚤並 監視7 天；
肺鼠疫進 行預防性 投藥與監 視7 天
黃熱病：
＊ 接觸者及感染 源調查：徹底清查 個案在發病前3 至6 天所曾駐足 的一切場所（特別 是叢林地區）
＊不曾接種疫苗 的家人及鄰居立 即接種疫苗
登革熱：
1.個案住 地及學 校或停 留地（一 小時以 上）進行 殺蟲劑 噴灑 2.孳生源 清除 登革熱：調查發
病前二週 及發病後 一週的停 留地點，
並調 有查 否其他疑 似病例
疥蟲與 頭蝨：
應全家 與全班 及密切 接觸之 同事一 起接受 治療。
日本腦炎 1.環境病媒蚊 驅除：噴灑殺蟲 劑共六次，每次 間隔10-15 天 2.噴灑處所：
教室、教室外之 樹林、雜草叢、
綠籬、堆放雜亂 物品處等。
列入個案管理
鼠疫：
滅鼠與滅 蚤要同時 進行。
1.通知緊急聯絡人 2.協助送醫詳檢
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